“上了大學就輕松了！”高中老師常常這樣激勵自己的學生。筆者認為，高中老師的出發(fā)點應該是好的，想讓在學海中苦作舟的學子有個“先苦后甜”的盼頭，以此來激勵學生。但高中老師是否想到這句話已令多少學生“上當受騙”？

　　“開學第一周的課上完了，我感到上大學并不輕松！”去年，我所任教高校的2015級新生小李，在跟母親打電話時這樣說。為此，他每天早起晚睡，勤奮學習，但第一學期的高等數(shù)學還是掛科了，后來只能補考才算通過。

　　小李所在的工科學院2015級學生，第一學期全年級不及格人數(shù)比例為20%，不及格人數(shù)比例最高的班級達到41%；第二學期全年級不及格人數(shù)比例則上升到30%，有的班級這一比例高達55%.一學年里，積欠學分超過20的學生比例為2.4%！

　　時下，一些重點高校的工科專業(yè)一二年級學生不及格率高已成普遍現(xiàn)象。究其原因，除了高考不是全國統(tǒng)考導致各地生源質(zhì)量有差異外，一部分學生上大學后放松了學習也是重要原因。

　　“上了大學就輕松了”誤導了一大批大學新生。我所任教高校2014級的一名準大學生，入學前近3個月的時間里，在家整天打游戲，以至于入學后玩游戲成癮不能自拔，學業(yè)一落千丈。

　　許多家長也認為孩子上了大學就可以輕輕松松拿到文憑，有的家長對孩子入學前沉迷玩樂的行為放任不管。上了大學后，寬松的管理令一些大學生如魚得水般享受輕松�？墒�，輕松的結果是不少學生“紅燈”高掛，個別學生還不得不退學。

　　其實，上了大學談不上輕松，甚至要更加刻苦學習。大學教學與高中不可同日而語，需要學生課前課后花大量時間預習復習，自主學習能力強的學生才能穩(wěn)操勝券，像高等數(shù)學這樣難學的課程，學生如果逃課，又不看書不做作業(yè)，考試怎么會通過？

　　請中學老師別再說 “上了大學就輕松了”，要說就說“上了大學就自由多了”。高中，學生拼搏、沖刺的唯一目標就是為了上大學。高中老師可以告訴學生，上了大學，學習還是不可放松，但比高中自由多了，可自由選擇學習的目標，畢業(yè)后或工作或繼續(xù)深造，也可在中途出國留學或休學創(chuàng)業(yè)；學習上，除了必修課程之外，可自由選修感興趣的課程，可自由選擇課余自修場所，或教室或圖書館……大學生活豐富多彩，學習之余，可以自由地去做自己想做的事……

　　為此，請中學老師多培養(yǎng)一點學生自主學習的能力。這樣，學生上大學后定會受益匪淺。