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　　湖北武漢市群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，全方位、多渠道、多角度地聚焦查找“四風(fēng)”問(wèn)題，對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題逐一分解到責(zé)任單位，限時(shí)解決，并以問(wèn)責(zé)的方式逐個(gè)落實(shí)。 

　　“征求意見沒(méi)聚焦的要打回，領(lǐng)導(dǎo)干部找不準(zhǔn)問(wèn)題的要責(zé)其重來(lái)，批評(píng)與自我批評(píng)不到位的不能過(guò)關(guān)，邊整邊改沒(méi)效果的要加力度，建章立制不到位的要不怕返工。對(duì)不符合要求的、沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的，要敢于堅(jiān)持原則、敢于‘唱黑臉’�！比涨�，在湖北武漢市教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議上，湖北省委常委、武漢市委書記阮成發(fā)要求確保全市群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作都能取得實(shí)效，“要不斷加大督辦、檢查力度”。

　　深入最基層，觸及最末梢

　　征集到17類上萬(wàn)條意見建議

　　武漢參加教育實(shí)踐活動(dòng)的第一批單位有四大領(lǐng)導(dǎo)班子、各功能區(qū)、市直機(jī)關(guān)及直屬單位、市委直接管理的市屬國(guó)有企業(yè)、市管高校。

　　圍繞聚焦“四風(fēng)”，武漢市領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層，到群眾中去聽意見；深入社會(huì)“神經(jīng)”的末梢，從群眾切身感受上找問(wèn)題。

　　阮成發(fā)帶頭到8個(gè)區(qū)、2個(gè)單位聽取意見。各單位各部門采取多種方式，廣泛聽取意見建議，做到覆蓋各區(qū)（開發(fā)區(qū)）、街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（村），覆蓋本系統(tǒng)本部門最基層黨支部，突出聽取本系統(tǒng)本部門最基層工作者的意見，包括黨員職工、服務(wù)對(duì)象、受益群眾和困難群眾等。

　　江岸區(qū)育才社區(qū)81歲老人胡蘭田給武漢市長(zhǎng)唐良智寫過(guò)一封信，作為社區(qū)的門棟長(zhǎng)，他向唐良智直陳社區(qū)工作負(fù)擔(dān)過(guò)重、社區(qū)干群關(guān)系不緊密等問(wèn)題。9月4日，唐良智專程登門聽取老人對(duì)社區(qū)工作的建議。

　　在教育實(shí)踐活動(dòng)中，武漢市級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部主要通過(guò)這樣一些渠道收集聽取意見：深入各區(qū)（功能區(qū)）、社區(qū)（村）、企業(yè)等地，深入聯(lián)系點(diǎn)，深入分管的單位和部門開展專題調(diào)研；面向全市參加第一批教育實(shí)踐活動(dòng)的單位聽取意見；按照紀(jì)檢監(jiān)察、組織人事、統(tǒng)戰(zhàn)、市直機(jī)關(guān)、教育衛(wèi)生和國(guó)有企業(yè)，分領(lǐng)域分戰(zhàn)線聽取意見；利用治庸問(wèn)責(zé)、電視問(wèn)政、市長(zhǎng)專線電話、信訪投訴舉報(bào)、行風(fēng)評(píng)議等平臺(tái)聽取意見。同時(shí)，市委督導(dǎo)組到所督導(dǎo)單位組織個(gè)別談話聽取意見。

　　通過(guò)上述方式，武漢共收集到了上萬(wàn)條意見，經(jīng)分類梳理，意見被分成了17項(xiàng)，其中既包含了文山會(huì)海、公務(wù)活動(dòng)中奢侈浪費(fèi)等“四風(fēng)”問(wèn)題，也有涉及群眾呼聲強(qiáng)烈的小餐飲小作坊食品安全以及居家養(yǎng)老“一鍵通”等具體問(wèn)題。

　　這些意見、建議，主要是針對(duì)全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部提出的。除此之外，黨員干部群眾還就開展教育實(shí)踐活動(dòng)提出了一些建議：要始終堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以身作則，“喊破嗓子不如做好樣子”，不走過(guò)場(chǎng)要從上面做起；要真辦事、辦成事，從群眾最需要的地方改起，從群眾最不滿意的方面做起；要有硬措施、狠辦法、嚴(yán)規(guī)定，決不能“干打雷不下雨”、“雨過(guò)地皮濕”，必須下猛藥、動(dòng)真格。