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【《中國(guó)工會(huì)十七大報(bào)告學(xué)習(xí)問(wèn)答》】如何推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在工會(huì)系統(tǒng)形成生動(dòng)實(shí)踐?

陶志勇
2019-01-04 07:03:48  來(lái)源:中工網(wǎng)—《工人日?qǐng)?bào)》

  習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是全黨全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南。這一思想,為推進(jìn)新時(shí)代工運(yùn)事業(yè)和工會(huì)工作提供了根本遵循,是各級(jí)工會(huì)組織和廣大工會(huì)干部的強(qiáng)大思想武器。習(xí)近平總書記關(guān)于工人階級(jí)和工會(huì)工作的重要論述深刻闡明了工會(huì)工作的地位作用、目標(biāo)任務(wù)、實(shí)踐要求,科學(xué)回答了工人階級(jí)和工會(huì)工作的一系列方向性、根本性、戰(zhàn)略性重大問(wèn)題,為新時(shí)代工運(yùn)事業(yè)和工會(huì)工作創(chuàng)新發(fā)展指明了前進(jìn)方向,是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分。

  學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,要著重掌握“八個(gè)明確”的豐富內(nèi)涵和“十四個(gè)堅(jiān)持”的基本方略,著重掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法,推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想往深里走、往實(shí)里走、往心里走。要與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于工人階級(jí)和工會(huì)工作的重要論述結(jié)合起來(lái),聚焦堅(jiān)持黨對(duì)工會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持全心全意依靠工人階級(jí)、堅(jiān)持為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗、堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路、堅(jiān)持弘揚(yáng)勞模精神勞動(dòng)精神工匠精神、堅(jiān)持高舉維護(hù)職工合法權(quán)益旗幟、堅(jiān)持增強(qiáng)政治性先進(jìn)性群眾性的工會(huì)改革方向、堅(jiān)持加強(qiáng)基層工會(huì)建設(shè)等內(nèi)容,集中工會(huì)內(nèi)外的力量,整合資源、多管齊下、精耕細(xì)作,深入研究闡釋這些重要論述,不斷推出具有重要理論影響和指導(dǎo)作用的研究成果。立足新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新方位、社會(huì)主要矛盾新變化、共建共治共享社會(huì)治理新格局、全面深化改革新階段,使習(xí)近平總書記關(guān)于工人階級(jí)和工會(huì)工作的重要論述在工會(huì)各項(xiàng)工作中得到全面體現(xiàn)、全面落實(shí),形成新的生動(dòng)實(shí)踐。

  要健全完善傳達(dá)學(xué)習(xí)制度,通過(guò)召開黨組會(huì)議、黨組理論學(xué)習(xí)中心組會(huì)議、干部職工大會(huì)等多種形式,努力使廣大工會(huì)干部在第一時(shí)間學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話精神和黨中央重要會(huì)議精神。工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮示范和表率作用,帶頭學(xué)習(xí)、率先學(xué)習(xí),先學(xué)一步、學(xué)深一點(diǎn)。建立完善日常學(xué)習(xí)制度,把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想貫穿于工會(huì)系統(tǒng)黨建工作全過(guò)程,貫穿于“三會(huì)一課”、主題黨日等各環(huán)節(jié),通過(guò)舉辦專題培訓(xùn)班、研修班、集中輪訓(xùn)等方式加以制度化。建立健全密切聯(lián)系基層和職工制度,向職工群眾面對(duì)面宣講,組織勞動(dòng)模范和基層工會(huì)干部,結(jié)合職工群眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)現(xiàn)身說(shuō)法,增進(jìn)職工群眾對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的認(rèn)知、理解、認(rèn)同。充分發(fā)揮工會(huì)宣傳教育陣地的優(yōu)勢(shì)和作用,運(yùn)用好工會(huì)院校、工人文化宮、職工書屋以及報(bào)刊、出版物等陣地,開發(fā)、使用好互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)終端等新媒體資源,與職工文化活動(dòng)結(jié)合起來(lái),進(jìn)行立體化、互動(dòng)式理論宣講,增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效,持續(xù)推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。

 

編輯:張葦檸

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