隨著越來(lái)越多的90后從學(xué)校走向社會(huì)，關(guān)于這一代人的標(biāo)簽也在不斷地被推陳出新，90后與集體的關(guān)系就是其中之一。

　　有人以90后的身份著文，提出“如果說(shuō)90后的父輩是脫離集體就難以獨(dú)立生存的一代人，那么90后就是努力掙脫集體‘鐐銬’的一代人。全班排隊(duì)去電影院看一場(chǎng)電影，全學(xué)院出動(dòng)為一場(chǎng)校內(nèi)籃球賽加油助威，如此景象是不太可能發(fā)生在90后大學(xué)生中間的”，因?yàn)椤?0后所期待的集體生活中，集體最接近于構(gòu)建集體的原始目的，為了達(dá)到某種一致性的目標(biāo)而聚集在一起”。聽(tīng)起來(lái)這像是給90后與集體一個(gè)非常新穎且正面的標(biāo)簽，在筆者看來(lái)則完全是皮相之論。

　　無(wú)論立論者如何夸贊90后，其提出“集體”這個(gè)概念并用之于90后身上，就足以證明其假扮“90后”的身份尷尬。那種抽象的、具有天然的道德正當(dāng)性并凌駕于個(gè)人之上的“集體”，本來(lái)就不屬于90后，某種程度上甚至已經(jīng)不屬于90后的父輩，“集體是什么？”或許才是90后聽(tīng)到這個(gè)詞時(shí)的第一反應(yīng)。

　　90后對(duì)集體的生疏，源自他們兒時(shí)經(jīng)歷的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)。因?yàn)椤安荒茌斣谄鹋芫�上”，他們從小就拼命要在分?jǐn)?shù)上壓人一頭，這樣才有可能獲得名校中極其寶貴的學(xué)位。“集體”之于他們，是個(gè)非常陌生的概念。

　　90后對(duì)集體的生疏，源自他們對(duì)家庭的依賴。因?yàn)閷W(xué)校教育不足以保證他們的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)诟骷?jí)考試中獨(dú)占鰲頭，90后普遍接受了家教輔導(dǎo)或各種補(bǔ)習(xí)班。如果家庭條件再好一些，還可以選擇“國(guó)際班課程”，甚至直接當(dāng)上“小留學(xué)生”，在“蟹有蟹路，蝦有蝦路”時(shí)，“集體”又在哪里呢？

　　進(jìn)了大學(xué)，雖有專業(yè)和班級(jí)之分，但學(xué)分制讓90后同班不同學(xué)，自由選位讓同座不同班。課程可以自由選，室友可以自由選，越來(lái)越多的選擇權(quán)讓他們除了知道自己在大學(xué)就讀之外，哪里還有什么“集體”？

　　畢業(yè)后進(jìn)了公司或單位，簽訂的多是有限合同，我出勞力你給錢，你不滿意可以辭我，我不滿意可以辭工。只要履行了合同條款，誰(shuí)都不算“沒(méi)有誠(chéng)信”，單位是不是叫“集體”，又有什么關(guān)系呢？

　　所謂“90后沒(méi)有集體概念”本身就是一個(gè)偽問(wèn)題，真正的問(wèn)題是“集體”本身是否存在，是否還在原來(lái)的意義上存在。從“讓一部分人先富起來(lái)”后，以個(gè)人努力解決個(gè)人問(wèn)題就成為一種主流，社會(huì)關(guān)系簡(jiǎn)化了，個(gè)人自由度增加了，“集體”天然具有的道德含義就弱化了。更多時(shí)候，集體僅僅作為一個(gè)歷史記憶，主要是以某個(gè)年代人的歷史記憶存在。

　　觀察任何一代，都必須具有同這一代生存處境相關(guān)聯(lián)的視野，否則永遠(yuǎn)會(huì)遭遇看不懂別人的尷尬，給人準(zhǔn)備的標(biāo)簽最后也成為自己“看走眼”的不打自招。

　　當(dāng)今時(shí)代要求90后的是“大集體”，是在國(guó)家需要時(shí)能挺身而出的勇氣，是在人類面臨共同命運(yùn)時(shí)敢于領(lǐng)風(fēng)氣之先的果敢，是他人身處危難時(shí)施以援手的慷慨，也是團(tuán)隊(duì)組合中要求彼此合作時(shí)盡其所能的坦誠(chéng)。一句話，“集體”需要精確界定，需要包括90后在內(nèi)的個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同，而不能再由任何人以任何名義、無(wú)條件地強(qiáng)加于個(gè)人之上。在這個(gè)意義上，不是90后變得與其父母輩不相一致，而是全社會(huì)對(duì)“集體”本身的認(rèn)識(shí)和界定經(jīng)歷了巨大的歷史性進(jìn)步。

　　這個(gè)進(jìn)步賦予90后從未有過(guò)的個(gè)性成長(zhǎng)空間，既讓他們?cè)诔忠蛞u觀點(diǎn)的人眼中，不那么有“集體觀念”，也讓他們?cè)趪?guó)家倡導(dǎo)“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”時(shí)，有更大的動(dòng)力、活力和能力，從“集體”中跳槽而成為創(chuàng)業(yè)者或創(chuàng)新者。

　　凡事皆有利弊，90后告別傳統(tǒng)的“集體”觀念，對(duì)他們既是資源也是風(fēng)險(xiǎn)。隨著社會(huì)越趨寬容，隨著創(chuàng)新、創(chuàng)意和創(chuàng)業(yè)愈發(fā)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)，隨著90后經(jīng)受越多歷練，他們自會(huì)對(duì)“集體”有更清晰、更到位的體認(rèn)，一切盡可以交給時(shí)間，交給代表未來(lái)的90后自己處理。