在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是黨中央繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重大部署，體現(xiàn)了環(huán)環(huán)相扣、步步深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的政治定力，彰顯了我們黨真管真嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)的優(yōu)良傳統(tǒng)。當(dāng)前，要聚焦重點(diǎn)任務(wù)，將“學(xué)、做、改、常、促”五個(gè)基本要求貫穿始終，做到學(xué)做互進(jìn)、改促并舉，知行合一、常抓常新，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。

　　打牢“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)，堅(jiān)持真學(xué)真懂、以學(xué)促知

　　一是明白“學(xué)什么”。知之愈深、信之愈篤、行之愈堅(jiān)。黨章黨規(guī)是黨員的基本遵循，習(xí)近平總書記系列重要講話是馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果。要逐條逐句通讀黨章，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨內(nèi)法規(guī)，深入研讀《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本（2016年版）》、《習(xí)近平總書記重要講話文章選編》、《習(xí)近平談治國(guó)理政》等規(guī)定的必讀書目，進(jìn)一步明確做合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)和條件，搞清楚能做什么、不能做什么，深刻把握新形勢(shì)下黨員的職責(zé)使命，更加自覺地履行黨員義務(wù)、發(fā)揮黨員作用。二是明確“怎么學(xué)”。群眾看黨員，黨員看干部。各級(jí)黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這個(gè)主題，聯(lián)系十八大以來黨的理論和實(shí)踐創(chuàng)新，聯(lián)系經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)、全面從嚴(yán)治黨新要求、五大發(fā)展新理念，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，帶著信念學(xué)、帶著感情學(xué)、帶著問題學(xué)。尤其要深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記系列重要講話中的新理論、新思想、新戰(zhàn)略，既領(lǐng)悟好重大思想理論觀點(diǎn)，又掌握好分析問題、解決問題的立場(chǎng)和方法，做到知其然更知其所以然，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信和制度自信。三是加強(qiáng)學(xué)思踐悟。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)思結(jié)合，學(xué)思踐悟，堅(jiān)決拋棄老思維、老框框，把學(xué)習(xí)與謀劃工作融為一體，針對(duì)扶貧攻堅(jiān)、轉(zhuǎn)型發(fā)展等工作中遇到的新問題，樹立新理念、研究新辦法，用學(xué)到的思想理論完善思路舉措、指導(dǎo)工作實(shí)踐、推動(dòng)轉(zhuǎn)型跨越。

　　突出“做”這個(gè)關(guān)鍵，堅(jiān)持知行合一、對(duì)標(biāo)達(dá)標(biāo)

　　一是切實(shí)增強(qiáng)“四種意識(shí)”。黨章黨規(guī)遵守得好不好，系列講話學(xué)得好不好，共產(chǎn)黨員做得好不好，最重要的是看政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)有沒有牢固樹立起來。引導(dǎo)廣大黨員主動(dòng)自覺地向黨中央看齊，向黨的理論路線方針政策看齊，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威，維護(hù)習(xí)近平總書記這個(gè)核心，在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，做政治上的明白人，杜絕令行不止、政令不通和“不看齊”、“看不齊”等問題。二是切實(shí)做到“四講四有”。這次學(xué)習(xí)教育，中央明確提出了合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，要求做到“四講四有”。講政治、有信念，強(qiáng)調(diào)的是政治合格，就是要對(duì)黨忠誠(chéng)，補(bǔ)足精神之鈣。講規(guī)矩、有紀(jì)律，強(qiáng)調(diào)的是執(zhí)行紀(jì)律合格，就是要嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，增強(qiáng)組織觀念、服從組織決定。講道德、有品行，強(qiáng)調(diào)的是品德合格，就是要明大德、守公德、嚴(yán)私德，傳承黨的優(yōu)良作風(fēng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。講奉獻(xiàn)、有作為，強(qiáng)調(diào)的是發(fā)揮作用合格，就是要敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)，在推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。每一名黨員、干部都要以此來衡量自己、檢視自己，真正把合格的標(biāo)尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來。三是切實(shí)加強(qiáng)“五個(gè)建設(shè)”。省委強(qiáng)調(diào)，做合格黨員必須加強(qiáng)理想信仰建設(shè)、思想理論建設(shè)、政治建設(shè)、黨性建設(shè)和能力建設(shè)。引導(dǎo)黨員加強(qiáng)“五個(gè)建設(shè)”，做到立足崗位、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)、履職盡責(zé)，在平常時(shí)候看得出來，在關(guān)鍵時(shí)刻站得出來，使群眾切實(shí)感受到黨的力量。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)身邊落實(shí)“五個(gè)建設(shè)”的先進(jìn)典型，引導(dǎo)廣大黨員見賢思齊、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

　　抓住“改”這個(gè)重點(diǎn)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、真查真改

　　一是深入查擺問題。緊緊圍繞中央學(xué)習(xí)教育方案中要求著力解決的五個(gè)方面問題，結(jié)合自身實(shí)際，進(jìn)行再對(duì)照、再細(xì)化，由表及里、由現(xiàn)象到本質(zhì)，找準(zhǔn)問題表現(xiàn)、剖析產(chǎn)生原因，列出具體清單，做到精準(zhǔn)對(duì)焦、有的放矢。二是切實(shí)整改提高。針對(duì)排查出的問題，明確整改責(zé)任和時(shí)限，邊學(xué)邊改、即知即改、立行立改，以“釘釘子”精神抓好整改落實(shí)。同時(shí)，把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、省委巡視反饋、履職盡責(zé)反饋中存在的問題整改結(jié)合起來，推動(dòng)新老問題一起解決。三是建立長(zhǎng)效機(jī)制。按照習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)的“補(bǔ)齊黨內(nèi)制度短板”的要求，綜合施策，立破并舉，以改革精神補(bǔ)齊制度短板，狠抓制度執(zhí)行，真正使黨的組織生活和黨員教育管理嚴(yán)起來、實(shí)起來。

