齊魯網(wǎng)3月21日消息，最近山東泰安的景女士遇到了一件傷心事，兒子浩浩被打了耳光，而打人的竟是幼兒園的老師，更令人震驚的是，這名老師并沒有教師資格證。（2016/3/21齊魯網(wǎng)）

　　都說孩子是祖國(guó)的花朵，但是，屢屢曝光幼兒園孩子因?yàn)樾∈聭K遭老師毆打，那么，究竟是誰給了老師打孩子的勇氣？

　　老師是孩子人生道路上的指路人，沒有人懷疑，一個(gè)老師的好壞，會(huì)影響一個(gè)孩子的一生。但是，屢屢出現(xiàn)幼兒園老師毆打?qū)W生的新聞，我們就該好好問問，為何越來越多的老師熱衷于用暴力來讓孩子聽話？為何，屢屢被曝光類似虐童新聞之后，依舊沒有讓某些狠毒老師能夠就此住手呢？

　　其實(shí)，這反映了某些幼兒園的監(jiān)管處于一種失控的地步。孩子年齡還小，還不知道如何保護(hù)好自己，對(duì)于老師的毆打，也不知道該如何申述。而老師作為他們一天接觸最多的人，他們對(duì)于老師更是處于絕對(duì)弱勢(shì)的一方。老師的威脅，往往會(huì)讓他們“不敢言”。而園長(zhǎng)沒有很好的約束幼兒園老師的行為，并且缺乏真正的監(jiān)督，讓老師處于一種“權(quán)力大于天”的情況之下，從而讓事情愈演愈烈。

　　同時(shí)，每當(dāng)發(fā)生類似虐童事件之后，幼兒園管事的人員和涉事老師往往處于利益共同體。他們都會(huì)害怕毆打事件暴露，從而影響自己的聲譽(yù)。所以，出現(xiàn)類似的事情之后，幼兒園往往不是選擇配合相關(guān)部門的檢查，而是想盡辦法遮掩虐童事件，從而維護(hù)幼兒園聲譽(yù)。所以，常常會(huì)發(fā)生家長(zhǎng)要求看監(jiān)控而被拒絕。

　　每一個(gè)孩子都是祖國(guó)的花朵，保護(hù)他們，就更需要執(zhí)法者的更進(jìn)一步。只有更加完善有幼兒園的有機(jī)管理，加大對(duì)于類似虐童事件的處罰力度，才有助于問題的解決。但是，屢屢被曝光虐童新聞的背后，其處理結(jié)果往往只是辭退涉事老師。這樣不痛不癢的處罰，往往沒有起到警示效果，反而助長(zhǎng)了虐童老師的氣焰。同時(shí)，涉事幼兒園也僅僅只受到了幾個(gè)月的整頓，園長(zhǎng)也沒有被罰的“銘記于心”，又怎么能夠?qū)@樣的事件長(zhǎng)心呢？

　　面對(duì)虐童事件頻繁曝光，往往都是依靠事后家長(zhǎng)無意間的發(fā)現(xiàn)。這暴露了一個(gè)嚴(yán)重的問題，執(zhí)法者沒有做好監(jiān)督的本職工作，幼兒園缺乏保護(hù)好孩子的意識(shí)，那么還有多少虐童事件沒有被發(fā)現(xiàn)，還有多少問題處于“狼老師”的遮掩之下，這些情況都需要好好摸底和嚴(yán)查，要不然，打人老師永遠(yuǎn)會(huì)心懷僥幸的不以為意。