強化看齊意識 深學細照篤行

　　黨的十八大以來，浙江省委中心組堅持把學習習近平總書記系列重要講話精神作為首要政治任務，擺到理論武裝工作的核心位置，溫故知新、學新用新，學而信、學而用、學而行，努力做到理論上融會貫通、思想上堅定不移、行動上緊抓不放，匯聚起“干在實處永無止境，走在前列要謀新篇”的強大力量。

　　一是堅持領導示范帶頭學。充分發(fā)揮省委中心組的示范作用，緊密結合黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育，推動黨員領導干部帶頭學習、率先垂范，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。每次總書記發(fā)表重要講話和中央召開重要會議、下發(fā)重要文件后，省委主要領導、省委常委和副省級以上領導干部都自覺帶頭學、帶頭講、帶頭做；省委分層次、有步驟地組織傳達學習，要求各級黨委（黨組）在第一時間組織學習并及時報告學習情況，確�？倳浿匾v話一個聲音貫到底，確保中央精神一以貫之抓到底。

　　二是堅持結合浙江特色學。我們認真學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，一以貫之地全面落實總書記在浙江工作時作出的“八八戰(zhàn)略”、平安浙江、法治浙江、文化大省等重大決策部署和“綠水青山就是金山銀山”等重要思想，深入研讀《干在實處 走在前列》《之江新語》等專著，引導廣大黨員干部從理論邏輯、實踐邏輯、歷史邏輯的高度，更好地把握總書記治國理政重要思想。2015年5月，總書記到浙江考察調(diào)研并發(fā)表重要講話，為浙江發(fā)展賦予了新使命、描繪了新藍圖，確立了新坐標、指明了新方向。省委中心組迅速組織專題學習，深刻領會總書記考察浙江時重要講話精神，牢牢把握“干在實處永無止境，走在前列要謀新篇”的新使命，牢牢把握“繼續(xù)發(fā)揮先行和示范作用”的總要求，牢牢把握“八個方面”的重點任務。

　　三是堅持創(chuàng)新方式方法學。我們定期舉辦浙江論壇等學習活動，組織憲法、供給側改革、信息經(jīng)濟、保密工作等專題學習。要求各級黨委（黨組）主要領導帶頭建立學習指導結對點，堅持每年上一次黨課、旁聽一次基層學習、與黨員群眾進行一次互動交流。開通浙江領導干部網(wǎng)絡學院，開設“學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神”專題，并對領導干部網(wǎng)上學習情況采取學分制管理。創(chuàng)建覆蓋全省的中心組學習交流平臺，在媒體開展“曬學習”“學習實錄”“浙江學習新實踐”等互動活動。

　　四是堅持理論聯(lián)系實際學。我們注重學用結合、學以致用，努力把習近平總書記系列重要講話精神轉化為建設“兩富”“兩美”浙江的強大動力，轉化為高水平全面建成小康社會的實際行動，用經(jīng)濟社會發(fā)展的成果來檢驗理論學習的效果。堅持以“八八戰(zhàn)略”為總綱，堅定不移打好“三改一拆”、“五水共治”、浙商回歸、創(chuàng)新驅動、“四換三名”、特色小鎮(zhèn)等轉型升級系列組合拳，上半年全省GDP增長7.7%，城鎮(zhèn)、農(nóng)村常住居民人均可支配收入分別增長8.3%和8.6%，新開工項目投資增長38.0%；堅決打好意識形態(tài)斗爭的主動仗，旗幟鮮明地堅持馬克思主義在哲學社會科學中的指導地位，深入開展“讓網(wǎng)絡空間清朗起來——當戰(zhàn)士、不當‘紳士’”主題實踐活動，依法管理宗教事務，扎實做好高校思想政治工作和中小學育人工作；照著“綠水青山就是金山銀山”路子走下去，摘除26個原欠發(fā)達縣的帽子，全面消除家庭人均年收入4600元以下的貧困現(xiàn)象；樹立大抓基層的工作導向，堅持每季度召開縣委書記工作交流視頻會議，推動比學趕超、爭先進位，著力培養(yǎng)過得硬打勝仗的“獅子型”干部；提出“十三五”時期高水平全面建成小康社會的奮斗目標，并向全省人民鄭重承諾：決不把違法建筑、不把污泥濁水、不把臟亂差的環(huán)境帶入全面小康；舉全省之力服務保障G20杭州峰會，確保讓“黨中央和總書記滿意、外國元首滿意、全國人民滿意、全省人民滿意”。

　　習近平總書記系列重要講話是一個不斷發(fā)展的、開放的理論體系，學習貫徹講話精神也是一個持續(xù)推進、逐步深化的過程。下一步，我們將根據(jù)本次會議精神和部署，進一步將思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記系列重要講話精神上來，不忘初心、繼續(xù)前進，不斷開創(chuàng)浙江各項工作新局面。（中共浙江省委副書記 王輝忠）

