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浙江省衛(wèi)生計(jì)生委日前宣布,未來(lái)一年內(nèi),將在浙江128所高校中全部安裝計(jì)生藥具自助發(fā)放機(jī),為高校免費(fèi)提供避孕藥具。從諱莫如深,到提醒安全,再到免費(fèi)提供藥具,這無(wú)疑是一次帶有鮮明色彩的巨大變化。而這也引來(lái)了巨大的爭(zhēng)議:避孕藥具堂而皇之進(jìn)入校園,免費(fèi)發(fā)放,在保護(hù)健康的同時(shí),是否意味著對(duì)大學(xué)生性行為的縱容?(11月12日《北京晨報(bào)》)
作為一項(xiàng)具有風(fēng)向標(biāo)意義的措施,避孕藥具在浙江省進(jìn)校園的過(guò)程可謂命途多舛。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)始的反對(duì)到最終的妥協(xié),從部分家長(zhǎng)先前的擔(dān)心到最后的理解,這個(gè)過(guò)程中呈現(xiàn)出來(lái)的多方角力,其實(shí)都在很大程度上反證著避孕藥具進(jìn)校園的艱辛與不易。從這個(gè)角度上講,在多數(shù)人還將“性”當(dāng)成一種社會(huì)禁忌并諱莫如深的當(dāng)下語(yǔ)境中,浙江省能突破重重束縛,創(chuàng)新性的將避孕藥具引入到高校校園中,其釋放出來(lái)的象征意義明顯要大于我們對(duì)這一行為本身的理解與期待。
盡管就此前的同類現(xiàn)象看,這并非是第一起在高校內(nèi)發(fā)放避孕藥具的案例,然而,如此大規(guī)模、全方位覆蓋的在一個(gè)省內(nèi)開(kāi)展,卻是第一次。其進(jìn)步意義主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面:其一,它前瞻性的通過(guò)計(jì)生部門將計(jì)生服務(wù)延伸至校園,使得它在完成計(jì)生健康知識(shí)宣傳的同時(shí),也實(shí)現(xiàn)了避孕藥具發(fā)放與大學(xué)生性保護(hù)的有機(jī)統(tǒng)一。而從這一行動(dòng)實(shí)施所帶來(lái)的客觀效果看,其肩負(fù)的使命也并非像大家想象中的那樣簡(jiǎn)單。它在給大學(xué)生提供性保護(hù)方便的同時(shí),亦為性保護(hù)觀念的深入提供了潛移默化的影響,更承擔(dān)了倒逼高校提供更全面的性教育的責(zé)任重?fù)?dān)。另一方面,從避孕藥具在高校受歡迎的程度看,它也的確在現(xiàn)實(shí)中起到了保護(hù)學(xué)生的作用。據(jù)數(shù)據(jù)顯示,僅在浙江省,2014年就有104位青年學(xué)生確診為艾滋病及HIV感染者,而少女懷孕、不安全流產(chǎn)更呈高發(fā)態(tài)勢(shì)。誠(chéng)然,這些惡果的產(chǎn)生和學(xué)生自身保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)不無(wú)關(guān)聯(lián),但在另外的層面,這又何嘗不印證著高校有必要為學(xué)生提供這些自我防護(hù)上的方便。
但是,也要清醒的認(rèn)識(shí)到,避孕藥具進(jìn)高校的實(shí)施只是給我們傳遞了一個(gè)該怎樣進(jìn)行性保護(hù)的信號(hào)和理念,我們不能期待這一行動(dòng)付諸實(shí)踐后,高校本身存在的性行為亂象就一定會(huì)得到解決,那些有意或無(wú)意回避的性教育就能夠得到客觀的認(rèn)識(shí)與理解。相反,我們更應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到它可能給高校本身帶來(lái)的潛在風(fēng)險(xiǎn)。
這主要是因?yàn),在?dāng)下的教育生態(tài)里,性教育一直處于極度尷尬的位置,它設(shè)置的不完善及實(shí)施的不科學(xué),都在很大程度上影響著學(xué)生對(duì)避孕藥具進(jìn)校園這一行為的理解。而它帶來(lái)的不良后果,便是受這一教育影響的學(xué)生,大多數(shù)都不具備良好的性道德,對(duì)性行為也沒(méi)有起碼的尊重與敬畏,從而使得性行為在高校呈局部的泛濫之勢(shì)。而如果這樣現(xiàn)的狀不及時(shí)糾偏,且它外部環(huán)境又有避孕藥具進(jìn)校園加以“熏陶”的話,其帶來(lái)的惡果只可能是性行為在高校更加放縱,而大學(xué)生對(duì)性行為僅存的那點(diǎn)敬畏與尊重更是會(huì)消失殆盡,甚至?xí)o部分學(xué)生造成是學(xué)校在鼓勵(lì)他們的性行為的幻覺(jué)。
所以,我們?cè)诳吹奖茉兴幘哌M(jìn)校園所帶來(lái)的進(jìn)步意義的同時(shí),更應(yīng)該看到當(dāng)下性教育缺失、性道德意識(shí)不強(qiáng)為這一行為帶來(lái)的巨大風(fēng)險(xiǎn)。而事實(shí)上,這一前瞻性的行為,其實(shí)也只是走出了大學(xué)性教育及性防護(hù)的第一步,它取得的功效到底幾何,其實(shí)在很大程度上還取決于大學(xué)在性教育上是否和這一措施保持同步。如果答案是肯定的,其釋放出來(lái)的積極意義必定會(huì)無(wú)限擴(kuò)展,相反,它只會(huì)帶來(lái)更多的惡果。(張 劍)
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