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堅持問題導向是我們黨開展工作的重要方法,也是學習教育走向深入的最好牽引。正因此,習主席對開展“兩學一做”學習教育的重要指示強調,要突出問題導向,學要帶著問題學,做要針對問題改。
鄧小平同志指出:“我們開會,作報告,作決議,以及做任何工作,都為的是解決問題。”學習教育也不例外。解決問題是硬道理,也是硬指標。衡量學習教育的成效,最根本的就是看解決了什么問題。問題解決得越多,說明成效越大;問題解決得越徹底,說明開展得越扎實。如果學習教育結束了,問題沒有解決或解決不多,那就等于流于形式、走了過場。因此,能否解決問題,不只是個方法問題,更是指導思想問題。黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育整頓之所以成效顯著,一個重要原因就是強化問題導向,以解決問題開局亮相,以正風肅紀先聲奪人,確保了高起點推進、高質量落實。
黨的十八大以來,黨中央狠抓全面從嚴治黨,持續(xù)用力,一抓到底,久久為功,許多頑癥痼疾得到解決。但要看到,推動全面從嚴治黨向基層延伸、推動黨內教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展,還有許多工作要做。在一些黨員中,還存在理想信念動搖、黨的意識淡化、組織紀律散漫、宗旨觀念淡薄、精神狀態(tài)不好、模范作用不強、工作消極懈怠、道德行為不端等問題。學習教育只有緊緊抓住這些問題,認真解決這些問題,才能不斷鞏固整治“四風”成效,推動黨的作風不斷好轉,保持發(fā)展黨的先進性和純潔性。
當前,我們正在進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭,正在為實現(xiàn)國防和軍隊現(xiàn)代化建設“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略第二步目標而努力。尤其今年是落實軍隊建設“十三五”規(guī)劃的開局之年,是國防和軍隊改革向縱深推進之年,是部隊全面建設和軍事斗爭準備適應新體制、實現(xiàn)新發(fā)展的一年。站上新起點、面對新目標,要求廣大黨員有新的精神狀態(tài)、新的擔當作為。黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題不解決,新的偉大歷史使命是必然承擔不起來的。
突出問題導向,是學習教育的基本原則。要把解決問題貫穿學習教育全過程,有什么問題就解決什么問題,什么問題突出就重點解決什么問題。要把合格的標尺立起來,把做人做事的底線劃出來,把黨員的先鋒形象樹起來,用行動體現(xiàn)信仰信念的力量。要整頓不合格基層黨組織,堅持和落實行之有效的制度。要針對新情況新問題嚴肅黨內政治生活,以改革創(chuàng)新精神補齊制度短板,真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴起來、實起來。
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