近日，習近平總書記對在全黨開展“兩學一做”學習教育作出重要指示強調，“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，基礎在學，關鍵在做，各級黨組織要履行抓好“兩學一做”學習教育的主體責任，堅持區(qū)分層次，突出問題導向，確保取得實際成效。認真學習和貫徹落實習近平總書記重要指示精神，有效推進“兩學一做”學習教育，把全面從嚴治黨落實到每一個支部，應該用抓“工程”的思維、抓活動的勁頭、抓規(guī)律的方法，抓好教育、抓好經(jīng)常、抓好日常。

　　用抓“工程”的思維抓好教育

　　我黨在革命時期就把自身建設稱為偉大的工程，改革開放以來黨的建設新的偉大工程不斷向前推進。在全面從嚴治黨新常態(tài)下，必須以抓工程的思維系統(tǒng)抓好“兩學一做”學習教育。堅持“五位一體”總體布局的協(xié)同推進，各級黨組織和黨員領導干部兩支隊伍的協(xié)同推進，“關鍵少數(shù)”與全體黨員的協(xié)同推進。堅持思想建黨和制度治黨緊密結合，把思想建設、作風建設、紀律建設融為一體。抓好學習這個基礎、實踐這個關鍵，學做互進、知行合一，既學好黨章黨規(guī)和系列講話，又做好合格黨員。通過深化黨章黨規(guī)黨紀學習，喚醒黨章意識、黨的意識，引導黨員進一步堅定理想信念，進一步增強“四個意識”，進一步樹立清風正氣，進一步強化宗旨觀念，重新樹立起黨員“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的良好形象。同時要認識到，光靠教育還不夠，要與制度治黨緊密結合，教育引導黨員、領導干部樹立制度意識、規(guī)矩意識、紀律意識，建立健全內容完善、針對性強的法規(guī)制度，堅持原則、不打折扣地執(zhí)好紀，形成尊崇制度、遵守制度、捍衛(wèi)制度的良好風尚。

　　用抓活動的勁頭抓好經(jīng)常

　　一方面，要牢牢把握住學習教育的意義所在，貫徹“黨要管黨、從嚴治黨”這個黨的建設根本方針，把抓“關鍵少數(shù)”與抓全體黨員結合起來；鞏固拓展群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育成果，扎實推進全面從嚴治黨向基層延伸；著力解決一些黨員在黨性意識、宗旨觀念、組織紀律等方面存在的問題，解決黨員教育管理、黨內政治生活等方面存在的突出問題，全面提升黨員隊伍的思想政治素質、保持和發(fā)展黨的先進性和純潔性。另一方面，要堅持用抓活動的勁頭和精神抓好經(jīng)常。堅持正確的政治方向，體現(xiàn)學習教育的時代性；堅持改革創(chuàng)新精神，始終富于學習教育的創(chuàng)造性；突出實踐特色和問題導向，不斷增強學習教育的針對性；堅持制度建設為根本，保持學習教育的長效性。

　　用抓規(guī)律的方法抓好日常

　　習近平總書記指出：“從嚴治黨有其自身規(guī)律，對我們這樣一個老黨大黨來說，從嚴治黨更有其自身規(guī)律�！苯裉�，我們越來越認識到規(guī)律性的力量。要以“兩學一做”學習教育為契機，在全面從嚴治黨的戰(zhàn)略布局下，不斷深入基層、深入實際，深入研究基層黨建實踐，通過縱向和橫向的比較，進行去偽存真、由表及里的研究和分析，正確把握管黨治黨的本質，深化對從嚴治黨規(guī)律的認識。基層黨建是十分復雜的系統(tǒng)工程，也是一個長期的過程。農村、社區(qū)、企業(yè)、機關事業(yè)單位差別很大，在學習教育中必須區(qū)分層次，分類指導，增強針對性和實效性。從我省來看，基層黨建工作和內地特別是發(fā)達地區(qū)相比，具有很大的特殊性，既要遵循從嚴治黨的一般規(guī)律，又要充分體現(xiàn)云南作為邊疆民族地區(qū)的特殊性。要以“基層黨建推進年”為重要抓手，集中力量推進基層黨建全面進步、全面過硬。突出重點、抓小抓實、精準發(fā)力，著力解決存在問題，以“強組織、建陣地、聚人心、固邊疆”為目標，充分發(fā)揮基層黨組織的政治功能。結合邊疆黨建的特殊性，突出抓實藏區(qū)黨建“政治工程”、邊疆黨建“引領工程”、民族地區(qū)黨建“特色工程”、貧困地區(qū)黨建“責任工程”；堅持以基層服務型黨組織建設為統(tǒng)領，探索、總結扶貧開發(fā)與基層黨建“雙推進”等有效做法和經(jīng)驗，不斷增強基層黨建工作的生機與活力。（作者系省委黨校黨建教研部副主任）