習近平總書記提出的“三嚴三實”的重要論述，全面深化了黨的學風和作風建設的新內(nèi)涵，為新形勢下做好干部教育培訓提供了基本遵循。黨校是黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉的熔爐，是培訓輪訓黨員領導干部的主渠道，是宣傳馬克思主義理論的主力軍。將“三嚴三實”要求融入經(jīng)常性學習教育之中，必須進一步加強學風、校風和教風建設，提高干部教育培訓的質(zhì)量和水平，更好地發(fā)揮好示范引領作用。

　　踐行“三嚴三實”要求，必須加強干部教育培訓的學風建設，強化干部學習的政治責任。新的歷史條件下，習近平總書記強調(diào)，全黨干部要注意克服我們的本領不足、本領恐慌、本領落后的問題，號召要“大興學習之風”。中國共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。中國從來沒有像今天這樣接近實現(xiàn)民族復興的“中國夢”。面對激烈競爭的新形勢，只有堅持不懈地學習，才能在“四大考驗”和“四種風險”面前立于不敗之地。

　　踐行“三嚴三實”要求，必須改進干部教育培訓的教材體系，完善干部教育的內(nèi)容體系。黨校姓“黨”，貫徹“三嚴三實”的要求，首先必須強化黨員領導干部“政治品質(zhì)和道德品行”專題的教學比重，自覺加強黨性修養(yǎng)、持續(xù)加強品格陶冶，做到對黨和人民忠誠老實、言行一致。貫徹“三嚴三實”迫切要求我們改進和完善教學內(nèi)容體系。比如，當我國躋身全球第二大經(jīng)濟體，如何把握經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律保持良好的可持續(xù)發(fā)展勢頭；當改革開放進入深水區(qū)，如何繼續(xù)開發(fā)智慧、激發(fā)思考、深入探索、努力破解躲不開繞不過的深層次、高難度問題；當城鎮(zhèn)化率歷史性地突破50%，如何預測、掌控和推進中國城鎮(zhèn)化進程，更好地統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展格局；當經(jīng)濟增長面臨嚴重的環(huán)境危機問題，如何應對快速發(fā)展帶來的環(huán)境壓力，更有力地推進生態(tài)文明建設。解決這些問題都離不開教學內(nèi)容體系的改進和創(chuàng)新。

　　踐行“三嚴三實”要求，必須提高干部教育培訓的學術質(zhì)量，改善調(diào)查研究的途徑渠道�？倳浿v“謀事要實”，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際�！爸\事要實”對于改進調(diào)查研究，提高培訓質(zhì)量具有十分重要的指導意義。當前的調(diào)查研究還存在一些脫離實際、脫離群眾的問題。因此，必須按照“謀事要實”的要求改進調(diào)查研究的途徑渠道。在運用長期實踐中積累的有效方法的同時，要適應新形勢新實際新問題新條件新環(huán)境，特別是當今現(xiàn)代科技信息網(wǎng)絡化的特點，進一步拓展調(diào)研渠道、豐富調(diào)研手段、創(chuàng)新調(diào)研方式，學習、掌握和運用現(xiàn)代科學技術的調(diào)研方法，如問卷調(diào)查、抽樣調(diào)查、統(tǒng)計調(diào)查、專家調(diào)查、網(wǎng)絡調(diào)查等，逐步把現(xiàn)代科技引入調(diào)研領域，提高調(diào)查研究的效率、效果和質(zhì)量，以及科學性、現(xiàn)實性和針對性。

　　踐行“三嚴三實”要求，必須創(chuàng)新干部教育培訓的方法體系，優(yōu)化教學培訓的方法結(jié)構(gòu)。要強化意識形態(tài)控制的陣地意識，充分利用現(xiàn)代傳媒、電視教學、網(wǎng)絡技術和其他先進技術手段，更加有效地加大最新理論成果的武裝力度。要不斷加強培訓機構(gòu)的基礎設施建設，不斷更新教學設備，提高現(xiàn)代化教學質(zhì)量。要創(chuàng)新培訓方法，全面推行情景模擬、啟發(fā)教育、案例教學、對策研究、雙向交流等形式的教學，創(chuàng)造條件增強學員與教員、學員與學員之間的交流與互動，增強教育培訓的吸引力。

　　踐行“三嚴三實”要求，必須完善干部教育培訓的考核機制，強化干部學習的激勵措施。要落實好組織調(diào)訓制度、自主選學制度、學歷進修制度、學分轉(zhuǎn)換制度、成績記錄制度、輪訓培訓制度、質(zhì)量評估制度，要靠制度約束，完善學習制度，真正把是否重視干部教育培訓和干部能力素養(yǎng)高低納入選拔任用干部的重要依據(jù)。要建立和完善投入機制，包括教學投入、科研投入、管理投入、服務投入，人才投入、信息投入、資金投入等多方位的投入。要搭建終身學習“立交橋”體系，通過建立多樣化、多層次、開放的學習體系，不斷調(diào)整教學內(nèi)容體系結(jié)構(gòu)、豐富科研成果儲備、加大管理能力積累，提高干部教育培訓的質(zhì)量和水平。（作者系省委黨校黨建部副主任）