中共十八屆五中全會(huì)審議通過(guò)了中共中央關(guān)于制定“十三五”規(guī)劃的建議。全會(huì)提出，提高教育質(zhì)量，推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，普及高中階段教育。今后五年中國(guó)將逐步分類(lèi)推進(jìn)中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費(fèi)。（10月30日新華網(wǎng)）

　　黨的十八屆五中全會(huì)提出，要全面普及高中教育，將現(xiàn)在的普及初中教育的九年制義務(wù)教育提高到了十二年，并將逐步減免職業(yè)中學(xué)的學(xué)雜費(fèi)。從表面上看，普及高中教育，就是為了讓孩子們多讀幾年書(shū)。但深層次想，中央提出全面普及高中教育絕非讓孩子們多讀幾年書(shū)那么簡(jiǎn)單。讓所有的適齡學(xué)生都能夠接受高中教育，不但能夠?yàn)閲?guó)家現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更多的精英人才，也必將全面提升國(guó)民素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的偉大中國(guó)夢(mèng)提供更多的人才支撐。

　　當(dāng)今世界上國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的發(fā)展隨著科技的日新月異往往是相互之間的此消彼長(zhǎng)，所以科技的創(chuàng)新才是綜合國(guó)力持續(xù)增強(qiáng)的保證。提升科技實(shí)力靠人才，培養(yǎng)人才靠教育。事實(shí)證明，我國(guó)從過(guò)去的貧窮落后發(fā)展到世界第二大經(jīng)濟(jì)體，正是因?yàn)槲覀円蝗缂韧闹匾暼瞬�、培養(yǎng)人才、激發(fā)人才活力。雖然我們經(jīng)濟(jì)總量位居全世界第二，但與處于領(lǐng)先地位的美國(guó)來(lái)說(shuō)，差距還很大；與我們剛剛超越的日本來(lái)說(shuō)，優(yōu)勢(shì)還不明顯，要鞏固世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的地位，發(fā)展教育，培養(yǎng)人才勢(shì)在必行。

　　同時(shí)，雖然我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量處于世界第二，但人均占有量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西方發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家，與人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化生活需要的矛盾還很突出，必須培養(yǎng)和激發(fā)更多的人才在經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)發(fā)揮作用，提供增量。高中教育是學(xué)校教育中處于承上啟下的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它不但是讓更多的初中學(xué)生掌握更多的知識(shí)的一個(gè)平臺(tái)，更是源源不斷給大學(xué)教育輸送優(yōu)秀人才的搖籃。普及高中教育，必將為國(guó)家培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才，必將給高素質(zhì)人才隊(duì)伍建設(shè)提供更多新鮮血液。只有擁有大量的知識(shí)人才，“兩個(gè)一百年”的中國(guó)夢(mèng)圓才能有堅(jiān)實(shí)的保障。

　　一個(gè)國(guó)家要發(fā)展，一個(gè)民族要騰飛，國(guó)民素質(zhì)十分重要。每一個(gè)個(gè)體實(shí)質(zhì)的提升，不但是整體素質(zhì)提升的基礎(chǔ)，更是激發(fā)民族精神源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的寶貴財(cái)富。雖然經(jīng)過(guò)幾十年的努力，我國(guó)國(guó)民素質(zhì)得到大幅提升，但在局部領(lǐng)域，仍然存在不文明現(xiàn)象頻頻露丑的現(xiàn)象，特別是每到十一黃金周，既考驗(yàn)著景區(qū)的接待功能，又考量著國(guó)民的文明素質(zhì)。從媒體報(bào)道來(lái)看，提升國(guó)民素質(zhì)仍然任重而道遠(yuǎn)。國(guó)民素質(zhì)的良莠不齊，往往會(huì)印證“木桶原理”的道理，部分國(guó)民素質(zhì)差的人會(huì)成為社會(huì)的短板，不但阻礙文明的進(jìn)步，還有可能侵蝕別人的文明素質(zhì)，形成“劣幣驅(qū)逐良幣”的現(xiàn)象。

　　要解決這些問(wèn)題，除了靠法律的手段外，通過(guò)強(qiáng)化教育提升國(guó)民素質(zhì)才是根本。只有整個(gè)國(guó)民素質(zhì)提升了，才能為國(guó)家的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也才是社會(huì)進(jìn)步的象征。事實(shí)證明，我們國(guó)家文明程度的不斷攀升，與我們?nèi)嫫占熬拍炅x務(wù)教育緊密相連。全面普及高中教育，讓更多的孩子受到更高等的教育，校正他們?nèi)松谝徊�，也就為整個(gè)民族素質(zhì)的騰飛扎上了翅膀。

　　由此看來(lái)，中央在全面放開(kāi)二孩的同時(shí)，全面普及高中教育，有著深遠(yuǎn)的歷史意義和重要的現(xiàn)實(shí)意義。這是以習(xí)近平同志為總書(shū)記的新一屆黨中央對(duì)世界經(jīng)濟(jì)格局深刻變化的準(zhǔn)確把握，是對(duì)國(guó)家未來(lái)發(fā)展的一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)，是保持經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展的有力舉措。這一重大決定，必將是能夠經(jīng)得起歷史、實(shí)踐、人民的檢驗(yàn)。

　　文/胡匆聰