圖為，一輛黃色車(chē)身的高級(jí)轎車(chē)停放在馬路邊，遭十幾個(gè)小學(xué)生踩踏造成局部變形。圖片來(lái)源，深圳新聞網(wǎng)。

　　暑期到來(lái)，包括《獅子王》、《愛(ài)寵大機(jī)密2》、《玩具總動(dòng)員4》在內(nèi)的各類動(dòng)畫(huà)電影上映。這些電影給觀眾帶來(lái)親子歡愉的同時(shí)，也產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題：能不能在電影院直接設(shè)置兒童廳，以防“熊孩子”在觀影過(guò)程中大聲喧嘩走動(dòng)？

　　事實(shí)上，個(gè)別吵鬧的“熊孩子”不只出現(xiàn)在電影院，在劇場(chǎng)、在飛機(jī)、在公交車(chē)上，都有可能偶遇這樣的孩子。對(duì)于周邊人的不滿，“熊孩子”的家長(zhǎng)一般有兩種回應(yīng)：一是認(rèn)為這是孩子的天性，本就應(yīng)當(dāng)釋放，“大人干嘛和孩子計(jì)較”；另一種則是偶爾說(shuō)兩句，然后自顧自地玩手機(jī)。

　　兒童對(duì)事物的認(rèn)知有限，其對(duì)對(duì)錯(cuò)善惡的辨別能力有限，也不用為自己的行為承擔(dān)法律責(zé)任。根據(jù)我國(guó)《民法總則》中的規(guī)定，不滿八周歲的未成年人為無(wú)行為能力人。但是，這并不意味著，其監(jiān)護(hù)人沒(méi)有任何責(zé)任，我國(guó)法律明確規(guī)定，“父母對(duì)子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)”，教育不只是把孩子送到學(xué)校交給老師，也包括生活中的言傳身教。換言之，對(duì)于熊孩子的不文明行為，更應(yīng)當(dāng)受指責(zé)的是大人。

　　有的父母認(rèn)為，不應(yīng)該束縛孩子的“天性”，哪怕是在公共場(chǎng)合，對(duì)孩子的教育也要張弛有度，在家中可以自然放松，但在公共場(chǎng)所，恰恰應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)的是遵守規(guī)則。有的父母認(rèn)為，我已經(jīng)批評(píng)孩子了，但是孩子不聽(tīng)，殊不知兒童的精力集中時(shí)間非常有限，只顧自己玩手機(jī)而不陪伴孩子，孩子閑來(lái)無(wú)事吵鬧起來(lái)影響他人，就不足為奇了。

　　當(dāng)然，很多家長(zhǎng)并沒(méi)有意識(shí)到，孩子的吵鬧并非孩子“天生就鬧”，也并非“別人找茬”，而是自己在一定程度上的失職。對(duì)于公共場(chǎng)所的管理者而言，雖然孩子是無(wú)行為能力的，但大人有，管好大人，才能管好孩子。

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