　　突出“政治中心”本質 建強思想理論陣地

　　黨的十八大以來，湖北省委中心組始終把深入學習習近平總書記系列重要講話精神作為“首修課”，致力于講話精神在湖北落地生根，把黨中央的決策部署在湖北改革發(fā)展實踐中實實在在地做出來。

　　第一，落實首要政治任務，著力打造學習習近平總書記系列重要講話精神的“主課堂”。我們始終把學習講話精神作為首要政治任務，把省委中心組作為“主課堂”，精心組織，持續(xù)落實。做好統(tǒng)籌計劃安排。以習近平總書記系列重要講話為基本內(nèi)容，年初制定學習計劃，月初確定學習方案，每次學習突出一個主題。運用“專家講讀”“領導導讀”等多種形式學習�？倳浽诤幽咸m考視察發(fā)表重要講話后，我們組織省委中心組成員和縣委書記到蘭考重溫焦裕祿精神，接受黨性教育。堅持高標準嚴要求�？倳浢看伟l(fā)表重要講話，省委確保中心組第一時間學�？倳浿匾鞒霭婧�，第一時間為中心組成員配發(fā)，組織自學和集中學習。始終注重學習質量，十八大以來，我們先后邀請23位中央部委負責人、重要文件起草人和知名專家作輔導報告。每次學習都嚴格考勤，嚴肅現(xiàn)場秩序。省委中心組多次開展“夜學”，認真研讀總書記講話原文，做到心領神會。

　　第二，自覺提升能力，著力打造學習型政黨建設的“旗艦”。省委承擔著學習型政黨建設的地方責任。我們致力于把省委中心組打造成全省學習型政黨建設的“旗艦”，引領全省上下形成好學善學的千帆競進之勢。做提升能力的表率。堅持把學習總書記系列重要講話精神作為干好各項工作的看家本領，既帶頭學，又部署開展全省各級中心組和領導干部的專題培訓，先后舉辦“市場大學”“綠色大學”“開放大學”“人民大學”，有力提升了各級領導干部的能力。做端正學風的表率。堅持弘揚馬克思主義學風，把學習總書記講話與深入調(diào)查研究緊密結合，使學習過程變成研究解決問題的過程。十八屆五中全會后，省委中心組列出“‘十三五’時期湖北踐行新發(fā)展理念研究”等18個重大課題，由中心組成員領題開展調(diào)研，取得了管用的成果。帶動全省各級學。省委中心組多次以擴大會議形式，直接帶動全省各級黨委學。2013年總書記在湖北視察期間發(fā)表了重要講話，省委迅速召開電視電話會議，全省四級黨委成員1萬多人集中學習了講話精神。我們十多次把省委中心組學習實況錄像，刻制光盤分發(fā)市縣兩級黨委中心組學習，收效良好。

　　第三，緊密聯(lián)系實際，著力打造交流工作實踐、落實習近平總書記系列重要講話精神的“講壇”。用習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦，目的在于指導實踐。中心組成員注重在學習中結合實際談思考、講實踐、找差距、明方向，把學習成效轉化為推動改革發(fā)展的自覺行動。在目標任務中突出出來。總書記視察湖北時對我們提出了“建成支點、走在前列”的戰(zhàn)略定位。省委中心組立即組織學習研討，提出以總書記要求為“一元”，全面實施“一元多層次”戰(zhàn)略體系。十八大以來，湖北提出“建設創(chuàng)新強省”“建設法治湖北”等一系列目標任務，無一不是深入學習總書記系列重要講話的結果。在發(fā)展實踐中做出來。我們在學習中不斷增強實踐總書記系列重要講話精神的堅定性。在實際成果中體現(xiàn)出來。我們堅持把中心組學習成果轉化為真抓實干的力量和改革發(fā)展造福百姓的成果。

　　第四，堅定政治擔當，認真履行對全省中心組學習的領導責任，牢牢守好中心組這一思想理論的核心陣地。中心組學習是黨委（黨組）思想政治建設的重要抓手，是確保各級“關鍵少數(shù)”與黨中央保持一致的重要載體。領導好全省黨委中心組學習工作是省委應擔之責。省委先后下發(fā)《關于中心組學習和思想文化類論壇等管理的通知》等文件，規(guī)定各級中心組要把學習貫徹總書記系列重要講話精神置頂，作為意識形態(tài)工作的主要內(nèi)容。每年初制定下發(fā)《中心組專題學習重點內(nèi)容安排》。動態(tài)掌握市州和省直單位中心組學習情況，每半年通報一次。把中心組學習納入黨建工作責任制，納入領導班子履職目標管理，與黨建工作一同部署和考核。（中共湖北省委常委、宣傳部部長 梁偉年）