“關(guān)鍵少數(shù)”是否帶頭學(xué)習(xí)、是否學(xué)在先、查在先、改在先、做在先，是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育能否真正“深化”“拓展”和“延伸”的關(guān)鍵。

　　強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部在“兩學(xué)一做”中的表率作用，必須落在實(shí)處，這就對領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用提出了具體的要求。

　　領(lǐng)導(dǎo)干部在“兩學(xué)一做”中的表率作用，既是各級領(lǐng)導(dǎo)干部自覺的行為，也必須有各級黨組織的組織約束，切實(shí)保證領(lǐng)導(dǎo)干部表率作用的有效發(fā)揮。

　　根據(jù)中央統(tǒng)一部署，“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育正在全體黨員中陸續(xù)展開，這是深化黨內(nèi)教育的又一次重大部署。作為“兩學(xué)一做”的重要參與者、組織者和帶頭人，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)增強(qiáng)思想自覺和行動(dòng)自覺，堅(jiān)持走在前列、當(dāng)好表率，充分發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的引領(lǐng)作用，形成上行下效、整體聯(lián)動(dòng)的帶動(dòng)效應(yīng)，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育深入開展。

　　走在前頭 做好表率

　　在我黨90多年的奮斗歷程中，各級領(lǐng)導(dǎo)干部從來都是以身作則、率先垂范，從革命戰(zhàn)爭年代的“沖鋒在前，身先士卒”，到建設(shè)時(shí)期的“吃苦在前，享受在后”，再到改革時(shí)期的“從我做起，向我看齊”，無數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部用他們的過硬作風(fēng)和良好形象，贏得人民群眾的信任和擁護(hù)，為我們黨的事業(yè)順利推進(jìn)提供了有力的榜樣力量。走在前頭，干在前頭，做好表率，體現(xiàn)的是一種政治態(tài)度，展現(xiàn)的是一種進(jìn)取精神，樹立的是一面標(biāo)桿旗幟。這一優(yōu)良傳統(tǒng)在任何時(shí)候、任何情況下都不能丟，都要一以貫之地傳承和發(fā)揚(yáng)下去，尤其在當(dāng)前改革進(jìn)入攻堅(jiān)階段和全面從嚴(yán)治黨的新形勢下，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用又具有更為突出的重要性。

　　貫徹“兩學(xué)一做”所明確的要求，必須從領(lǐng)導(dǎo)干部抓起。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。這里所要求的“深化”“拓展”和“延伸”，無論從任何意義上講，都是對領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”在“兩學(xué)一做”中走在前面、深學(xué)一層，做學(xué)習(xí)教育引領(lǐng)者的明確要求�！瓣P(guān)鍵少數(shù)”是否帶頭學(xué)習(xí)、是否學(xué)在先、查在先、改在先、做在先，是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育能否真正“深化”“拓展”和“延伸”的關(guān)鍵。

　　解決“兩學(xué)一做”所針對的問題，必須從領(lǐng)導(dǎo)干部抓起。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要進(jìn)一步解決黨員干部在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的突出問題。這幾年，全省上下深入開展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)，深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，全省黨風(fēng)政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)有了很大提高。但是，與新的形勢和任務(wù)相比，與人民群眾的期盼相比，與全面從嚴(yán)治黨的要求相比，仍有差距。一些黨員干部政治意識淡薄、政治責(zé)任感缺乏；一些黨支部領(lǐng)導(dǎo)地位缺失、黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化；一些農(nóng)村干部宗旨意識和法治觀念淡��；一些黨員干部精神不振、為官不為等，這些問題嚴(yán)重制約了山西的改革發(fā)展。這些問題要解決，必須從領(lǐng)導(dǎo)干部抓起，強(qiáng)化管黨治黨主體責(zé)任。

　　達(dá)到“兩學(xué)一做”所明確的目的，必須從領(lǐng)導(dǎo)干部抓起。黨的十八大以來，繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，黨中央通過“兩學(xué)一做”對全體黨員進(jìn)行的學(xué)習(xí)教育，就是要教育和引導(dǎo)黨員自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺悟；進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅(jiān)定正確政治方向；進(jìn)一步樹立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩；進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用，而要達(dá)到這樣的目的，領(lǐng)導(dǎo)干部以上率下的示范尤其重要。今年是“十三五”的開局之年，我省作為資源型經(jīng)濟(jì)省份，當(dāng)前正處于改革開放以來發(fā)展最困難的時(shí)期，加快實(shí)施治晉興晉強(qiáng)晉重大戰(zhàn)略，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的任務(wù)十分艱巨。同時(shí)，盡管我省全面從嚴(yán)治黨、優(yōu)化政治生態(tài)取得了重要成效，但目前的成效還是階段性的，鞏固和擴(kuò)大已有成效的任務(wù)還很重。黨章是黨內(nèi)根本大法，黨規(guī)黨紀(jì)是黨員的行為規(guī)范；習(xí)近平總書記系列重要講話，是當(dāng)代中國最鮮活管用的馬克思主義，是全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的理論指導(dǎo)和行動(dòng)指南。面對復(fù)雜的形勢、艱巨的任務(wù)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭自覺認(rèn)真地按照黨章黨規(guī)嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，就會(huì)在廣大黨員中產(chǎn)生強(qiáng)大的感召效應(yīng)，由此促進(jìn)廣大黨員自覺提高政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在改革發(fā)展中發(fā)揮先鋒模范作用，推動(dòng)黨和國家事業(yè)發(fā)展。

