高銘暄（左）在參加“最美奮斗者”表彰大會(huì)時(shí)與自己的學(xué)生宋魚水合影。
學(xué)人小傳
高銘暄，1928年生于浙江，1978年10月至今在中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院工作，歷任講師、副教授（1980年5月）、教授（1983年5月），并于1983年9月至1986年6月?lián)沃袊?guó)人民大學(xué)法律系主任，現(xiàn)任中國(guó)刑法學(xué)研究會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)。1984年1月，成為中國(guó)刑法學(xué)專業(yè)第一位博士生導(dǎo)師。高銘暄是唯一自始至終參與第一部刑法典制定的刑法學(xué)者，為新中國(guó)刑事立法作出了彪炳史冊(cè)的巨大功績(jī)。著有專著8部，主編、參與著述90余部，論文300余篇，其中，1981年出版的個(gè)人專著《中華人民共和國(guó)刑法的孕育和誕生》是改革開(kāi)放后我國(guó)法學(xué)界出版的第一部個(gè)人學(xué)術(shù)專著。先后榮獲“國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”“全國(guó)優(yōu)秀教師”“全國(guó)師德先進(jìn)個(gè)人”“國(guó)家圖書獎(jiǎng)”“吳玉章優(yōu)秀科研獎(jiǎng)”“切薩雷·貝卡里亞”獎(jiǎng)等國(guó)家級(jí)和國(guó)際性榮譽(yù)。2016年11月，獲日本早稻田大學(xué)名譽(yù)博士學(xué)位。
2019年9月17日無(wú)疑是中國(guó)法學(xué)界的一個(gè)“大日子”。法學(xué)界的泰山北斗高銘暄先生被授予“人民教育家”榮譽(yù)稱號(hào)。習(xí)近平主席簽發(fā)主席令的消息一經(jīng)公布，迅速“刷屏”。高先生作為中國(guó)法學(xué)教育界的卓越代表，這一榮譽(yù)既是對(duì)他66年法學(xué)教育生涯的最高褒獎(jiǎng)，也是對(duì)中國(guó)數(shù)萬(wàn)法學(xué)教育者的高度肯定。作為新中國(guó)刑法學(xué)的主要奠基者和開(kāi)拓者，高先生的名字是和中國(guó)刑法學(xué)的很多“第一”聯(lián)系在一起的——他是唯一全程參與新中國(guó)第一部刑法典制定的學(xué)者，是新中國(guó)第一位刑法學(xué)博導(dǎo)、改革開(kāi)放后第一部法學(xué)學(xué)術(shù)專著的撰寫者和第一部統(tǒng)編刑法學(xué)教科書的主編者。
親歷見(jiàn)證
高先生曾說(shuō)：“我將刑法學(xué)視為至愛(ài)，須臾也不離，真正結(jié)下了不解之緣�！痹谙壬x煌的學(xué)術(shù)人生中，最為耀眼的部分莫過(guò)于親歷并見(jiàn)證了中國(guó)刑法立法的孕育誕生與發(fā)展完善。1954年10月，先生26歲時(shí)受命參加由全國(guó)人大常委會(huì)辦公廳法律室組建的刑法典起草班子，為中華人民共和國(guó)設(shè)計(jì)第一部刑法典。每每談及這段歷史，先生內(nèi)心總是充滿了激動(dòng)，有時(shí)也會(huì)自我調(diào)侃，“有這樣的經(jīng)歷，刑法這碗飯我肯定是要吃了”。
從1954年到1979年，草案先后有38稿出爐，其中都凝結(jié)著高先生的智慧和心血。由于各種原因，在這25年中，只有10多年能夠正常進(jìn)行刑法典的起草工作。在此期間，先生提出了大量立法意見(jiàn)和建議。其間，他還負(fù)責(zé)匯編各類立法資料，包括解放區(qū)、中華民國(guó)法律及蘇聯(lián)、東歐、法國(guó)和德國(guó)等國(guó)刑法，其中包括收集最高人民法院從中國(guó)一萬(wàn)多起刑事案件總結(jié)出來(lái)的司法經(jīng)驗(yàn)材料，以便規(guī)定罪名、刑種和量刑幅度。
“文革”期間，中國(guó)人民大學(xué)被撤銷，高先生交予法律系內(nèi)部資料室保存的刑法典多個(gè)草案稿及相關(guān)法律意見(jiàn)匯集等珍貴資料被付之一炬，他也先后被下放到京郊煉油廠和江西余江“五七”干校勞動(dòng)鍛煉。但先生矢志不渝于新中國(guó)刑法典的起草工作。
