據(jù)中國(guó)之聲《新聞縱橫》10月25日?qǐng)?bào)道，近日，湖南邵陽(yáng)市邵東縣一位小學(xué)女教師被三個(gè)未成年學(xué)生殺害一事，引發(fā)了社會(huì)廣泛關(guān)注。三名才十多歲的少年制造的這起殺人案，連破案的刑警也感到震驚。邵東縣公安局刑偵大隊(duì)辦案刑警胡燦說(shuō)，審訊三個(gè)人的時(shí)候，他們的表現(xiàn)讓辦案人員很驚訝，“太平常了，太冷靜了，好像什么事情都沒發(fā)生過(guò)一樣�！�

　　未成年殺人嫌犯如此冷血令人震驚，發(fā)人深思。

　　其一，其反偵查能力令人惶恐。他們先用棍棒擊打女老師的頭部，繼而追打至廁所，并用毛巾捂住女老師口鼻，致其死亡。作案之后把尸體藏在床下，把現(xiàn)場(chǎng)的血跡用墨水進(jìn)行噴灑，然后再用抹布拖把把血跡現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了處理，還把老師的宿舍門反鎖了，延長(zhǎng)了發(fā)現(xiàn)案件的時(shí)間。那么，其反偵查能力來(lái)自何方？竊以為，來(lái)自誨淫誨盜的兇殺電影電視尤其是網(wǎng)絡(luò)暴力游戲。

　　其二，其生長(zhǎng)環(huán)境令人憂慮。據(jù)報(bào)道，3人當(dāng)中有2人是留守孩子。留守孩子是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。2012年9月，教育部公布義務(wù)教育階段留守兒童2200萬(wàn)。如今三年過(guò)去，這種情況并未見好轉(zhuǎn)，而且多例事實(shí)證明，留守兒童正成流浪兒童新來(lái)源， 或被操縱走向犯罪，或自發(fā)形成犯罪。

　　其三，好學(xué)生怎么淪為殺人犯？三名少年殺手中，一名“獎(jiǎng)狀貼滿墻”，是老師和學(xué)校眼中的好孩子、乖孩子。好學(xué)生怎么淪為殺人犯？應(yīng)該說(shuō)，有家庭的原因，社會(huì)的原因，還有學(xué)校的原因，少年殺手能屢屢獲獎(jiǎng)，至少學(xué)校懵懂或曰失察。

　　不管怎么說(shuō)，少年如此冷酷與冷血，都警醒我們，親情不可缺少，教育不可缺失，監(jiān)管不可缺位。而且，刑不下少年之法律，也應(yīng)修改。