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精準對焦 有的放矢
——三論扎實開展“兩學一做”學習教育
本報評論員
//8858151.com2016-06-07來源:南京日報
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  正在開展的“兩學一做”學習教育,為全體黨員提供了照鏡子、對標桿的契機。全體黨員通過學黨章黨規(guī)、學系列講話,明確基本標準、樹立行為規(guī)范、加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動,解決自身在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。為此,我們要始終精準對焦“做合格黨員”,以問題為導向,有的放矢開展好學習教育。

  市委下發(fā)的“兩學一做”學習教育實施方案明確要求,要堅持問題導向,抓好邊學邊改,著力解決一些黨員身上存在的突出問題,推動解決黨的組織生活中、黨員和黨員領(lǐng)導干部教育管理中、基層黨組織建設(shè)中存在的問題,持之以恒糾正“四風”,抓好不嚴不實突出問題整改。這就是說,要把“以問題為導向”貫穿學習教育的全過程,帶著問題學、針對問題改。我們衡量學習教育開展得扎不扎實、有沒有實效,關(guān)鍵就是看問題有沒有得到真正解決。

  以問題為導向扎實開展“兩學一做”,領(lǐng)導干部要切實發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”作用!皟蓪W一做”針對的是全體黨員,領(lǐng)導干部既是“指揮員”也是“戰(zhàn)斗員”,在學習教育中要率先把自己擺進去,帶頭做“四講四有”合格黨員,要求別人做到的自己先做到,要求別人改的問題自己先改正,為廣大黨員放樣子、樹標桿、做表率。只有這樣,才能增強學習教育的說服力、帶動力,上行下效、整體聯(lián)動,讓學習教育全面覆蓋、更具實效。

  以問題為導向扎實開展“兩學一做”學習教育,需要經(jīng)!罢甄R子”、“回頭看”。根據(jù)中央和省委、市委要求,在“兩學一做”學習教育中,全市普通黨員要做到“五查擺五解決五強化”,處級以上黨員領(lǐng)導干部要做到“七查擺七解決七強化”,著力強化政治定力、黨的意識、群眾觀念、擔當精神和道德修養(yǎng),對處級以上黨員干部還要強化踐行新發(fā)展理念的思想行動自覺,強化全面從嚴治黨責任。經(jīng)!罢甄R子”、“回頭看”,就是要對照中央、省委和市委的要求,看問題有沒有真正查擺到位、改正到位,干事創(chuàng)業(yè)的精神面貌、能力水平有沒有得到有效改變和提升。

  今年是“十三五”發(fā)展的開局之年、市區(qū)鎮(zhèn)領(lǐng)導班子的換屆之年,實現(xiàn)全市經(jīng)濟平穩(wěn)健康發(fā)展、確保換屆工作風清氣正的任務繁重。全市各級黨組織和廣大黨員干部要帶著問題學、針對問題改,把在學習教育中激發(fā)出來的熱情轉(zhuǎn)化為推動事業(yè)發(fā)展的強大動力,把學習教育煥發(fā)出來的新風正氣轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導班子換屆的有利環(huán)境,以學習教育為重大契機,抓好推動全面從嚴治黨邁上新臺階各項任務落實,推動形成良好政治生態(tài)。

零容忍黨員干部追求低級趣味

  趣味屬于人的心理和精神上的選擇,黨員干部遠離低級趣味,關(guān)鍵是要管住自己,不但筑好“防火墻”,還要備好……  

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