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據(jù)中國(guó)之聲《新聞縱橫》10月25日?qǐng)?bào)道,近日,湖南邵陽(yáng)市邵東縣一位小學(xué)女教師被三個(gè)未成年學(xué)生殺害一事,引發(fā)了社會(huì)廣泛關(guān)注。三名才十多歲的少年制造的這起殺人案,連破案的刑警也感到震驚。邵東縣公安局刑偵大隊(duì)辦案刑警胡燦說(shuō),審訊三個(gè)人的時(shí)候,他們的表現(xiàn)讓辦案人員很驚訝,“太平常了,太冷靜了,好像什么事情都沒發(fā)生過(guò)一樣!
未成年殺人嫌犯如此冷血令人震驚,發(fā)人深思。
其一,其反偵查能力令人惶恐。他們先用棍棒擊打女老師的頭部,繼而追打至廁所,并用毛巾捂住女老師口鼻,致其死亡。作案之后把尸體藏在床下,把現(xiàn)場(chǎng)的血跡用墨水進(jìn)行噴灑,然后再用抹布拖把把血跡現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了處理,還把老師的宿舍門反鎖了,延長(zhǎng)了發(fā)現(xiàn)案件的時(shí)間。那么,其反偵查能力來(lái)自何方?竊以為,來(lái)自誨淫誨盜的兇殺電影電視尤其是網(wǎng)絡(luò)暴力游戲。
其二,其生長(zhǎng)環(huán)境令人憂慮。據(jù)報(bào)道,3人當(dāng)中有2人是留守孩子。留守孩子是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。2012年9月,教育部公布義務(wù)教育階段留守兒童2200萬(wàn)。如今三年過(guò)去,這種情況并未見好轉(zhuǎn),而且多例事實(shí)證明,留守兒童正成流浪兒童新來(lái)源, 或被操縱走向犯罪,或自發(fā)形成犯罪。
其三,好學(xué)生怎么淪為殺人犯?三名少年殺手中,一名“獎(jiǎng)狀貼滿墻”,是老師和學(xué)校眼中的好孩子、乖孩子。好學(xué)生怎么淪為殺人犯?應(yīng)該說(shuō),有家庭的原因,社會(huì)的原因,還有學(xué)校的原因,少年殺手能屢屢獲獎(jiǎng),至少學(xué)校懵懂或曰失察。
不管怎么說(shuō),少年如此冷酷與冷血,都警醒我們,親情不可缺少,教育不可缺失,監(jiān)管不可缺位。而且,刑不下少年之法律,也應(yīng)修改。
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