“人才是興國(guó)之本、富民之基、發(fā)展之源”。我區(qū)要實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)建成”目標(biāo)，離不開(kāi)人才，而人才的培養(yǎng)關(guān)鍵在教育。當(dāng)前，我區(qū)職業(yè)教育作為人才培養(yǎng)的重要力量，如何堅(jiān)持提高質(zhì)量與擴(kuò)大規(guī)模并舉，突出內(nèi)涵建設(shè)，加快發(fā)展步伐，提升辦學(xué)水平，促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)，以更好地服務(wù)廣西經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展，在當(dāng)下顯得尤為重要。

　　對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展

　　培養(yǎng)我區(qū)建設(shè)急需人才

　　根據(jù)我區(qū)“兩區(qū)一帶”的發(fā)展規(guī)劃，北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)布局臨海重化工業(yè)，西江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展汽車(chē)機(jī)械冶金和高新技術(shù)、勞動(dòng)密集型優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，河池、百色、崇左資源富集區(qū)要發(fā)揮礦產(chǎn)水電資源豐富的優(yōu)勢(shì)，打造新型有色和電力工業(yè)基地，通過(guò)實(shí)施“雙核驅(qū)動(dòng)”戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)區(qū)域互動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)調(diào)發(fā)展。職業(yè)院校要緊緊圍繞我區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略部署，緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展設(shè)置專(zhuān)業(yè)，加強(qiáng)與產(chǎn)業(yè)互動(dòng)，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)大批量與產(chǎn)業(yè)需求匹配的技術(shù)應(yīng)用型人才。要?jiǎng)?chuàng)新人才培養(yǎng)模式，做到育人理念與企業(yè)用人理念的對(duì)接，人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)與企業(yè)需求標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)接，課程體系設(shè)置與職業(yè)能力需求的對(duì)接，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)與企業(yè)生產(chǎn)流程的對(duì)接，緊跟市場(chǎng)需求培養(yǎng)人才。要全面加強(qiáng)職業(yè)型的教師隊(duì)伍建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)發(fā)展需要。

　　加強(qiáng)校企互動(dòng)

　　增進(jìn)校企合作共贏

　　一要進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)機(jī)制。積極探索政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與、學(xué)校主體的校企合作新機(jī)制，有效凝聚各方資源共同發(fā)展職業(yè)教育。二要全面推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合和訂單辦學(xué)等人才培養(yǎng)模式實(shí)施。要改革教學(xué)方式，完善企業(yè)接收學(xué)生實(shí)習(xí)制度，加強(qiáng)生產(chǎn)實(shí)習(xí)管理和社會(huì)實(shí)踐教學(xué)，創(chuàng)新校企共同育人的培養(yǎng)模式。要加強(qiáng)合作共建共享實(shí)訓(xùn)基地或研發(fā)中心，如把企業(yè)研發(fā)中心建到學(xué)校，學(xué)校把實(shí)驗(yàn)室建在企業(yè)。企業(yè)可根據(jù)崗位需求，與學(xué)校共同制訂專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，簽訂人才定向培養(yǎng)和就業(yè)協(xié)議。三要推進(jìn)深層次的校企合作。建立經(jīng)常性的教育與產(chǎn)業(yè)的對(duì)話(huà)協(xié)商合作機(jī)制，加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)、交流和相互服務(wù)，密切學(xué)校與行業(yè)和企業(yè)聯(lián)系，促進(jìn)教育與產(chǎn)業(yè)、學(xué)校與企業(yè)的深度合作。

　　加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)

　　激勵(lì)畢業(yè)生投入地方建設(shè)

　　一要完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作機(jī)制。以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，建立健全職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)工作機(jī)構(gòu)，保證人員、場(chǎng)地、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)“四到位”，切實(shí)履行推進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)職能。二要積極引導(dǎo)職業(yè)人才投身地方建設(shè)。教育引導(dǎo)畢業(yè)生從認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、服務(wù)家鄉(xiāng)做起，投身建設(shè)，服務(wù)廣西發(fā)展。三要建立健全畢業(yè)生就業(yè)狀況監(jiān)控、評(píng)價(jià)和服務(wù)體系。把畢業(yè)生“就業(yè)率”和“就業(yè)質(zhì)量”作為衡量職業(yè)院校人才培養(yǎng)水平的重要指標(biāo)，為評(píng)價(jià)學(xué)校辦學(xué)能力提供可測(cè)和有效依據(jù)。公布就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息，不斷提高職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)的質(zhì)量和水平，實(shí)現(xiàn)供需溝通“零距離”、學(xué)校與企業(yè)無(wú)縫對(duì)接。

　　提供人本關(guān)懷

　　促進(jìn)企業(yè)與員工共同發(fā)展

　　加強(qiáng)企業(yè)品牌建設(shè)，以吸引更多本地人才加盟。出臺(tái)政策激勵(lì)企業(yè)優(yōu)先錄用本地城鄉(xiāng)職業(yè)人才，納入綜合考評(píng)內(nèi)容；樹(shù)立人本理念，加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部管理和文化建設(shè)，適當(dāng)提高工資報(bào)酬，以“待遇留人”；完善安全生產(chǎn)保障，加快技術(shù)革新，降低勞動(dòng)強(qiáng)度，關(guān)心員工生活，以“感情留人”；實(shí)施職務(wù)晉升、工資晉級(jí)、業(yè)績(jī)考評(píng)和職工培養(yǎng)進(jìn)修等激勵(lì)制度，完善人才與企業(yè)共同成長(zhǎng)平臺(tái)，以“事業(yè)留人”；加大就業(yè)準(zhǔn)入和勞動(dòng)監(jiān)察執(zhí)法力度，推進(jìn)勞動(dòng)合同法實(shí)施，保障就業(yè)人員合法權(quán)益，提高就業(yè)安全感。

　　加強(qiáng)信息溝通

　　完善人才供需交流長(zhǎng)效機(jī)制

　　各級(jí)政府應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的服務(wù)，搭建人才供需交流平臺(tái)，為人才交流提供便利，形成長(zhǎng)效機(jī)制；企業(yè)加強(qiáng)自身宣傳，提高全社會(huì)對(duì)本地企業(yè)和技能人才的認(rèn)識(shí)；企業(yè)要加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，展示企業(yè)文化和經(jīng)營(yíng)情況，各級(jí)政府的工信、教育、人社等部門(mén)和工業(yè)園區(qū)可整合資源聯(lián)合打造人才供需信息平臺(tái)，加強(qiáng)信息服務(wù)，促進(jìn)本地職業(yè)人才供需對(duì)接和有序流動(dòng)。

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