　　明確目標(biāo) 注重實(shí)效

　　強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部在“兩學(xué)一做”中的表率作用，必須落在實(shí)處，這就對領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用提出了具體的要求。

　　在“學(xué)”上做表率，學(xué)得更深入更透徹。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭認(rèn)真研讀黨章、廉潔自律準(zhǔn)則、紀(jì)律處分條例、黨員權(quán)利保障條例等一系列黨內(nèi)法規(guī)，牢記黨的宗旨和黨章黨規(guī)，牢記黨員的職責(zé)，牢記為人做事的基準(zhǔn)和底線要求。帶頭認(rèn)真研讀習(xí)近平總書記系列重要講話，帶頭讀原著、學(xué)原文、悟原理，帶著政治責(zé)任學(xué)，帶著看齊意識學(xué)，帶著深厚感情學(xué)，帶著執(zhí)著信念學(xué)，深刻領(lǐng)悟蘊(yùn)含其中的新觀點(diǎn)新論斷新要求，深刻掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。

　　在學(xué)風(fēng)上做表率，帶著問題學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，強(qiáng)化問題意識，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，緊密聯(lián)系我省實(shí)際，以習(xí)近平總書記系列重要講話為思想武器，著力提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，提高開拓創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難、化解矛盾的能力，提高解決改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問題、人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題、黨的建設(shè)面臨的緊迫問題的能力。

　　在“做”上做表率，做到標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)更高。新形勢下合格黨員的具體標(biāo)準(zhǔn)是：一要講政治、有信念，對黨忠誠、時(shí)刻看齊。二要講規(guī)矩、有紀(jì)律，嚴(yán)明紀(jì)律、清正廉潔。三要講道德、有品行，修身立德、樹好形象。四要講奉獻(xiàn)、有作為，干事創(chuàng)業(yè)、爭做貢獻(xiàn)。同時(shí)，要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，帶頭堅(jiān)定理想信念，帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，帶頭樹立和落實(shí)新發(fā)展理念，帶頭攻堅(jiān)克難敢于擔(dān)當(dāng)，帶頭落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，特別是要帶頭把握好對標(biāo)道德高線、突出紀(jì)律紅線、守住法律底線“三條線”，帶動(dòng)廣大黨員在任何崗位、任何地方、任何時(shí)候、任何情況下都牢記黨的宗旨，銘記黨員身份，做合格黨員，積極為黨工作。

　　扎實(shí)推進(jìn) 深入開展

　　領(lǐng)導(dǎo)干部在“兩學(xué)一做”中的表率作用，既是各級領(lǐng)導(dǎo)干部自覺的行為，也必須有各級黨組織的組織約束，這樣才能切實(shí)保證領(lǐng)導(dǎo)干部表率作用的有效發(fā)揮。

　　充分發(fā)揮好黨委中心組學(xué)習(xí)的示范和帶動(dòng)作用。黨委中心組學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部思想理論建設(shè)的龍頭工程。要發(fā)揮好這個(gè)龍頭的帶動(dòng)作用，緊緊圍繞“兩學(xué)一做”這個(gè)主題，優(yōu)化內(nèi)容、精心組織，創(chuàng)新方法、豐富形式，健全機(jī)制、加強(qiáng)考評，抓好學(xué)習(xí)這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。同時(shí)，要探索擴(kuò)大黨委中心組學(xué)習(xí)范圍的有效途徑，發(fā)揮好中心組帶學(xué)促學(xué)的作用，形成一級帶一級、層層抓學(xué)習(xí)的良好局面。

　　圍繞中央和省委重大決策部署深入學(xué)習(xí)研討。各級黨委在組織黨員干部自學(xué)的同時(shí)，要緊緊圍繞全省上下學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，貫徹落實(shí)黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，實(shí)施治晉興晉強(qiáng)晉重大決策部署這個(gè)實(shí)踐，突出“兩學(xué)一做”的要求，緊密結(jié)合工作實(shí)際、思想實(shí)際，組織開展專題學(xué)習(xí)研討，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性。

　　一把手要親力親為，突出關(guān)鍵少數(shù)的示范效應(yīng)。各級黨委一把手，既是“兩學(xué)一做”的參加者和組織者，更是帶頭人。一把手要當(dāng)好標(biāo)桿，做好帶頭人，帶頭參加學(xué)習(xí)教育，帶頭執(zhí)行制度，帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭講黨課，帶頭立足崗位做貢獻(xiàn)，做到以上率先、一級帶動(dòng)一級。要注重調(diào)查研究，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，總結(jié)和宣傳好典型、好做法和好經(jīng)驗(yàn)，營造輿論氛圍，把學(xué)習(xí)教育的實(shí)際成效，轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難的推動(dòng)力，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)我省改革發(fā)展的強(qiáng)大正能量。（作者系中共山西省委宣傳部理論處處長）