分享到: | 更多 |
5月27日,2016年徐州職業(yè)教育活動周暨全市職業(yè)院!皠谀>襁M校園”系列活動啟動儀式在江蘇模特藝術(shù)學(xué)校舉行。會上,20位勞模受聘為職業(yè)院校的兼職教師。(5月28日《彭城晚報》)
勞模進校園,是一堂別開生面的“勞動課”,打開了一扇讓學(xué)生認識“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的窗戶。尤其在學(xué)校舉行勞模講堂、主題班會,并將勞模創(chuàng)新工作室開辟為學(xué)生“第二課堂”,聘請勞模作為兼職教師、學(xué)生社團指導(dǎo)老師,進行勞模典型事跡宣傳、主題征文、演講比賽等各類活動,極大地豐富了學(xué)生的課外活動,而且,這些活動與往常的課外活動相比耳目一新,讓同學(xué)們開了眼界,激發(fā)了學(xué)生的興趣。
不可否認,這些年有的人有意無意地宣傳了三種東西:地位、金錢、名氣。家庭教育、社會宣傳,無不是激勵和引導(dǎo)孩子要努力學(xué)習,將來好“出人頭地”,或者“掙大錢”,抑或做明星,然后“吸金”“撈金”。可以說無一例外地忘了宣傳勞動,忽視了勞動的地位,甚至貶低勞動,說什么“不好好讀書將來就打工、當環(huán)衛(wèi)工”等等,話語里歧視底層勞動者,變相看不起勞動。
把勞模請進校園,向同學(xué)們宣傳勞模精神,讓同學(xué)們看到腳踏實地的勞動者也能成為佼佼者和社會精英,成為受人尊敬和愛戴的模范,有利于激發(fā)同學(xué)們熱愛勞動和向勞?待R的熱情與意識,引導(dǎo)和激勵部分同學(xué)樂于做一個默默無聞的勞動者,有利于幫助同學(xué)們樹立工匠意識和精神,有利于培養(yǎng)更多的技能人才,并為我們邁向“制造強國”儲備強大的工匠隊伍。所以,這樣的活動要多開展,這樣的宣傳要多舉行。
人民日報:讓今天的改革為明天鋪路 2014-01-01 |
趙艷生:“勞有所樂”才是勞動光榮的最高境界 2014-05-04 |
馬治東:理由找多了啥也干不成 2015-02-02 |
鄭渝川:要看到勞動教育缺失的嚴重后果 2015-08-05 |
曾念群:兩種人生的激情碰撞 2015-12-15 |
工匠精神要從培養(yǎng)勞動習慣做起 2016-03-10 |
工匠精神要從培養(yǎng)勞動習慣做起 2016-03-18 |
工匠并非要“耐得住寂寞” 2016-04-18 |
粗暴碾壓流浪狗,大學(xué)缺乏厚德風范 2016-04-21 |
夢想照進現(xiàn)實 2016-04-29 |
互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)許可證 (10120170038) | 信息網(wǎng)絡(luò)傳播視聽節(jié)目許可證(0111630) | 京ICP備11015995號-1 | 聯(lián)系我們:zgw@workercn.cn
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證(廣媒)字第185號 | 違法和不良信息舉報 | 網(wǎng)絡(luò)敲詐和有償刪帖舉報電話:010-84151598
Copyright 2008-2022 by 8858151.com. all rights reserved