今年3月，香港中文大學(xué)（深圳）開(kāi)始正式招生。這是一所什么樣的大學(xué)，為中國(guó)高等教育帶來(lái)怎樣的新風(fēng)？帶著疑問(wèn)，本報(bào)記者近日專訪了香港中文大學(xué)（深圳）副校長(zhǎng)秦泗釗教授——

　　■本報(bào)記者 黃金魯克

　　延續(xù)香港中文大學(xué)的辦學(xué)理念和管理體制

　　記者：香港中文大學(xué)（深圳）今年在全國(guó)首次招生。但對(duì)于國(guó)內(nèi)很多人來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)校還比較新鮮，它與香港中文大學(xué)是何種關(guān)系？

　　秦泗釗：香港中文大學(xué)辦學(xué)理念旨在結(jié)合傳統(tǒng)與現(xiàn)代，融會(huì)中國(guó)與西方。香港中文大學(xué)（深圳）在傳承香港中文大學(xué)辦學(xué)理念的基礎(chǔ)上，延續(xù)香港中文大學(xué)的辦學(xué)理念和管理體制，辦一所國(guó)際化大學(xué)。而且，學(xué)業(yè)及格學(xué)生的學(xué)位證都由香港中文大學(xué)頒發(fā)。

　　記者：我們了解到，貴校今年將招收3個(gè)專業(yè)共300名學(xué)生，這是出于什么考慮？又如何錄��？

　　秦泗釗：學(xué)校處于剛剛啟動(dòng)階段，因此首次招生的數(shù)量會(huì)有所控制。這3個(gè)專業(yè)都是經(jīng)過(guò)教育主管部門批準(zhǔn)的，并都設(shè)在經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院。

　　首次招生將面向北京、上海、江蘇、廣東等17個(gè)省（區(qū)、市）投放招生計(jì)劃，并實(shí)行提前批次錄取。目前，主要實(shí)行兩種錄取方式。在廣東省以外省市，完全依據(jù)考生的高考成績(jī)擇優(yōu)錄取,而在廣東省內(nèi)實(shí)行高考基礎(chǔ)上的綜合評(píng)價(jià)方式錄取。此外，考生的英語(yǔ)考試成績(jī)必須達(dá)到總分的80%以上。

　　借助綜合面試形式考查考生高考中難以發(fā)揮的能力

　　記者：結(jié)合貴校錄取模式，您認(rèn)為高校在錄取中應(yīng)優(yōu)先考慮學(xué)生的何種能力？

　　秦泗釗：我們?cè)趶V東的招生模式比較能說(shuō)明問(wèn)題。在廣東，除了高考成績(jī)，還會(huì)重點(diǎn)考查考生高考中難以發(fā)揮的能力，并主要借助綜合面試形式。首先，考查英文和寫作能力。其次，考查認(rèn)知能力，包括考生對(duì)社會(huì)和家庭，對(duì)中華文明和世界文明，對(duì)人生和歷史的見(jiàn)解等，或者設(shè)定一個(gè)場(chǎng)景讓考生去判斷等。未來(lái)，我們會(huì)更全面地考查學(xué)生的綜合能力。

　　記者：香港中文大學(xué)（深圳）如何保證師資水平和教學(xué)水平？教學(xué)上如何實(shí)現(xiàn)中西合璧，這對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)高校有什么啟示？

　　秦泗釗：這可以參考我們學(xué)校的辦學(xué)特色。我們學(xué)校有五大特色。第一，做國(guó)際化大學(xué)，學(xué)生在校期間，其教師和同學(xué)都來(lái)自世界各地。第二，一流的師資。師資有一部分來(lái)自香港中文大學(xué)，其他是全球招聘的符合香港中文大學(xué)水平的教授，而且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者等也均是國(guó)際一流學(xué)者。第三，是雙語(yǔ)教學(xué)。第四，書(shū)院制。書(shū)院制讓不同專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)并生活在一起，從而更好地實(shí)行通識(shí)教育，當(dāng)然這也是我們能夠?yàn)閮?nèi)地帶來(lái)的一股新風(fēng)。第五，全新的專業(yè)設(shè)置。學(xué)校開(kāi)設(shè)的所有專業(yè)都是香港中文大學(xué)強(qiáng)勢(shì)學(xué)科或者未來(lái)最需要的專業(yè)。

　　中西合璧是我們正在認(rèn)真做的。這體現(xiàn)在通識(shí)教育課中。在學(xué)校，文科生要學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識(shí)，而理科生要學(xué)習(xí)人文知識(shí)。當(dāng)然，香港中文大學(xué)（深圳）的五大辦學(xué)特色既有對(duì)香港中文大學(xué)傳統(tǒng)的繼承，又有結(jié)合國(guó)內(nèi)需求的創(chuàng)新。根據(jù)要求，我們可能做成高等教育改革的一個(gè)范例。

　　高校培養(yǎng)人才與市場(chǎng)需求的脫節(jié)主要是滯后

　　記者：您認(rèn)為，當(dāng)前中國(guó)高校最重要的使命是什么？為此，應(yīng)該如何完成使命？

　　秦泗釗：使命應(yīng)該是為社會(huì)培養(yǎng)有用、有擔(dān)當(dāng)和有責(zé)任感的人才。要完成這樣一個(gè)使命，需要建立一個(gè)好的教育機(jī)制，其能夠隨著社會(huì)和科技的變化而發(fā)展。為此，中國(guó)大學(xué)需要在其中有所作為。目前，中國(guó)最缺的是頂尖創(chuàng)新型人才。因此，在這方面，要培養(yǎng)領(lǐng)袖型人物，這也是我們正在做的。