　　把握“�！边@個(gè)特點(diǎn)，堅(jiān)持抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常

　　一是把黨支部的應(yīng)有作用充分發(fā)揮出來。學(xué)習(xí)教育中，農(nóng)村、社區(qū)、機(jī)關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位，每一個(gè)支部都要切實(shí)履行好黨章規(guī)定的職責(zé)任務(wù)，結(jié)合實(shí)際作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實(shí)到位。各級(jí)黨組織要進(jìn)一步細(xì)化黨支部責(zé)任，做到要求明確，獎(jiǎng)懲分明。要尊重黨員主體地位，了解黨員學(xué)習(xí)需求，充分調(diào)動(dòng)黨員參與學(xué)習(xí)教育的積極性。二是開好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“三會(huì)”。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要積極參加所在領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)、所在黨支部的組織生活會(huì)、聯(lián)系點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)。在內(nèi)容上，以黨章、黨規(guī)、系列講話為重點(diǎn)，向書本學(xué)，向先進(jìn)學(xué)，向群眾學(xué)。在態(tài)度上，以整風(fēng)精神開展批評(píng)和自我批評(píng)，拋開面子、動(dòng)真碰硬、觸動(dòng)靈魂。在步驟上，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，力爭(zhēng)認(rèn)識(shí)高一層、學(xué)習(xí)深一步、實(shí)踐先一著、剖析解決問題好一籌。在方法上，以集中學(xué)習(xí)、專題研討、交流體會(huì)、“兩學(xué)一做”專題民主生活會(huì)等形式，推進(jìn)“三會(huì)”成為密切聯(lián)系群眾的紐帶和橋梁。三是扎實(shí)開展“雙十星”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)�！笆羌�(jí)黨員”和“十星級(jí)黨組織”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)是十堰的黨建工作品牌之一。我們把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話作為“學(xué)習(xí)星”的主要內(nèi)容，延伸到每個(gè)支部、每名黨員，將爭(zhēng)做合格黨員與“十星級(jí)黨員”爭(zhēng)創(chuàng)深度融合，引導(dǎo)廣大黨員履職盡責(zé)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

　　明確“促”這個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際、推動(dòng)發(fā)展

　　一是把開展學(xué)習(xí)教育與促進(jìn)履職盡責(zé)管理相結(jié)合。實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)管理工程，是省委作出的重大部署。黨員干部“學(xué)”得怎么樣、“做”得是否合格，最終要體現(xiàn)在更好履職盡責(zé)、促進(jìn)事業(yè)發(fā)展上來。以事業(yè)發(fā)展、單位職能、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部職責(zé)為依據(jù)，細(xì)化學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)任務(wù)和具體工作措施，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育情況進(jìn)行跟蹤管理和考核評(píng)價(jià)。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，探索實(shí)施干部履職盡責(zé)管理和領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用實(shí)行“負(fù)面清單”、雙向約談等制度，確保兩項(xiàng)工作有機(jī)融合、相互促進(jìn)。二是把開展學(xué)習(xí)教育與促進(jìn)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧相結(jié)合。十堰是全省脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場(chǎng)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)教育中，注重教育引導(dǎo)黨員干部牢記黨的宗旨、踐行群眾路線，扛好扶貧攻堅(jiān)責(zé)任。把脫貧攻堅(jiān)實(shí)績(jī)作為推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部“能上能下”的重要依據(jù)，結(jié)合市縣鄉(xiāng)集中換屆，大力選拔在扶貧工作一線表現(xiàn)突出的干部，及時(shí)調(diào)整推進(jìn)扶貧不力的軟弱班子和不稱職干部，以鮮明的用人導(dǎo)向引導(dǎo)黨員干部在脫貧攻堅(jiān)一線建功立業(yè)。三是把開展學(xué)習(xí)教育與推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展相結(jié)合。牢固樹立和貫徹落實(shí)“五大發(fā)展理念”，更加注重轉(zhuǎn)型發(fā)展，更加注重民生優(yōu)先，更加注重生態(tài)文明，用發(fā)展的成果檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育的實(shí)效。拿出“逢山開路、遇河架橋”的勇氣與魄力，緊盯全年目標(biāo)，抓住關(guān)鍵指標(biāo)，全力以赴保運(yùn)行、抓落實(shí)、求突破，奮力實(shí)現(xiàn)“十三五”良好開局。四是把開展學(xué)習(xí)教育與推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸相結(jié)合。堅(jiān)持重心下移、一抓到底，針對(duì)基層黨建工作短板，健全組織體系，創(chuàng)新工作載體，完善制度保障，使全面從嚴(yán)治黨成為從中央到基層各黨支部、每名黨員的“力透”之舉，成為橫縱交叉、網(wǎng)格化滲透的立體治理方案，真正讓支部建設(shè)強(qiáng)起來，黨員作用發(fā)揮好起來，黨的理想信念在基層堅(jiān)定起來，推進(jìn)基層組織建設(shè)全面進(jìn)步、全面過硬。 （作者系十堰市委書記）