由螞蟻金服商學(xué)院聯(lián)合清華大學(xué)媒介調(diào)查實驗室，清研智庫三方共同完成的報告，首次系統(tǒng)揭示了當(dāng)前新生代農(nóng)民工的財商現(xiàn)狀。報告顯示，以新生代農(nóng)民工為主體的“新藍(lán)領(lǐng)”階層花錢高度有計劃，遠(yuǎn)超他們同齡的大學(xué)生群體。同時他們也渴望接觸財商教育，提升自己的“理財知識和技巧”，凸顯新藍(lán)領(lǐng)階層對融入城市，“市民化”的訴求。（新華網(wǎng)7月11日）

　　這個報告刷新了不少人的傳統(tǒng)認(rèn)知。比如，新生代農(nóng)民工并非外界所想象的“缺乏自律，花錢無節(jié)制”，逾八成的受調(diào)查者能夠做到花錢有計劃。但是，他們的財商素養(yǎng)很欠缺，接觸財商教育的機會非常匱乏。這就涉及到少為人知的財商教育。

　　有學(xué)者認(rèn)為，財商在現(xiàn)代社會被認(rèn)為是繼智商、情商之后重要的生存技能。新生代農(nóng)民工之所以更需要財商教育，就在于與傳統(tǒng)農(nóng)民工相比，新生代農(nóng)民工的鄉(xiāng)愁感更淡薄，對故土更疏離，他們的生活方式和生活狀態(tài)已經(jīng)與市民差異不大，對城市更有認(rèn)同感。這就決定了他們強烈渴望融入城市，成為有尊嚴(yán)的新市民。

　　但是，融入城市，路阻且長。在一些時候，農(nóng)民工所遭受的“經(jīng)濟上不接納、社會上歧視、文化上排斥、制度上限制”的困境，仍未明顯改觀。目前，國家正通過一系列制度設(shè)計，消除新生代農(nóng)民工市民化的種種路障。問題是，除了外部推動，新生代農(nóng)民工是不是也需要做一些改變，比如提高財富認(rèn)知和創(chuàng)造能力？

　　相關(guān)報告的現(xiàn)實價值在于，除了將目光投向那些比較邊緣化的新藍(lán)領(lǐng)階層，揭露其困苦，更為他們改變命運提供了一種制度性出口，即財商扶貧。

　　培根有言，“只要維持公平的教育機會，貧窮就不會變成世襲，就不會一代一代世世代代地窮”。一說到阻斷貧困代際傳遞，人們最先想到的就是教育扶貧。但從《新藍(lán)領(lǐng)財商認(rèn)知及行為調(diào)查報告》可知，教育扶貧必須講究效率，更須講究效果，將財商教育納入教育扶貧顯得尤為迫切。

　　花錢有計劃固然值得贊賞，但是只知節(jié)流而不懂開源，更不懂如何錢生錢，如何制定科學(xué)而又有“錢景”的理財規(guī)劃，他們的財富就很難積累，人生就無法真正體面。

　　目前，一些金融機構(gòu)已經(jīng)聯(lián)合了高校推進財商教育，開發(fā)普惠金融服務(wù)，讓財商教育從高校走向技工學(xué)校，讓包括藍(lán)領(lǐng)、新生代農(nóng)民工在內(nèi)的更多青年人接觸到金融通識的財商學(xué)習(xí)。隨著財商教育的普及，新藍(lán)領(lǐng)的財商水平不斷提高，他們規(guī)劃財富的能力勢必水漲船高。當(dāng)越來越多的新藍(lán)領(lǐng)能夠?qū)崿F(xiàn)基本的財富積累，終能瓦解陷入沉滯之中的階層固化。

　　此外，我們的一些學(xué)校也已開設(shè)理財課，以提高學(xué)生的財商知識。揆諸一些發(fā)達國家，開展財商教育更是政府部門不容推卸的責(zé)任。而我們所處的階段，也許尚停留在概念普及的啟蒙階段，這是不短的差距。讓財商教育深入人心，并成為每個人的“看家本領(lǐng)”，顯然需要更多的民間機構(gòu)參與，也需要政府作出行之有效的制度安排。