“百年華誕，是協(xié)和發(fā)展的里程碑，更是協(xié)和發(fā)展的新起點(diǎn)。建設(shè)健康中國(guó)，關(guān)鍵在人才，基礎(chǔ)在教育”

　　醫(yī)學(xué)教育體系建設(shè)的目標(biāo)是培養(yǎng)造就一支品德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的醫(yī)學(xué)人才隊(duì)伍，為保障國(guó)民健康并推動(dòng)醫(yī)學(xué)發(fā)展奠定知識(shí)與技術(shù)、人才與制度基礎(chǔ)。一個(gè)健全的醫(yī)學(xué)教育體系是既能夠惠及民眾健康福祉，又能夠完善醫(yī)學(xué)學(xué)科發(fā)展并引領(lǐng)其縱深突破、輻射帶動(dòng)相關(guān)領(lǐng)域協(xié)同共進(jìn)的綜合性專業(yè)化培養(yǎng)體系。新中國(guó)成立以來(lái)，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，在黨的教育方針和衛(wèi)生與健康工作方針指引下，我國(guó)醫(yī)學(xué)教育事業(yè)直面人民健康保障需求，補(bǔ)數(shù)量、強(qiáng)結(jié)構(gòu)、重支撐，在改革中發(fā)展，在發(fā)展中完善，逐步形成了中國(guó)特色的醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)和醫(yī)學(xué)學(xué)科體系，基本滿足了我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的人才需要，取得了良好的社會(huì)效益，為深化醫(yī)改和促進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)提供了強(qiáng)有力的人才支撐以及知識(shí)與技術(shù)保障。

　　隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展和醫(yī)療服務(wù)的普及，人民對(duì)醫(yī)學(xué)與健康的需求越來(lái)越大，對(duì)疾病防治效果的預(yù)期越來(lái)越高，這對(duì)醫(yī)學(xué)從業(yè)人員的素質(zhì)、醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量以及健康促進(jìn)的實(shí)施提出了更高的要求。經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，我國(guó)醫(yī)學(xué)教育體系取得了巨大發(fā)展，但同時(shí)也面臨著培養(yǎng)規(guī)模與質(zhì)量需優(yōu)化調(diào)整、培養(yǎng)結(jié)構(gòu)與學(xué)科布局需提升完善等深層次問(wèn)題。培養(yǎng)造就一支品德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、規(guī)模合適、專業(yè)齊全的醫(yī)學(xué)人才隊(duì)伍，將有助于解決醫(yī)療資源不均衡、落實(shí)預(yù)防為主方針的措施尚不充分的問(wèn)題，也將有利于滿足日益多元的健康需求，為人民群眾提供全方位全周期健康服務(wù)。黨的十九大報(bào)告中指出，要“加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”。全面深化醫(yī)學(xué)教育改革，主動(dòng)健全培養(yǎng)模式，優(yōu)化培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，推進(jìn)把教育教學(xué)質(zhì)量作為生命線的均質(zhì)化高層次醫(yī)學(xué)教育體系持續(xù)向縱深發(fā)展，培養(yǎng)出能夠引領(lǐng)新時(shí)代醫(yī)學(xué)科學(xué)創(chuàng)新發(fā)展、滿足新形勢(shì)健康服務(wù)需求、醫(yī)術(shù)精湛醫(yī)德高尚并富有社會(huì)責(zé)任感的高水平專業(yè)化醫(yī)學(xué)人才，是我國(guó)醫(yī)學(xué)院校在“雙一流”建設(shè)中迫切需要完成的重要?dú)v史使命。

　　2017年是北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院建校100周年。100年來(lái)，協(xié)和始終遵守醫(yī)學(xué)教育的規(guī)律并結(jié)合我國(guó)教育實(shí)際和國(guó)民健康需求，不斷探索，建立了我國(guó)醫(yī)學(xué)教育的“協(xié)和模式”。我院堅(jiān)持育人為本、立德樹(shù)人，以精英教育為理念，以能力素質(zhì)培養(yǎng)為核心，形成了鮮明的醫(yī)學(xué)教育特色，開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、公共衛(wèi)生及畢業(yè)后繼續(xù)教育體系，為我國(guó)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育和杰出醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)做出了歷史性貢獻(xiàn)。今年9月22日，黨中央、國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)發(fā)來(lái)重要批示，充分肯定了北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院的歷史貢獻(xiàn)，對(duì)協(xié)和醫(yī)學(xué)教育未來(lái)的發(fā)展提出了明確的要求，指明了前進(jìn)的方向。

　　百年華誕，是協(xié)和發(fā)展的里程碑，更是協(xié)和發(fā)展的新起點(diǎn)。建設(shè)健康中國(guó)，關(guān)鍵在人才，基礎(chǔ)在教育。肩負(fù)新時(shí)代中國(guó)醫(yī)學(xué)教育新使命，北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院將深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，貫徹黨的教育方針和衛(wèi)生與健康工作方針，系統(tǒng)布局協(xié)和提升計(jì)劃，全面開(kāi)啟世界一流醫(yī)學(xué)院校建設(shè)的新征程。一是要發(fā)揮協(xié)和特色。協(xié)和將遵循醫(yī)學(xué)教育規(guī)律和醫(yī)學(xué)人才成長(zhǎng)規(guī)律，堅(jiān)持“培育中國(guó)高水平醫(yī)學(xué)領(lǐng)軍人才，完善中國(guó)長(zhǎng)學(xué)制醫(yī)學(xué)教育模式”的協(xié)和辦學(xué)特色，推進(jìn)醫(yī)學(xué)課程改革和醫(yī)學(xué)生招生方式改革，堅(jiān)持高進(jìn)優(yōu)教嚴(yán)出的協(xié)和標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)為國(guó)家培養(yǎng)合格的醫(yī)學(xué)人才，服務(wù)人民健康需求。二是要堅(jiān)持以德為先。繼續(xù)強(qiáng)化醫(yī)德教育，做到繼承、發(fā)展、弘揚(yáng)、創(chuàng)新協(xié)和醫(yī)學(xué)精神，積極貫徹落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神，大力塑造醫(yī)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和國(guó)家使命感，弘揚(yáng)醫(yī)家正氣，提升醫(yī)道尊嚴(yán)，強(qiáng)化醫(yī)界責(zé)任，為高質(zhì)量建設(shè)國(guó)家醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系融入精神要素。三是要聚焦國(guó)家需求。立足于我國(guó)醫(yī)學(xué)與健康發(fā)展實(shí)際，以國(guó)際化視野和創(chuàng)新理念，利用大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)融合交叉，創(chuàng)新現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育模式變革，落實(shí)全球健康理念，繼續(xù)引領(lǐng)衛(wèi)生與健康領(lǐng)域國(guó)際合作交流，推動(dòng)協(xié)和醫(yī)學(xué)走進(jìn)大醫(yī)學(xué)、大健康、大衛(wèi)生時(shí)代。在嚴(yán)把醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量關(guān)的前提下，將健康普及、預(yù)防為主、健康促進(jìn)等理念貫徹于具體教學(xué)實(shí)踐和全方位適宜性大眾化醫(yī)學(xué)人才隊(duì)伍的培養(yǎng)，為健康中國(guó)建設(shè)輸送更多的醫(yī)療服務(wù)人才。

　　北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院將不忘祖國(guó)重托，堅(jiān)守健康誓言，為深化醫(yī)改和健康中國(guó)建設(shè)再立新功，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出更大的貢獻(xiàn)。

　　（作者為中國(guó)工程院院士、中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院院長(zhǎng)、北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院校長(zhǎng)）