在黨的十一屆三中全會(huì)作出全面建設(shè)社會(huì)主義法制的決策和部署之后，刑法典起草工作再次被提上國(guó)家立法工作日程，此時(shí)高先生已過(guò)天命之年，但他很快就投入到刑法典起草工作當(dāng)中。至今，先生仍然準(zhǔn)確記得，1979年7月1日16時(shí)05分，第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)二次會(huì)議全體與會(huì)代表一致表決通過(guò)《中華人民共和國(guó)刑法》。
新中國(guó)第一部刑法典誕生了！
隨著我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，對(duì)刑法的補(bǔ)充和修改工作也漸漸被提上議事日程。自1981年至今，無(wú)論是單行刑法的制定、1997年的全面修訂，還是至今十個(gè)刑法修正案的出臺(tái)，高先生參與了絕大多數(shù)刑事法律的立法活動(dòng)，提供了大量具有前瞻性和科學(xué)性的立法咨詢意見(jiàn)，受到我國(guó)立法機(jī)關(guān)的高度重視和評(píng)價(jià)。
1979年刑法典出臺(tái)后，由于當(dāng)時(shí)刑法學(xué)界尚未從“文革”沖擊形成的學(xué)術(shù)荒蕪狀態(tài)中走出來(lái)，為了促使刑法典的精神和條文內(nèi)容更好地被大家理解，高先生作為唯一全程參與1979年刑法典創(chuàng)制的學(xué)者，及時(shí)編著了《中華人民共和國(guó)刑法的孕育和誕生》一書。他在該書中詳細(xì)記述了立法過(guò)程中的各種不同意見(jiàn)，客觀忠實(shí)地闡釋了1979年刑法典各條文的立法原意，對(duì)理論界和實(shí)務(wù)界準(zhǔn)確理解與正確適用刑法提供了重要幫助。
《中華人民共和國(guó)刑法的孕育和誕生》被高先生的恩師李浩培先生盛譽(yù)為“中國(guó)刑法學(xué)界的一部重要著作，任何人欲諳熟中國(guó)刑法，是必須閱讀的”。這本書作為刑法學(xué)子的入門必讀，一度成為手抄熱門。
為全面反映1980年之后的刑法立法過(guò)程，2012年，時(shí)年已84歲高齡的高先生又出版了《中華人民共和國(guó)刑法的孕育誕生和發(fā)展完善》，85萬(wàn)余字的巨著將新中國(guó)刑法立法進(jìn)程、背景、法條要義給予全面深刻的闡釋。
這85萬(wàn)余字，全是高先生一筆筆寫出來(lái)的，這種治學(xué)精神令人高山仰止。
海納百川
“徒法不足以自行�！庇辛诵谭ǖ洌�需要能夠適用法律的刑法人才。刑法學(xué)界很多人都能背誦高先生的個(gè)人信條“教育乃我之事業(yè)，科學(xué)乃我之生命”。66年，先生把自己的青春和心血，全部?jī)A注給了我國(guó)的法學(xué)教育事業(yè)。
幾十年來(lái)，高先生一直堅(jiān)持在教學(xué)第一線，他教過(guò)本科生，培養(yǎng)過(guò)碩士生、博士生，指導(dǎo)過(guò)博士后研究人員，還親自為進(jìn)修生、電大生、業(yè)大生、高級(jí)法官班學(xué)員、高級(jí)檢察官班學(xué)員授課。
高先生把培養(yǎng)合格的人才視為自己的神圣職責(zé)，對(duì)所指導(dǎo)的研究生，他創(chuàng)造性地總結(jié)出“三嚴(yán)”“四能”“五結(jié)合”的人才培養(yǎng)之道�！叭龂�(yán)”，是指對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格訓(xùn)練；“四能”，是指培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、翻譯能力、研究能力、寫作能力；“五結(jié)合”，是指使學(xué)生做到學(xué)習(xí)與科研相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合、全面掌握與重點(diǎn)深入相結(jié)合、研究中國(guó)與借鑒外國(guó)相結(jié)合、個(gè)人鉆研與集體討論相結(jié)合。
