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在世界讀書日到來之際,有關(guān)讀書的話題又熱了起來。4月20日發(fā)布的第十二次全國國民閱讀調(diào)查顯示,2014年我國國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.56本,比上年少0.21本,人均每天讀書時長18.76分鐘,人均每天互聯(lián)網(wǎng)接觸時長54.87分鐘。這組數(shù)字讓人憂心,折射出國民閱讀率偏低的尷尬現(xiàn)實。
上網(wǎng)時長3倍于紙質(zhì)閱讀,造成這種反差的原因有很多。一方面,隨著生活節(jié)奏的加快,人們的工作壓力越來越大,業(yè)余時間也被分割得零零碎碎,人們以“沒時間”、“工作忙”為借口,靜下心來讀書變成了“奢侈”的習(xí)慣;另一方面,公共圖書館、鄉(xiāng)村閱覽室等文化設(shè)施建設(shè)不足,壓抑了人們的讀書熱情,尤其是在鄉(xiāng)村地區(qū),閱讀資源極度匱乏,人們想看書卻沒有條件。
近些年來,隨著新媒體的發(fā)展,數(shù)字化閱讀正取代傳統(tǒng)閱讀,成為一種新趨勢。網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、手機閱讀等新興閱讀方式,不僅給人們提供了更為豐富和便捷的閱讀體驗,也讓很多以前不讀書的人開始閱讀。盡管互聯(lián)網(wǎng)給人們提供了觀察世界的新窗口,但較之傳統(tǒng)閱讀方式,網(wǎng)絡(luò)閱讀大多是“淺閱讀”,這種碎片化閱讀帶來海量信息的同時,也造成知識來源的隨意性和不可考性,它終究替代不了紙質(zhì)閱讀帶來的快樂和收獲。
“把閱讀作為一種生活方式,把它與工作方式相結(jié)合,不僅會增加發(fā)展的創(chuàng)新力量,而且會增強社會的道德力量!苯衲耆珖鴥蓵,李克強總理回答記者提問時道出了閱讀的真諦。越是新媒體大發(fā)展的時代,越需要保持閱讀的定力,倡導(dǎo)完整閱讀、深度閱讀。比如,可以在數(shù)字化閱讀領(lǐng)域大力推廣經(jīng)典閱讀、現(xiàn)實題材閱讀,對那些承載歷史記憶、富于思想力量的紙質(zhì)圖書進(jìn)行數(shù)字化處理,引導(dǎo)更多年輕人告別碎片化、淺層次閱讀。唯有從快速流變的新媒體上重拾深閱讀,全民閱讀才能真正借此新生。
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