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中工時(shí)評:女博士辭職被索賠51萬,怎么看?

青辰
2020-04-28 16:13:42  來源:中工網(wǎng)

  中華人民共和國中央人民政府網(wǎng)站發(fā)布的《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》。圖片來源:中華人民共和國中央人民政府網(wǎng)站截圖

  近日,山西忻州師范學(xué)院一名女博士由于辭職問題被學(xué)校告上法庭的新聞,引起輿論較大關(guān)注。原因是校方認(rèn)為女博士應(yīng)支付離職補(bǔ)償費(fèi)51萬多元,而女博士則認(rèn)為賠償金額應(yīng)為8萬多元。

  51萬,對于一個(gè)地方師范院校的青年教師來說,的確是一筆巨款。當(dāng)事人不過是想辭職換個(gè)工作而已,卻被單位索賠這么多錢,確有不近人情之感。

  然而,作為原告方的忻州師院這么做也并非沒有理由:雙方曾簽訂《協(xié)議書》,約定被告取得博士學(xué)位后回校工作,且須為學(xué)校服務(wù)滿5年后,方可提出調(diào)動(dòng)要求。如要提前調(diào)離,須全額退還脫崗學(xué)習(xí)期間的工資待遇和畢業(yè)回校后享受的經(jīng)濟(jì)待遇;同時(shí),應(yīng)根據(jù)未滿的服務(wù)年限,以每年5萬元的標(biāo)準(zhǔn)向?qū)W校繳納補(bǔ)償費(fèi),原因是學(xué)!盀榕囵B(yǎng)被告進(jìn)行了大量的投入”。此外,學(xué)校制定且公布的《教職工離職管理暫行辦法》,對在職培養(yǎng)的研究生未滿服務(wù)期提前離職的,也有相應(yīng)的明確規(guī)定。

  應(yīng)該說,上述《協(xié)議書》是勞動(dòng)者與用人單位之間的服務(wù)約定,約定本身符合《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》關(guān)于員工與單位解除聘用合同的規(guī)定,屬于“雙方對解除聘用合同另有約定的除外”的情形。但是,僅從目前報(bào)道內(nèi)容來看,校方主張的51萬多元的服務(wù)補(bǔ)償費(fèi)用特別是每年5萬元的補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn),是否有具體確實(shí)的證據(jù)支撐,并不清楚,F(xiàn)行的《勞動(dòng)合同法》對于勞動(dòng)者違反服務(wù)期約定辭職應(yīng)當(dāng)賠償給用人單位的違約金有原則性規(guī)定,對賠償?shù)纳舷抟灿忻鞔_限定,即違約金的數(shù)額不得超過用人單位提供的培訓(xùn)費(fèi)用,不得超過服務(wù)期尚未履行部分所應(yīng)分?jǐn)偟呐嘤?xùn)費(fèi)用。問題在于,校方所主張的培養(yǎng)女博士的“大量的投入”,是否全部都可以視同為《勞動(dòng)合同法》所指向的“用人單位提供的培訓(xùn)費(fèi)用”?

  所以,對于當(dāng)事法院來說,接下來如何認(rèn)定事實(shí)、適用法律,作出有說服力的判決,將是輿論關(guān)注的焦點(diǎn)。而能否既維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益,又積極回應(yīng)用人單位的利益訴求,從而有效定分止?fàn)、化解糾紛,也考驗(yàn)著司法的能力和智慧。

  這個(gè)案件反映出的突出問題還在于,在因勞動(dòng)者辭職跳槽引發(fā)的勞動(dòng)糾紛日益增多的背景下,如何有效平衡勞資雙方的利益關(guān)系,照顧到彼此的合理訴求和關(guān)切,維護(hù)社會(huì)公平正義,值得有關(guān)各方給予更多關(guān)注。

  本案中,對于一個(gè)地處內(nèi)陸小城的師范院校來說,盡管忻州師院也承認(rèn),“在學(xué)校的財(cái)力有限的情況下,無法滿足所有博士的要求”,但其 “求賢若渴”般引進(jìn)人才的投入,以及致力于教學(xué)教育發(fā)展的權(quán)利,理應(yīng)受到尊重和呵護(hù)。而從長遠(yuǎn)看,從全局看,隨著國家要素市場化改革的深入推進(jìn),人才資源的合理流動(dòng)是大勢所趨。這要求每一個(gè)用人單位,不但要善于引才,更要善于留住人才,用好人才,在改革“不透明、不公正的制度政策”上,在鼓勵(lì)支持優(yōu)秀人才脫穎而出的制度機(jī)制上,多下功夫,多做文章。

  勞動(dòng)關(guān)系治理的理想境界是規(guī)范有序、公正合理、互利共贏、和諧穩(wěn)定。透過相關(guān)報(bào)道我們注意到,校方表示理解女博士訴諸法律的行為,“非常珍惜女博士的聲譽(yù)”,“不希望這件事影響到她的事業(yè)發(fā)展”,而當(dāng)事女博士也表示感謝學(xué)校的培養(yǎng)和付出,“不希望這件事給學(xué)院造成負(fù)面影響”。相信,只要雙方相互理解,加強(qiáng)溝通和協(xié)商,多站在對方的角度看問題、解決問題,或許就不必把解決爭議的砝碼押到司法的裁決上面。

  希望此案有一個(gè)令各方都滿意的結(jié)果。也希望當(dāng)?shù)毓?huì)組織積極介入并切實(shí)發(fā)揮良好作用。

編輯:張葦檸

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