時(shí)隔一周，被熱議的BBC紀(jì)錄片《我們的孩子足夠堅(jiān)強(qiáng)嗎？中式課堂》第二集如期播出。5名中國(guó)老師給50名英國(guó)學(xué)生帶來(lái)了更多的中國(guó)元素：升旗、思品課、請(qǐng)家長(zhǎng)……

　　第一集播出之后，很多聲音在說(shuō)：“英國(guó)學(xué)生太散漫”“中國(guó)式教學(xué)就是比英國(guó)強(qiáng)”，第二集播出后，人們又說(shuō)：“中國(guó)教育迎來(lái)巨大挑戰(zhàn)”“中國(guó)教師完全無(wú)法掌控英國(guó)課堂”。

　　有網(wǎng)友指出，紀(jì)錄片在剪輯上似乎有很多特意為之的地方：比如，片中的英國(guó)姑娘曾經(jīng)對(duì)中國(guó)媒體記者透露，紀(jì)錄片“只挑選了師生雙方?jīng)_突最激烈的畫面，幾乎沒(méi)有包含同學(xué)們好好上課的鏡頭”。一些中國(guó)網(wǎng)友也質(zhì)疑，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的教師基本不會(huì)跟學(xué)生傳達(dá)“父母說(shuō)的都是對(duì)的”這種思想，而5名中國(guó)老師卻在英國(guó)的課堂上這樣告訴那些金發(fā)碧眼的孩子。

　　只有出現(xiàn)激烈的沖突才能凸顯教育的不同嗎？4周的演練就能比較出中西方教育的優(yōu)劣嗎？

　　近年來(lái)，隨著出國(guó)留學(xué)人數(shù)的增多，國(guó)人對(duì)中西方教育的認(rèn)識(shí)漸趨理性。中國(guó)教育多以“記憶”開始，知識(shí)經(jīng)由積累轉(zhuǎn)化變得非常扎實(shí)，而西方教育以“快樂(lè)”的面貌示人，創(chuàng)造性的靈光在自由的氛圍中得以閃現(xiàn)。沒(méi)有哪種教育絕對(duì)的好，也沒(méi)有哪種教育完全沒(méi)有可取之處。

　　任何一個(gè)國(guó)家的教育都與其民族文化、歷史有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，脫離這些，教育就失去了存在的根基。因此，誰(shuí)也無(wú)法評(píng)判中西方教育誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)、誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣。

　　這么一看，BBC的紀(jì)錄片更像是脫離現(xiàn)實(shí)的紙上談兵。不過(guò)，其引發(fā)的波及中英兩國(guó)的大討論告訴我們一個(gè)事實(shí)：BBC贏了。