2010年5月至11月，我有幸受派赴德留學，親身感受德軍實戰(zhàn)化訓練的理念和做法。

　　官兵須過“語言關”

　　在與德軍的交流中我發(fā)現，語言訓練是他們實戰(zhàn)化訓練的一項重要內容。例如，德軍旅以上機關的指揮所演練都要使用英語。德軍初級軍官的培訓包括英語訓練。受訓人員在語言訓練結束后要接受“聽、說、讀、寫”4個單項課目的測試，只要有一項達不到60分就會被淘汰，無法成為軍官。德軍對語言水平的重視同樣體現在對外軍留學生的要求上。我們抵達德國的第二天早上，就要參加德語1級測試（聽、讀），有一項不及格就要被淘汰，淘汰的方式就是退回祖國。對語言訓練的重視主要緣于德軍轉型成為一支“國際干預力量”的需要。德軍認為，語言是“國際干預力量”必不可少的基本技能，“語言關”過不去，就難以勝任多國聯合行動和在海外執(zhí)行任務。同樣，外軍留學生如果不具備語言能力，無法順暢交流，也就沒有留學的必要了。

　　實裝操作先過“模擬關”

　　德軍訓練條令明確規(guī)定，士兵必須先在室內進行模擬訓練，達到要求后才可以進行野外的實裝操作。在這方面，作為留學生的我們也未能“免俗”。我們在裝甲部隊學校進行坦克駕駛和實彈射擊之前，必須接受為期兩天的車輛駕駛及射擊模擬系統(tǒng)培訓，合格之后才能接觸實裝。該模擬系統(tǒng)由“總監(jiān)控室”“豹2射擊模擬方艙”“Puma射擊模擬方艙”和“豹2駕駛模擬方艙”組成，學員可以在兩個射擊方艙中進行不同難度、帶有不同作戰(zhàn)背景的偵察、瞄準、修正、射擊等課目練習。一位德軍士官告訴我，模擬訓練既可提高士兵們的訓練興趣，又能倍增訓練效果，還能避免人員受傷以及裝備的無謂耗費。

　　演練牢記“保密關”

　　我們還曾觀摩德軍第9裝甲教導旅的指揮所演練，演練雖在室內舉行，但從旅司令官到各級參謀軍官全部面涂迷彩、全副武裝，儼然戰(zhàn)爭來臨。德軍軍官在進行手工標圖作業(yè)時，使用的地圖上都附有一層厚塑料膜。面對眾人的疑惑，帶隊教官解釋說：“不要小看這層塑料膜，里面大有學問，一是為了節(jié)約訓練資源，標完就擦、擦完再標，一張地圖能反復使用。更重要的是，在實戰(zhàn)中，這種做法有利于保密，標繪完畢后，將塑料膜與地圖進行三點定位，爾后二者分開保管，不管對手獲取了哪一部分，都無法知道我方作戰(zhàn)企圖�！�

　　上圖為德軍指揮所演練。