這些天，帶孩子去高校參觀重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室吧——第25屆廣西科技活動(dòng)周1月8日在廣西展覽館開幕，1月8日-14日期間，我區(qū)近百個(gè)科研機(jī)構(gòu)和高校、科普示范基地向公眾免費(fèi)開放。

　　此前，媒體報(bào)道稱，廣西科學(xué)技術(shù)協(xié)會組織召開第九次中國公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查廣西情況新聞發(fā)布會，發(fā)布的調(diào)查結(jié)果顯示：2015年廣西公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例為4.25%，比2010年的1.39%有大幅提升。

　　科學(xué)精神是一個(gè)國家繁榮富強(qiáng)、一個(gè)民族進(jìn)步興盛必不可少的精神。科學(xué)精神的培育要以國民的科學(xué)素養(yǎng)為基礎(chǔ)。

　　尤其是當(dāng)我們的時(shí)代進(jìn)入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，科學(xué)技術(shù)對社會經(jīng)濟(jì)和人類生活的影響超越任何一個(gè)時(shí)代。生產(chǎn)與生活充滿了高科技的東西，經(jīng)驗(yàn)變得來不及積累，創(chuàng)新卻在不斷裂變。我們再也無法預(yù)見一個(gè)人從20歲到70歲之間會做些什么工作，但有一點(diǎn)可以做到，那就是培養(yǎng)孩子具備一生不斷自我發(fā)展的能力。這種能力，其實(shí)就是世界經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織（OECD）在2000年推出的“國際學(xué)生評價(jià)項(xiàng)目”PISA中所主張的未來生活所必需的素養(yǎng)，即閱讀素養(yǎng)、數(shù)學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。這三大素養(yǎng)已成為未來世界所需人才的“必需品”。

　　那么孩子的童年，應(yīng)該汲取怎樣的基礎(chǔ)養(yǎng)分呢？教育專家說：科學(xué)與閱讀是現(xiàn)代社會孩子成長的關(guān)鍵素養(yǎng)。

　　科學(xué)是精密高深孤獨(dú)的，科學(xué)精神之所以對國家和民族的發(fā)展意義重大，是因?yàn)榭茖W(xué)精神代表著堅(jiān)持、吃苦、創(chuàng)新、獨(dú)立。這樣的精神融入人的血脈，就是一種偉大的能力，對于人的成長是寶貴的營養(yǎng)。

　　關(guān)于公眾科學(xué)素養(yǎng)，我國與發(fā)達(dá)國家的最大差距不是在理解科學(xué)知識方面，而是在理解科學(xué)過程及科技對社會的影響等方面。從廣西科協(xié)公布的我區(qū)公民科學(xué)素養(yǎng)的一系列調(diào)查數(shù)據(jù)中，我們可以看到，電視仍是我區(qū)公民獲取科技發(fā)展信息的最主要渠道，甚至是最常用的學(xué)習(xí)渠道。閱讀比例不高，科學(xué)實(shí)踐幾可忽略不計(jì)。

　　對于與發(fā)達(dá)國家在公民科學(xué)素養(yǎng)上差距較大的原因，中國科協(xié)曾表示，除經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段不同外，中國科普方面的基礎(chǔ)設(shè)施如科技場館的總量少、分布不均，公民總體受教育程度還比較低，這些都影響了公民科學(xué)素養(yǎng)的提升。因此，我們期待動(dòng)物園這類科普場所的門票與國際接軌，期待每座城市都有足夠豐富的綜合科技館以及各種各樣的專題館，期待社區(qū)里就有科普活動(dòng)基地……

　　所以，新年伊始媒體就興奮地告訴大家，全區(qū)近百個(gè)科研機(jī)構(gòu)和高校、科普示范基地，1月8日-14日對青少年朋友開放。這是多么難得的好消息！

　　科學(xué)素養(yǎng)的引導(dǎo)之始，足夠豐富和有趣的接觸與教育十分重要。唯有童年把科技玩出了花樣，玩出了興趣，玩出了感情，科學(xué)素養(yǎng)的種子才能如蒲公英的種子一樣飛到哪兒，就長到哪兒，綻放在國民的精神世界里。