　　記者：社會(huì)上有一種輿論，認(rèn)為當(dāng)今高校培養(yǎng)的人才與市場(chǎng)需求存在一定的脫節(jié)，您怎么看？為此，在貴校就讀的中國(guó)學(xué)生未來(lái)出路怎樣？

　　秦泗釗：客觀上講，并不是都脫節(jié)。比方說(shuō)，在過(guò)去，可能一年600萬(wàn)考生中招30萬(wàn)人，而現(xiàn)在，可能900萬(wàn)考生中招800萬(wàn)人。如此對(duì)比，這800萬(wàn)人肯定有相當(dāng)多的學(xué)生其所學(xué)專業(yè)與就業(yè)不能對(duì)口。然而，這800萬(wàn)人中，有5%或者10%的人是不脫節(jié)的，他們處于最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境中，并有好的國(guó)際交流環(huán)境。因此，希望內(nèi)地有更多的高校能夠思考這個(gè)問(wèn)題，特別是反思如何為更多學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育，如何在學(xué)科設(shè)置、師資配備和教學(xué)內(nèi)容上學(xué)習(xí)國(guó)際化大學(xué)。而且，從某些方面講，我們的脫節(jié)主要是滯后。

　　就我們學(xué)校而言，專業(yè)設(shè)置都是對(duì)當(dāng)?shù)刈鲞^(guò)調(diào)研，并在確定了專業(yè)方向之后循序漸進(jìn)地招生。因此，我們保證了所有專業(yè)都是市場(chǎng)急需的。

　　高等教育系統(tǒng)每個(gè)層面都應(yīng)提供優(yōu)質(zhì)學(xué)校

　　記者：如果請(qǐng)您告訴中國(guó)學(xué)生，今天我們?yōu)槭裁匆�上大學(xué)和如何選擇適合自己的大學(xué)，您想說(shuō)什么？您覺(jué)得花費(fèi)與內(nèi)地高校相比較高的學(xué)費(fèi)來(lái)香港中文大學(xué)（深圳）求學(xué)的原因在哪里？

　　秦泗釗：上大學(xué)是提升個(gè)人素質(zhì)并體現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的重要途徑。高等教育系統(tǒng)需要提供比較豐富的選項(xiàng)，并在每個(gè)層面都提供優(yōu)質(zhì)學(xué)校。而且，在職業(yè)教育層面也應(yīng)該有特色的學(xué)校代表。當(dāng)然，這需要政府和社會(huì)支持。美國(guó)有職業(yè)化很強(qiáng)的州立大學(xué)，例如洛杉磯有電力方面很強(qiáng)的走讀大學(xué)，當(dāng)?shù)仉娋W(wǎng)公司青睞該校的學(xué)生。因此，學(xué)生可以依據(jù)興趣和需求選擇職業(yè)技術(shù)學(xué)院或者大學(xué)。

　　其實(shí)，我們的學(xué)費(fèi)方面相對(duì)國(guó)內(nèi)的大學(xué)偏高，但相對(duì)國(guó)際化大學(xué)而言，我們的學(xué)費(fèi)并不高。而且，我們能夠提供豐富的獎(jiǎng)學(xué)金給品學(xué)兼優(yōu)和有經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。

　　當(dāng)然，必須認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前我國(guó)出國(guó)留學(xué)的趨勢(shì)沒(méi)有減緩，但能夠在國(guó)外留下來(lái)的中國(guó)學(xué)生是有限的�；貋�(lái)的中國(guó)學(xué)生對(duì)國(guó)內(nèi)的環(huán)境需要重新適應(yīng)。在香港中文大學(xué)（深圳），學(xué)生既有國(guó)際視野，又有本土經(jīng)驗(yàn)，也就是“接地氣”。

　　記者：最后，您認(rèn)為上大學(xué)最應(yīng)該學(xué)什么？大學(xué)期間是否應(yīng)該有婚戀觀教育，特別是如何處理學(xué)習(xí)與婚戀的關(guān)系？

　　秦泗釗：上大學(xué)應(yīng)該學(xué)什么？國(guó)內(nèi)認(rèn)知在逐步變化，而我們漸漸會(huì)走向多樣化階段，更依據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)。例如，今天招生的3個(gè)專業(yè)，第一年不分專業(yè)，但第一年結(jié)束后，教授會(huì)跟學(xué)生面對(duì)面地交流并評(píng)估學(xué)生的特長(zhǎng)和興趣，幫助其規(guī)劃專業(yè)。大學(xué)里不僅應(yīng)該學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，也應(yīng)該學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化和道德，并提高與人交互的能力和欣賞藝術(shù)的情愫。

　　至于婚戀觀教育，書(shū)院制教育和通識(shí)教育能夠做好這件事，但婚戀觀教育包含在全人教育中。全人教育，不只是考查成績(jī)，而是德、智、體、美、群全面考查，其中“群”是如何團(tuán)隊(duì)合作。這些方面做好了，良好的婚戀觀自然形成。

　　我認(rèn)為現(xiàn)在的大學(xué)生能夠處理好婚戀與學(xué)習(xí)的關(guān)系，并對(duì)他們非常有信心。因?yàn)槿绻�人已�?jīng)教育好了，就不用擔(dān)心其他問(wèn)題。