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他是一位普通的老人,也是最特別的。韋思浩,大家叫他“拾荒老人”、愛看書的“流浪漢”。他是杭州圖書館的常客,每月拿著5000多元退休工資,卻拖著麻袋在杭城拾荒,并一直默默捐資助學(xué)。
在我們還為“扶不扶”、“救不救”而糾結(jié)的時(shí)候,拾荒老人卻用質(zhì)樸的情懷,一言一行詮釋著什么叫作堅(jiān)守與奉獻(xiàn)。為他,樹立一座雕像,在我們的心中,讓這份感動(dòng)久久留存。
以何紀(jì)念“拾荒老人”
讓老人執(zhí)著的堅(jiān)守不再如一盞孤燈,讓對(duì)老人隆重的紀(jì)念最終不化作一縷清風(fēng),而是留下一縷書香在杭城,樹立一座豐碑在每個(gè)人心中
拾荒者、捐資助學(xué)、去圖書館洗手讀書……關(guān)于韋思浩老人,他“苦行僧”式清貧克己的品格,如時(shí)代所稀缺的“圣人”一般無私奉獻(xiàn)的精神,深深感動(dòng)著許多人。為了紀(jì)念他,人們還紛紛在網(wǎng)上附議,要為他在這座城市樹一座豐碑。眾聲喧嘩、群情潮涌,我們此時(shí)不妨一問:當(dāng)我們說起紀(jì)念韋思浩老人,我們要紀(jì)念什么?
誠(chéng)然,在韋思浩老人身上,值得我們?nèi)ビ^瞻仰止、銘記感念的地方有很多。但作為一座城市的豐碑、一段溫暖的城市記憶,他的皓首窮經(jīng)、熱愛讀書、尊重知識(shí),才是這個(gè)時(shí)代蔚為稀缺的珍貴品格。窗間白發(fā)催愁境,燭底蒼頭勸讀書。我們紀(jì)念韋思浩老人,就不得不感念這份身體力行、苦心孤詣。與其在朋友圈動(dòng)動(dòng)手指轉(zhuǎn)發(fā)、點(diǎn)贊,不如去坐一會(huì)兒圖書館,逛一逛書店,甚至在一個(gè)安靜的夜里,認(rèn)真讀上幾頁書,向知識(shí)致敬,向尊重知識(shí)的人們,致敬。
一座城市,如何紀(jì)念這樣一位老人?重要的是,這里的人們,是否從浮光掠影的儀式感之外,找到內(nèi)心深處的震撼與感動(dòng),獲得啟迪與思考,作出行動(dòng)與改變,讓老人執(zhí)著的堅(jiān)守不再如一盞孤燈,讓對(duì)老人隆重的紀(jì)念最終不化作一縷清風(fēng),而是留下一縷書香在杭城,樹立一座豐碑在每個(gè)人心中。
今天,讀書的人似乎越來越少了。紙質(zhì)閱讀于一些人已是舊時(shí)玩意,于另一些人則成為某種可資自我標(biāo)榜的“腔調(diào)”,為了讀書而讀書,更不是這個(gè)時(shí)代的“流行”,淺閱讀就算是給讀書最后的奉承,至于精神荒蕪、文化沙漠,則成了無人關(guān)心的危言聳聽。斗膽問一句:“我們這個(gè)世界會(huì)好嗎?”對(duì)不起,這份深邃多半會(huì)被視作“矯情”……
《紐約時(shí)報(bào)》的一位記者同行大衛(wèi)·布魯克斯在他的著作《品格之路》(The Road to Character)中,生動(dòng)地詮釋了這樣兩種趨勢(shì):“簡(jiǎn)歷美德”(引導(dǎo)人取得外部成功的一些特質(zhì)),和“墓志銘美德”(引導(dǎo)人獲得內(nèi)心安寧的一些特質(zhì))。今天,如果說這個(gè)時(shí)代有一種焦慮,那么其中之一,必然是對(duì)“簡(jiǎn)歷美德”的公開追逐,和對(duì)“墓志銘美德”有意無意的冷漠。
小時(shí)候,我們這一代人都有這樣一個(gè)共同的記憶,就是教室墻上的一句名人名言:書籍是人類進(jìn)步的階梯。培根也在經(jīng)典美文《論讀書》中這樣說:“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯;凡有所學(xué),皆成性格!钡拇_,通過閱讀,可以知悉人類的偉大思想,激發(fā)靈感與智慧的火花,或與歷史對(duì)話,或從韻律中獲得美的啟迪。不用太多功利目的,哪怕只是尋得片刻的安寧與慰藉,好過在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)錦鯉,或者一碗碗飲下你根本不需要的心靈雞湯,任由虛擬的黑洞吞噬我們的時(shí)間。最是書報(bào),能讓無處安放的焦慮得到熨帖。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。如果韋思浩老人值得這個(gè)時(shí)代銘記,那么身在一個(gè)知識(shí)功利化的時(shí)代,老人先洗手再去取閱書報(bào),更凸顯他對(duì)知識(shí)的尊敬。而這份對(duì)書報(bào)、對(duì)知識(shí)的由衷敬畏與虔誠(chéng),能否在老人的感召下,蔚然成風(fēng)?
在夜里,每當(dāng)路過書店,看到昏黃的燈光,內(nèi)心總能涌起一股暖意,仿佛走夜路也有了力量。人類文明的前行亦是如此,唯有知識(shí),才能賜予我們向善向美的力量。
真要紀(jì)念韋思浩老人,莫不如,人人身體力行,讓書香滿城。(杜博)
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