隨著數(shù)碼產(chǎn)品的盛行，現(xiàn)如今，手機、電腦等電子產(chǎn)品早已成了學(xué)生們開學(xué)的標配，幾件下來花費輕松過萬。對此，家長們也很是無奈。一方面，這些產(chǎn)品都是數(shù)千元、甚至上萬元，是一筆不小的開支；另一方面，有報告顯示，由于沉迷于電子產(chǎn)品、缺少運動，很多大學(xué)生的身體素質(zhì)還不如中學(xué)生。（8月23日央廣網(wǎng)）

　　手機、筆記本是“標配”，平板、PC是“選配”，喜迎自己孩子進入更高學(xué)府的同時，不少家長確實免不了要為一些“慣例”購置煩惱一番。曾幾何時，入學(xué)“換新”確實成了一種風(fēng)潮，特別是近幾年電子產(chǎn)品的豐富化、實用化，手機、電腦等更是成為了一種生活“必需品”，這種情況于年輕人更甚，不少大學(xué)生甘做“低頭族”，手機平板不離身，已然活在了靠電子產(chǎn)品供給精神食糧的地步。

　　表面上看，家長的擔(dān)憂無非兩種，一是購置價格不菲的電子設(shè)備是一筆不小開支，一些家庭為供出一個大學(xué)生，已然是劃支了不少辛苦錢來支付學(xué)費和用于生活費，電子產(chǎn)品動輒上千元，一些高端品牌商品例如蘋果iMac最低配都要上萬，實在令許多家庭吃不消；其二，大學(xué)新生進入到相對寬松的環(huán)境之后，自制力明顯變差，宿舍也好、課堂也好，貪玩電子產(chǎn)品很難受阻，故而出現(xiàn)了許多“宅男宅女”，整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、虛擬社交之中，嚴重影響身體健康和學(xué)習(xí)成績。

　　不論是耗費錢財還是影響健康和學(xué)習(xí)，事出于人，可不能將罪責(zé)歸于手機電腦等電子產(chǎn)品。只不過，隨著此類問題的逐步加劇，普遍的深入認識還是不高，只覺問題、不識成因。開學(xué)買個手機、電腦，何時成了錯責(zé)？大部分初入院校的學(xué)生，都必須遠離家庭、暫別父母，遠些的甚至從烏魯木齊到了廈門，不購置通訊工具難道就是正常么？另外，目前的本專院校，教學(xué)活動高度電子化，作業(yè)、論文、實習(xí)等等，通通需要筆記本電腦等設(shè)備輔助，老師布置一個PPT作業(yè)，難道要在紙上畫出來不成？學(xué)校未設(shè)機房，不得終日泡在網(wǎng)吧？因此，一味抨擊電子產(chǎn)品弊端，卻始終將觀點滯于淺層，實在有違實情。

　　歸根結(jié)底，當前問題所附，不是這些電子產(chǎn)品本身，而是購置的目的和用途。同樣是手機，一臺“紅米”幾百元，iPhone6卻要5000多，在經(jīng)濟不寬裕的前提下硬選后者，其心無非是深陷“攀比風(fēng)”和“自豪感”之中；另一方面，除日常用品之外，為何作為成年人的大學(xué)生不能自己掙？兼職也好、假期打工也好，所獲薪資購置中等貨品足矣。再論及影響健康、學(xué)習(xí)方面，無非是用軟件的問題，不看電子書、學(xué)應(yīng)用，偏偏要刷微博刷朋友圈、打LOL開黑聊天，這些“自主化”選擇的源頭，還是學(xué)生自己。因此，“電子病”的來源不是“電子”，而是入學(xué)新生亟需救治的思想。

　　防范之要，首在思想教育，不論是物質(zhì)心態(tài)還是自制力、人生觀，都應(yīng)當?shù)玫郊皶r扭轉(zhuǎn)糾正。與其說開學(xué)置物成風(fēng)，不如說現(xiàn)實情形所迫，家庭教育、學(xué)校管理，這些都是促使問題改觀的主要因素，一些家長一方面無奈于高額開支和孩子不健康的生活方式，另一方面又不作限制、不思教育，一味順從甚至寵溺，使一些入學(xué)新生自恃“升學(xué)有功”為所欲為，這才沾惹上了以電子產(chǎn)品為載體的“病”。

　　又一年開學(xué)時，對于類似問題只怕該管上一管、糾上一糾了。照當今電子產(chǎn)品的發(fā)展速度，初出“鳥籠”的學(xué)生受其影響更會愈發(fā)嚴重，關(guān)鍵就在于，對待種種“電子病”，須將工作往人的身上做，決不能一味強調(diào)手機、電腦等等的影響，歸根結(jié)底，不治那一顆顆攀比、放縱的心，再是強拉外部環(huán)境，仍將弊病叢生。