5月27日，2016年徐州職業(yè)教育活動周暨全市職業(yè)院�！皠谀＞襁M校園”系列活動啟動儀式在江蘇模特藝術(shù)學(xué)校舉行。會上，20位勞模受聘為職業(yè)院校的兼職教師。（5月28日《彭城晚報》）

　　勞模進校園，是一堂別開生面的“勞動課”，打開了一扇讓學(xué)生認識“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的窗戶。尤其在學(xué)校舉行勞模講堂、主題班會，并將勞模創(chuàng)新工作室開辟為學(xué)生“第二課堂”，聘請勞模作為兼職教師、學(xué)生社團指導(dǎo)老師，進行勞模典型事跡宣傳、主題征文、演講比賽等各類活動，極大地豐富了學(xué)生的課外活動，而且，這些活動與往常的課外活動相比耳目一新，讓同學(xué)們開了眼界，激發(fā)了學(xué)生的興趣。

　　不可否認，這些年有的人有意無意地宣傳了三種東西：地位、金錢、名氣。家庭教育、社會宣傳，無不是激勵和引導(dǎo)孩子要努力學(xué)習，將來好“出人頭地”，或者“掙大錢”，抑或做明星，然后“吸金”“撈金”。可以說無一例外地忘了宣傳勞動，忽視了勞動的地位，甚至貶低勞動，說什么“不好好讀書將來就打工、當環(huán)衛(wèi)工”等等，話語里歧視底層勞動者，變相看不起勞動。

　　把勞模請進校園，向同學(xué)們宣傳勞模精神，讓同學(xué)們看到腳踏實地的勞動者也能成為佼佼者和社會精英，成為受人尊敬和愛戴的模范，有利于激發(fā)同學(xué)們熱愛勞動和向勞�？待R的熱情與意識，引導(dǎo)和激勵部分同學(xué)樂于做一個默默無聞的勞動者，有利于幫助同學(xué)們樹立工匠意識和精神，有利于培養(yǎng)更多的技能人才，并為我們邁向“制造強國”儲備強大的工匠隊伍。所以，這樣的活動要多開展，這樣的宣傳要多舉行。