甘肅會寧因盛產(chǎn)高考狀元而被譽(yù)為“狀元縣”，每年都有一大批學(xué)子考上重點大學(xué)，年輕人也為能當(dāng)上一名人民教師而驕傲。去年11月啟動的一次招錄警察的計劃，卻引得大批基層教師離崗，全縣總共招錄189名警察，其中有171名來自教育行業(yè)。（《中國青年報》8月12日）

　　老師跳槽從警，很大程度上有關(guān)待遇與地位。警察行業(yè)有各種津貼，工資水平普遍比其他行業(yè)高一些，而且當(dāng)警察也被認(rèn)為“有氣勢，是男人應(yīng)該干的工作”。很難說警察行業(yè)就沒有教師行業(yè)辛苦，常言道“行行飯難吃，條條蛇咬人”，警察的工作其實也要蠻拼的，付出的努力一點也不比其他行業(yè)少，高收益背后往往是高風(fēng)險。會寧縣這么多老師跳槽從警，或許是因為在一些老師看來，當(dāng)警察能多些收入，在社會上也更體面，兩苦相較取其所值吧。

　　“老師苦教、學(xué)生苦讀、家庭苦供”，這樣的教育生態(tài)在一些貧困艱苦地區(qū)是常態(tài)，要想靠知識改變命運，唯有苦中求進(jìn)。老師們選擇堅守，很是不易，他們中的一些人有機(jī)會轉(zhuǎn)行，于其個人而言，是值得祝賀的事情。筆者青少年時期所師從過的老師，如今轉(zhuǎn)行的不在少數(shù)，有當(dāng)警察的，有當(dāng)公務(wù)員的，進(jìn)城后的生活一般比原來在山溝里要滋潤得多。

　　好的老師對學(xué)生而言真的是可遇不可求的貴人。城里拼命地?fù)裥�，還不就是為了擇一個優(yōu)質(zhì)的教育資源，其中就包括對老師的選擇；在貧困地區(qū)，基本上擇無可擇，辦學(xué)條件都是差不多的簡陋，師資力量也都差不多的薄弱。我當(dāng)年就讀的小學(xué)，附近一名村婦兼職民辦老師，代課一代三十多年，如今仍然只有她在那堅守，分配來的有編制的老師根本待不住。

　　大批教師從警，雖然按照會寧縣有關(guān)方面的說法，骨干并沒有流失，但對當(dāng)?shù)亟逃袠I(yè)顯然是個損失。也很難說，優(yōu)秀人才就該從教而不該去其他崗位。留住一個好老師與留住好警察其實同等重要，各行各業(yè)都需要高素質(zhì)人才，只有這樣才能運轉(zhuǎn)有序。“按照人口比例，會寧警察的比例在白銀是最低的，這已經(jīng)不適應(yīng)公安工作的需求”，這個說法是客觀現(xiàn)實，大量有學(xué)識的教師充實到當(dāng)?shù)毓膊块T，這對公安工作也是一個支持與利好，對群眾的安居樂業(yè)同樣重要，不妨樂見其成。

　　在貧困艱苦地區(qū)，不僅是教師，各行各業(yè)都是人才外流，各行各業(yè)都需要補(bǔ)充力量。據(jù)媒體公開報道，放眼全國，人口凈流出省達(dá)17個，基本上是從經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)流向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)。經(jīng)濟(jì)越落后，人口越流出，反過來又影響當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)與各項事業(yè)的發(fā)展。會寧縣的教師從警，充其量是一種內(nèi)部調(diào)劑，好歹肥水沒流外人田，就隨他們?nèi)グ伞?/P>

　　基層公務(wù)員辭職，人們驚呼，留不住公務(wù)員，待遇太低；教師辭職，又驚呼，留不住教師，待遇太低……要改變這種此起彼伏的流失潮，重要的是改變整個基層的生存狀態(tài)，只有這樣才不會拆東墻補(bǔ)西墻，按下葫蘆起了瓢。而這，有賴于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也有賴于基層收入的普漲普惠，光靠提高某個行業(yè)某種崗位的待遇仍解決不了根本問題。