全國(guó)社區(qū)工作者培訓(xùn)班12日在武漢市百步亭社區(qū)完成10期集訓(xùn)任務(wù)。理論傳授與實(shí)踐觀摩相結(jié)合的培訓(xùn)方式，情景教學(xué)與交流研討相融合的培訓(xùn)模式，以及百步亭社區(qū)一系列成熟的經(jīng)驗(yàn)做法，讓參訓(xùn)的1800多名社區(qū)工作者代表大呼“解渴”，也提出希望有更多培訓(xùn)交流、經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　作為服務(wù)群眾一線的社區(qū)工作，是我國(guó)社會(huì)治理體系中的關(guān)鍵一環(huán)。黨和國(guó)家許多政策措施的落實(shí)，全靠社區(qū)工作這“最后一公里”作用的發(fā)揮。社區(qū)工作的水平，能夠在很大程度上反映出一個(gè)國(guó)家社會(huì)治理體系和治理能力的水平。

　　社區(qū)工作者綜合素質(zhì)高低、工作成效好壞，直接影響群眾的生活“幸福感”，他們常常被群眾稱為“小巷總理”。近年來(lái)，中央和各地有針對(duì)性地改善基層社區(qū)工作條件，組織開(kāi)展社區(qū)工作者培訓(xùn)，“小巷總理”服務(wù)群眾能力明顯提升。

　　但也要清醒地看到，目前社區(qū)工作在應(yīng)對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)新挑戰(zhàn)，面對(duì)社區(qū)居民多元化需求等方面仍存在一系列短板。比如，有的社區(qū)民生服務(wù)水平和公共設(shè)施發(fā)展滯后，不能滿足居民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求；有的社區(qū)各種矛盾和利益糾紛時(shí)有發(fā)生，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和諧產(chǎn)生一定影響。

　　這些社區(qū)工作“短板”的存在，不僅需要繼續(xù)加大社區(qū)硬件建設(shè)的投入力度，更需要大力加強(qiáng)社區(qū)工作者培訓(xùn)，幫助社區(qū)工作者提高綜合能力，補(bǔ)齊短板。這也是參加培訓(xùn)的社區(qū)工作者代表，對(duì)社區(qū)治理理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)如饑似渴、全身心投入的動(dòng)力之所在。

　　學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)�！靶∠锟偫怼睂�(duì)更多學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)的期待與渴望，背后是更好地參與社區(qū)工作、提升服務(wù)水平的自我追求。從社區(qū)工作解疑釋惑與排憂解難出發(fā)，為他們提供更多培訓(xùn)交流平臺(tái)，不斷提升培訓(xùn)質(zhì)量與專業(yè)水平，方能使社區(qū)工作更好地得人心、暖人心、穩(wěn)人心。