1月17日，微信朋友圈被一篇題為《江蘇女教師監(jiān)考中去世，中學生平靜做題——冷血無知的考試機器何以造就？》的文章刷屏了。文章講述了江蘇泰州某中學在1月14日統(tǒng)考時發(fā)生的一起悲劇，36歲的音樂教師吳老師在監(jiān)考時猝死。文章用極為煽情的話寫道，“令人驚訝的是，已經(jīng)讀初中的同學，竟然能在目睹吳老師最后掙扎呻吟中平靜地做完題�！保�1月18日《錢江晚報》）

　　然而，從公開的新聞報道中，這里涉及的情節(jié)并不像作者所說的那樣。據(jù)《揚子晚報》報道，考試結束的鈴聲響起之后，這個班的孩子并沒有像文中所說那樣“看到老師沒有反應，孩子們一個個主動交卷出教室了”，而是坐在課桌上，“沒有收試卷，我們不敢亂動�！背诉@些細節(jié)，這篇微信文章中最站不住腳的一點在于，吳老師當時是坐在教室最后一排，只是考試結束鈴聲響起之后，學生們沒有等到老師來收卷子，轉過身來才看到吳老師“就像睡著了”。文中“目睹”老師的“最后掙扎呻吟”又何從談起呢？

　　誠然，今天已經(jīng)是一個“自媒體”的時代，人人都有麥克風，每個人都可以發(fā)表自己的觀點。但觀點必須建立在充分的事實基礎之上，依靠半真半假的傳聞，撰寫出這類文章，作者只不過是在用別人的血，染紅自己的饅頭。受眾不過是在用別人的雞湯，澆灌自己心中的塊壘。不過，面對悲劇，還是應當冷靜理智一點，不要急于吃下別人遞過來的人血饅頭。