兒童劇《寶船》劇照

　　劉 平

　　在不久前開幕的第四屆中國兒童戲劇節(jié)上，中國兒童藝術(shù)劇院演出了大型兒童劇《寶船》（編劇老舍，導(dǎo)演鐘浩）。大幕拉開，一派田園牧歌式的美景出現(xiàn)在觀眾眼前——郁郁蔥蔥的美麗山景，山腳下一條清澈的小溪，上有一個獨木橋，林中小鳥爭相鳴唱，忽然間從樹林深處傳來悠揚的歌聲——“清早上山去打柴，太陽升，下山把柴賣，早打柴，早去賣，買鹽買米，早早回家來。”隨著歌聲由遠至近，劇中的主角王小二背著一捆柴上場了。這漂亮的開場，一下子就讓喧嘩的劇場安靜下來，并把觀眾帶入戲中。

　　從內(nèi)容上說，《寶船》是一出非常適合兒童觀看的戲。它歌頌真善美，鞭撻假惡丑，贊美勞動，鼓勵勤儉治家，有愛心的人才能得到別人的愛，有了愛才能有生活的和諧與美滿。這雖然不是一個新的主題，卻是一個常講常新的主題，是我們今天的社會需要的一個主題。尤其是在金錢泛濫、道德滑坡、孩子成長缺乏一個健康環(huán)境時，讓孩子們看這樣的戲真是再好不過了。因為它不僅讓孩子去分辨什么是真善美，什么是假惡丑，還會讓孩子從戲中“榜樣”的身上，學(xué)會一些如何成長的知識，逐漸明白一些如何做人的道理。

　　編劇老舍先生的高明之處就在于，他創(chuàng)作這個戲沒有直白地講大道理，而是用形象說話，用故事去讓孩子們感知。為此，他在劇中著力塑造了幾個活靈活現(xiàn)的人物——王小二、李八十、張不三等藝術(shù)形象，還有大白貓、蜜蜂、仙鶴、螞蟻等小動物的形象。

　　王小二和張不三是這個戲里具有代表性的兩個人物，兩個人的品質(zhì)卻截然不同。王小二勤勞、樸實、善良，熱愛勞動，樂于助人。他因為救起落水的李八十爺爺，得到了爺爺送給他的“寶船”。但他沒有把“寶船”當(dāng)成玩具據(jù)為己有，而是按照老爺爺?shù)脑捰盟戎転?zāi)的人。在一次發(fā)洪水時，王小二用“寶船”救起了很多村民，也救了很多動物如仙鶴、蜜蜂、螞蟻等，并跟他們成為朋友。而張不三與王小二卻不一樣，他只顧自己的利益，是一個見錢眼開、見利忘義的人。在洪水中他被王小二救上“寶船”。可是他不懂得“報恩”。當(dāng)他得知“寶船”的秘密后，就花言巧語從王小二那里騙走了“寶船”。他撒謊說把寶船送給皇上，皇上會給很多金子、銀子，拿回來讓大家過上好生活。可是他把寶船獻給皇上后，自己做了大官——宰相，就不管別人的生活了。王小二找他“說理”，他竟蠻橫地把王小二打傷。蜜蜂、仙鶴、大白貓和螞蟻不僅熱愛勞動，而且有正義感。當(dāng)他們聽說張不三騙走寶船又打傷了王小二，都感到義憤填膺，他們都想幫助王小二，去找張不三報仇。在李八十爺爺?shù)膸椭�，他們和王小二一起發(fā)揮自己的智慧，動腦筋想辦法，戰(zhàn)勝了一天到晚只知道吃飯的皇帝，懲罰了刁鉆奸猾的張不三，奪回了“寶船”。

