面對(duì)專業(yè)人員青黃不接、企業(yè)發(fā)展受到制約的局面，湖北能源集團(tuán)建立“導(dǎo)師帶徒”“模范導(dǎo)師工作室”“三點(diǎn)沙龍”和“師徒練兵會(huì)”四維培訓(xùn)工作體系；打造職工適崗培訓(xùn)、技術(shù)交流互動(dòng)、創(chuàng)新能力提升、名師優(yōu)徒選拔4大平臺(tái)，有效助力企業(yè)跨越發(fā)展。 （4月13日 《工人日?qǐng)?bào)》）

　　湖北能源集團(tuán)，改變傳統(tǒng)師帶徒的說教式、競(jìng)爭(zhēng)性關(guān)系，鼓勵(lì)師徒彼此促進(jìn)、互利共榮——讓師徒成為利益共同體。經(jīng)過試點(diǎn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷完善，如今，集團(tuán)“導(dǎo)師帶徒”形成了“簽訂一份師徒協(xié)議、填寫一張考核表單、發(fā)放一份導(dǎo)師津貼；徒弟的工作情況、獲獎(jiǎng)情況、考核成績(jī)都與導(dǎo)師津貼掛鉤；徒弟總結(jié)、導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)、組織審核，雙向評(píng)價(jià)、立體評(píng)議”的規(guī)范模式。

　　“師徒利益共同體”開啟人才培養(yǎng)好模式。現(xiàn)今，有一些企業(yè)對(duì)師帶徒的重要性認(rèn)知還不夠，一邊喊著缺少高技能人才，一邊又不愿建立完善的人才培養(yǎng)機(jī)制；有的企業(yè)信奉“拿來主義”，不愿意花時(shí)間精力自我培養(yǎng)人才，一門心思“挖墻腳”；有的企業(yè)師帶徒的積極性不高。

　　而湖北能源集團(tuán)的“導(dǎo)師帶徒”模式下，帶好了徒弟，雙方都受益，具有一定的激勵(lì)效應(yīng)。這是充分利用現(xiàn)有人力資源培養(yǎng)新一代人才的有效培訓(xùn)方式，是傳授知識(shí)和技能的良好途徑，是員工培訓(xùn)工作的重要組成部分，是企業(yè)人才建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。湖北能源集團(tuán)建立“師徒利益共同體”，充分體現(xiàn)出企業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的重視，此舉措值得借鑒與效法。