高先生在刑法領(lǐng)域首倡“綜述研究”方法。后來(lái)，這一方法惠及其他各個(gè)部門法領(lǐng)域，對(duì)法學(xué)教育領(lǐng)域作出了重要貢獻(xiàn)。對(duì)此，刑法學(xué)家、北京大學(xué)法學(xué)院陳興良教授曾滿懷深情地回憶：“我對(duì)刑法真正產(chǎn)生興趣是在1983年的上半年，當(dāng)時(shí)高銘暄教授給我們年級(jí)講授刑法總論。高銘暄教授的刑法總論打破了我此前形成的刑法無(wú)理論的偏見(jiàn)，尤其是對(duì)犯罪構(gòu)成理論的介紹，對(duì)我具有較大的吸引力。在刑法總論講授中，高銘暄教授布置讓我們每人做一篇綜述，正是通過(guò)綜述的方法，使我進(jìn)入刑法學(xué)研究的大門，成為刑法學(xué)術(shù)活動(dòng)的起點(diǎn)�！�
作為新中國(guó)第一位刑法學(xué)博導(dǎo)，高先生目前已經(jīng)培養(yǎng)了博士生64人。作為新中國(guó)刑法學(xué)科的創(chuàng)始人之一，他所培養(yǎng)的學(xué)生也成為中國(guó)刑法學(xué)界的領(lǐng)軍人物。先生指導(dǎo)學(xué)生，并不在意知識(shí)的灌輸，而在于方法的啟蒙。他指導(dǎo)學(xué)生有教無(wú)類，又注重因材施教，對(duì)所有弟子一視同仁，尊重每個(gè)弟子的特點(diǎn)、個(gè)性和興趣。
在高先生的弟子中，學(xué)術(shù)觀點(diǎn)不同甚至激烈爭(zhēng)辯者，不為少數(shù)。這也恰恰體現(xiàn)了先生“海納百川”的治學(xué)態(tài)度。他曾言，刑法學(xué)者應(yīng)當(dāng)獨(dú)立思考，堅(jiān)持學(xué)理探討，具有高度的科學(xué)信念。學(xué)術(shù)上沒(méi)有禁區(qū)，應(yīng)當(dāng)勇于探索，敢于創(chuàng)新，堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤。
在追求真理的探索之路上，高先生鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新。在刑法學(xué)犯罪構(gòu)成問(wèn)題上，到底是引進(jìn)德日刑法理論中的“三階層”體系，還是堅(jiān)持我國(guó)已有的犯罪構(gòu)成理論，學(xué)界曾經(jīng)一度出現(xiàn)激烈的觀點(diǎn)爭(zhēng)鳴。在2009年和2010年，面對(duì)學(xué)界對(duì)犯罪構(gòu)成理論的質(zhì)疑，他親自作文《論四要件犯罪構(gòu)成理論的合理性暨對(duì)中國(guó)刑法學(xué)體系的堅(jiān)持》予以回應(yīng)。
在這場(chǎng)爭(zhēng)論中，面對(duì)學(xué)生之間的不同觀點(diǎn)，高先生坦言“如果說(shuō)的有道理，我還是尊重人家自由的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，只要言之有理、持之有據(jù)。我是這么講，學(xué)術(shù)歸學(xué)術(shù)，關(guān)系歸關(guān)系，有不同意見(jiàn)是好事，真理越辯越明”。正是這種寬厚包容，使得眾多后生弟子都更加敬愛(ài)先生，無(wú)不將先生尊為人生難得的良師益友。
高先生常對(duì)學(xué)生說(shuō)：“師不必賢于弟子，弟子不必不如師�！彼膶W(xué)生大多有兩個(gè)無(wú)比幸福的深刻記憶：其一，在誠(chéng)惶誠(chéng)恐地向先生遞交論文時(shí)，老師都是先親手端上一杯清香綠茶，再談?wù)撐�。其二，你可能在不�?jīng)意的閑談時(shí)提起自己的生日，而恩師便會(huì)悄悄記下，當(dāng)你生日來(lái)臨之時(shí)，手機(jī)短信里會(huì)出現(xiàn)一句“某某生日快樂(lè)！”誰(shuí)會(huì)想到，這樣的祝福竟然來(lái)自恩師。
高先生的熱忱與關(guān)懷，足以鼓舞學(xué)生秉承師志，獻(xiàn)身學(xué)術(shù)、獻(xiàn)身法治。
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