　　這個戲的舞臺創(chuàng)造是吸引孩子們的一大亮點。導(dǎo)演在尊重文本的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮現(xiàn)代化的舞臺制作技術(shù)，使舞臺演出更具有真實、漂亮的藝術(shù)魅力。比如舞美制作，一場是靜謐的田園詩的意境，一場是波濤洶涌的洪水泛濫的場景，一場是農(nóng)家茅屋，一場是皇上宮殿�！皩毚钡脑O(shè)計與制作更是精彩，開始是一個小紙船，只要一念口訣“快長快長，乘風(fēng)破浪”，它就會變大，要多大有多大，最后變成可以乘坐很多人的大船。一念口訣“水落收船，快快還原”，大船就又變成小紙船。舞臺上的大船的制作可謂獨具匠心。平整的舞臺臺面，幾塊提前設(shè)計、制作好的木板翻起來就變成了一條真的大船，船上不僅可以乘坐幾個人，還可以轉(zhuǎn)動，其逼真的程度令人驚訝、贊嘆�？吹竭@條漂亮的“大船”，小朋友自然會聯(lián)想起“諾亞方舟”的故事。燈光的美妙變幻，營造出一個個真實的場景，如深山密林中的靜謐清幽，洪水泛濫時的昏暗迷蒙，王小二帶領(lǐng)小動物們蓋房子時的歡快場面，給這個戲的演出平添了幾分詩的意韻。服裝設(shè)計簡潔形象，扮演大白貓的演員手拿一個貓頭的面具，加上一條尾巴；扮演仙鶴的演員一只手拿著仙鶴的頭的模型，一只手上掛一塊布，展開后就像一個翅膀；扮演蜜蜂的頭上戴著蜜蜂的頭飾，螞蟻的頭上也是一個頭飾的模型。這樣形象的造型，使小朋友感到很有趣，使他們感到新奇也激發(fā)了他們的想象力。

　　該劇的語言幽默且具有生活哲理。為阻擋王小二要回寶船，張不三出了一道難題想難住王小二：“什么花兒熱？什么花兒涼？什么花兒是木頭？什么花兒噼里啪啦炒得香？”一聽這道題，蜜蜂著急了，“什么花兒我都認(rèn)識，根本沒有你說的這種花兒”�？墒牵@難不倒聰明的王小二，他在勞動中不僅學(xué)到了很多技能，也見識了很多東西，對生活方面的知識懂得也很多。他立刻回答：“燈花兒燙手熱，雪花兒片片涼，刨花是木頭，玉米花兒炒得香。”他的回答讓自以為聰明的張不三啞口無言。一看宰相敗下陣來，皇上著急了，他也給王小二出了一道難題：“我喜歡兩種花兒，是什么花兒？”王小二開始一愣，后來他一想到皇上最愛做的一件事就是吃飯，一天要吃24頓飯，他每天一起床就喝一大碗香油，最愛吃蔥花兒烙餅。于是他就回答說，皇上喜歡的兩種花兒是“鹽花兒”和“蔥花兒”�；噬弦搽y不倒王小二。這些情節(jié)確實出人意料，很多小朋友可能也猜不出來，自然會吸引他們看下去。同時，通過這樣的問答也讓小朋友明白了，熱愛勞動的人才是最聰明的，只要肯動腦筋，再大的難題也能克服。

　　《寶船》演出的成功，可以說是中國兒藝?yán)^幾年前創(chuàng)作的《西游記》之后的又一部優(yōu)秀劇目。我認(rèn)為，《寶船》創(chuàng)作成功的現(xiàn)實意義就在于，不僅給少年兒童帶來了快樂，更重要的是，它是一部傳承中華美德、寓教于樂，為兒童成長“打底子”的優(yōu)秀作品。如果說上世紀(jì)50年代出現(xiàn)的《馬蘭花》影響了幾代少年兒童，那么，兒童劇《寶船》的出現(xiàn)也必將持續(xù)地對千千萬萬少年兒童的成長起到幫助與鼓舞作用。

　�。ㄗ髡呦抵袊鐣茖W(xué)院文學(xué)研究所研究員）