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李曉亮:我們何時(shí)開(kāi)始喪失“有話(huà)好好說(shuō)”的能力
//8858151.com2015-08-28來(lái)源: 中國(guó)青年報(bào)
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  火鍋店里一條投訴微博引糾紛。輿論圍觀(guān),也如沸騰紅湯火鍋。汩汩冒泡,水花四濺的輿論鍋底,是揚(yáng)湯止沸,還是釜底抽薪,平心靜氣,分析個(gè)中情由,如何找出癥結(jié)?

  我說(shuō)的是“17歲服務(wù)員熱水燙傷女顧客”:林女士火鍋店就餐,因火鍋加水問(wèn)題與服務(wù)員發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),發(fā)微博投訴后,矛盾激化,發(fā)生悲劇。

  “開(kāi)水澆頭”的服務(wù)員涉嫌故意傷害罪被刑拘。林女士全身42%燙傷圖,更是觸目驚心,任你鐵石心腸也不忍直視。矛頭自然指向“下狠手”的少年:一未成年人,為何如此決絕,不惜出手傷人,又犯法傷己?事發(fā)前,有何言語(yǔ)沖突,讓素昧平生的兩人能鬧到這種程度?是何過(guò)激言行,導(dǎo)致臨時(shí)起意、“怒從心頭起”的行為失控,終釀惡果?

  當(dāng)事人被刑拘,未成年人終將付出代價(jià)。回頭看惹事的微博,也是可供分析的重要線(xiàn)索:“×ב火鍋’,服務(wù)態(tài)度惡劣!讓他加個(gè)湯,還說(shuō)湯很多,那是不是要等湯燒干了你在(再)加?讓找經(jīng)理還說(shuō)無(wú)所謂,你找誰(shuí)都沒(méi)有關(guān)系!這是混社會(huì)啊,嚇?biāo)廊肆!?/P>

  “混社會(huì)”等表述顯非理性的就事論事態(tài)度。監(jiān)控視頻沒(méi)聲音,不知發(fā)微博前,雙方溝通是否有效,有無(wú)信息不對(duì)稱(chēng)?是否因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)嘈雜導(dǎo)致難以及時(shí)聽(tīng)清服務(wù)呼叫,或高峰人多,服務(wù)人手緊張,暫時(shí)怠慢所致?也不知雙方交流在語(yǔ)氣、臉色方面,是否都不甚和悅,讓對(duì)方誤讀?反正,微博投訴,是一方認(rèn)為交流失敗,差評(píng)投訴,另一方則覺(jué)得對(duì)方過(guò)于挑剔故意挑事兒,小題大做;ハ喙盎穑詈箅y以收拾。若能設(shè)身處地,將心比心,互諒互敬,有話(huà)好好說(shuō),各讓一步,斷難鬧到如此地步。

  普通市民的微博,說(shuō)是曝光,更像是對(duì)火鍋店股東的精準(zhǔn)投訴。而該店股東“張記茶樓”的表現(xiàn)多有不妥,事后雖迫于壓力道歉,竟只是卸責(zé)式的輿論滅火,將罪責(zé)全推到服務(wù)員頭上。我們心疼受傷女士,而一個(gè)未成年人的“癲狂”之舉,也令社會(huì)痛心。何時(shí)起,我們開(kāi)始喪失理性溝通的講理能力?有話(huà)不會(huì)好好說(shuō),一時(shí)不忿,不是差評(píng)就是投訴;一時(shí)委屈,就可能沖動(dòng)犯罪,“惡向膽邊生”?

  除那股東毫無(wú)悲憫人文關(guān)懷的極端管理外,再看之前媒體報(bào)道的闖禍小孩父親的表現(xiàn):他接兒子電話(huà),第一反應(yīng)——“當(dāng)時(shí)就罵了”,面對(duì)記者“罵兒子不長(zhǎng)進(jìn)”。離異之家,留守兒童,爺爺養(yǎng)大,和父親接觸少。父親似只會(huì)簡(jiǎn)單粗暴“打罵‘教育’”。最新消息,當(dāng)事人接受采訪(fǎng)也佐證了這一點(diǎn),爺爺去世后,他就“誰(shuí)都不信”了。這次情緒失控是因一句臟話(huà):她一句粗口,觸動(dòng)痛點(diǎn),瞬間失去理智。(《錢(qián)江晚報(bào)》8月27日)

  單親不是肇事借口,犯錯(cuò)特別是違法犯罪,總要付出應(yīng)有代價(jià)。從受訪(fǎng)言行來(lái)分析,小朱當(dāng)時(shí)的行為幾近偏執(zhí)甚至病態(tài)。這自然難討好輿論,未必能收獲同情,但這個(gè)就算是孤案標(biāo)本,也有剖析意義——服務(wù)與被服務(wù)一方,都不會(huì)好好說(shuō)話(huà),沒(méi)有應(yīng)有的理解溝通、平等尊重。遇事只會(huì)吵罵,甚至打架,以此事為例分析下偶然背后的必然:家庭是最小社會(huì)單位,父子間缺少理解和溝通,憋屈過(guò)活。摩擦矛盾日積月累無(wú)形發(fā)酵聚變,總會(huì)哪天在哪突然爆發(fā);外出打工,又遇只講狼性法則考核的股東。沒(méi)有互讓和解只有互欺,這次或是偶然,但這條成長(zhǎng)軌跡卻暗藏太多悲劇性必然。

  社會(huì)成員,如何對(duì)話(huà),好好說(shuō)話(huà),遇事講理,而非只知打罵攻訐,這一個(gè)案背后的家庭教育、職場(chǎng)法則和社會(huì)心理的共同病灶,都需要我們正視。

 

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