龔媛芝

　　文化建設的終極目標是什么？是為了提高整個社會的文化品位，為了提高全民的文化素質(zhì)，最終得落在人的問題上。

　　我們需要真正的精神素質(zhì)的提升，需要智慧的光輝與靈魂的激蕩。何謂“軟實力”，它是一種依靠吸引力，通過文化和意識形態(tài)吸引力體現(xiàn)出來的力量。而閱讀，在軟實力的形成中起著重要的作用。

　　一個熱愛閱讀的民族肯定是一個高質(zhì)量、有希望的民族。魯迅說過文藝是引導國民精神的燈火，其實說的就是閱讀的重要。知識、思想、審美都是由閱讀而來的。閱讀是純個人的事，非常自覺的事（強制性組織閱讀不算）。閱讀和吸收都是潛移默化，是一個人的精神需求和能量的轉(zhuǎn)化，從而形成素質(zhì)。人的素質(zhì)當然包含深廣，譬如獨立人格、主體意識、個性解放，以及自由、平等、民主博愛的精神，法治意識與人權(quán)意識等等�？傊�，閱讀是提升素養(yǎng)的一個重要路徑。

　　閱讀，需要有一定的量，但更需要思考和審美。當今社會，我們的閱讀確實受到了很大的沖擊，人們對電子產(chǎn)品的關(guān)注幾乎代替了紙質(zhì)閱讀。另一方面，生活條件改變后，有不少人會購買各種實用書籍，如養(yǎng)生、收藏、旅游等，這基本上是實用主義的閱讀。有權(quán)威人士講，現(xiàn)在非常缺乏兩種閱讀：一種是對于這個時代給予更深層次了解和思考的閱讀。這個時代處于變革大浪潮中，是一個非常需要思想的時代。我們思考不足，有的人甚至拒絕思考，漸漸地沒有能力思考了；另一種是審美的閱讀。當今社會，我們的語言、行為日益粗鄙化（源自心靈的荒蕪）。誠信危機加劇，社會道德滑坡。今天，且不說很純粹的去寫詩，就是很純粹的去欣賞詩歌的又有幾人？

　　王蒙先生在談到當前的閱讀狀況時，曾憂心忡忡。他的觀點是，快速的閱讀不利于深入的思考，長此以往，我們的文化都會變得浮泛膚淺。顯然，王蒙先生的憂慮不是杞人憂天。

　　讀書是為靈魂沐浴。當下，網(wǎng)絡閱讀與紙質(zhì)閱讀構(gòu)成一種互補關(guān)系，這是時代的進步。只是，學習與讀書是有區(qū)別的。讀有實際用處的書，那是學習；看“無用”的書，才是讀書。讀書是件奢華的事兒。如讀“唐詩宋詞”可算是詩意的閱讀，聽名家的“物理與美學”學術(shù)報告，又可算得上是“哲思的閱讀”。這些不傳授技術(shù)，不教人權(quán)術(shù)謀略，也不幫助人發(fā)財，完全是對生命、對美、對人的存在與靈魂奧秘的追尋的書籍，才是閱讀者尋找的心靈世界。讀虛構(gòu)審美的文學，讀空靈智慧的哲學，這對于滿腦子物欲的現(xiàn)代人來說，該是一件多么奢華的事呀。學習當然不可缺少，而讀書則是為靈魂沐浴。

　　現(xiàn)在閱讀的缺失，還有一個原因是，書評家們美譽太多，批評太少。媚俗的書評多了，會敗讀者的味口。書評家要把責任扛在肩上。我們需要有良知和正義感的書評家，把真正的好書推薦給讀者，讓那些粗制濫造的精神垃圾走開。