最近記者接到了一個舉報電話，舉報人說現(xiàn)在有的大學生為了逃課，拿著父母給的錢雇人代替自己上課。經(jīng)記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，除了替課，替體檢、替就寢等都有存在。（5月16日新華網(wǎng)）

    去年網(wǎng)絡(luò)上流傳的“大學成本計算公式”引發(fā)熱議，高額的“課時成本”讓不少喜歡翹課的學生動容。而今，“替課”中介再度流行網(wǎng)絡(luò)，替上課、替考試、替體檢、替就寢通通明碼標價，無所不包。這種“有償替課”的現(xiàn)象，遍布山西、內(nèi)蒙古、黑龍江、吉林、四川等多個省份，真是令教育蒙羞，讓父母心寒。

    “替課族”可以為高校學生提供替課服務(wù)，甚至可以包月、包年。收費標準與課時長短直接掛鉤，課時越長收費也就越高，反之則越少。專業(yè)團隊、明碼標價，儼然形成一種暢行無礙的完整產(chǎn)業(yè)鏈。莫非真如替課中介所言：“學生有需求，中介能滿足，是你情我愿的事。”這樣的病態(tài)，影射出的是教育的悲哀。

    于學生而言，十余年的寒窗苦讀，才換得來之不易的深造機會，學習當是其首要任務(wù)。然而，偏偏有學生不但不珍惜，還花錢找人代為上課。又因為沒有較高的違規(guī)成本，學生找人替課自然也就肆無忌憚。白白浪費寶貴的教育資源，甚至還大言不慚地埋怨說，課堂學習枯燥乏味，或者自己另有安排，于是找人代課。又可曾想過，這些所謂的“恰當”理由，實際上都不過是自己缺乏自律意識、罔顧家庭期待、揮霍教育資源、無心上課學習的借口罷了。大可不必總是嫌棄課堂無聊無趣，最應(yīng)該反思的是自身學習的積極性。

    替課之風悄然盛行，敢問授課老師的責任擔當在哪里？固然，大學校園里，對學生的管理不再是耳提面命，時刻督促，但也不能由著學生的性子“胡來”吧？不聞不問是對教育的漠視，不管不顧是對學生的縱容。師者，除了傳道授業(yè)解惑，不應(yīng)教授學生為人處事的道理以及鉆研學習的能力嗎？然而，任課老師“無法分辨出替課學生”，亦或者懶得管理學生逃課的行為，顯然是老師之失。

    學生不想去上課，學校不愿管太多，都是對教育赤裸裸地諷刺。同時，也鋪就了替課組織謀求利益的溫床。雖說供需是對雙生花，可這對“花”開出的是高等教育中難于啟齒的苦澀與羞辱。學生交學費去上學，卻又再花錢找人代為上課，這豈不是天大的笑話？

    找人替課，既是自欺自人的荒唐之舉，也是違反規(guī)定的失信行為�？此啤澳闱槲以浮保瑢崉t是對教育的羞辱，是對未來的不負責任。上課尚且可以找人代替，難道人生也可找人演繹？若能管好學生的誠信教育，“有償替課”就不會有生存的空間。學校對于替課現(xiàn)象，不能無動于衷，亦不能忽視課堂的趣味性。畢竟，像點名之類保證學生出勤率的手段，是管理學生中最為低能的辦法。