為貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨校工作的意見》以及全國黨校工作會(huì)議精神，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記《在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)上的講話》精神，貫徹“干部培訓(xùn)、理論建設(shè)、思想引領(lǐng)、決策咨詢”的中央黨校職能要求，近日，該校科研部組織和召開了中央黨校青年科研工作者座談會(huì)。

　　會(huì)議圍繞“青年學(xué)者如何堅(jiān)持黨校姓黨，不負(fù)時(shí)代重托，積極述學(xué)立論、建言獻(xiàn)策”的主題進(jìn)行研討，同時(shí)分享了校內(nèi)8位青年學(xué)者合著《不忘初心：中國共產(chǎn)黨為什么能永葆朝氣》（中國人民大學(xué)出版社，2016年7月）的寫作體會(huì)，明確了新形勢(shì)下中央黨校青年研究者的職責(zé)任務(wù)與使命追求。中央黨校副教育長(zhǎng)兼科研部主任韓慶祥，科研部副主任鄭權(quán)、劉寶東，知名專家學(xué)者代表宋惠昌、吳忠民等出席會(huì)議。

　　座談會(huì)上，《不忘初心》作者代表黃相懷認(rèn)為，該書的啟發(fā)在于，中央黨校的青年學(xué)者要像重視自己的自然長(zhǎng)相和精神長(zhǎng)相那樣重視“學(xué)術(shù)長(zhǎng)相”，要明確黨的人、黨校人、讀書人的身份定位，要兼顧職稱科研、學(xué)術(shù)科研、智庫科研，要善于在聚變共變中推進(jìn)理論創(chuàng)新。作者代表齊惠則認(rèn)為，《不忘初心》具有青年視角、黨校聲音，直面問題、深入研究，團(tuán)隊(duì)協(xié)作、座談研討等特點(diǎn)，對(duì)于青年學(xué)者如何進(jìn)行科研具有啟發(fā)意義。

　　青年學(xué)者代表王虎學(xué)認(rèn)為，年輕教員從一開始就應(yīng)該在教學(xué)與科研的關(guān)系問題上“系好人生的第一粒扣子”，要常懷感謝之意、感激之情、感恩之心，要明白為人、為學(xué)與為師內(nèi)在相通的道理，要把黨校教員這個(gè)職業(yè)當(dāng)成事業(yè)、志業(yè)。黨史部張靜表示，搞科研工作要不忘初心、不忘癡心、傾聽內(nèi)心，要心思純凈、甘于平淡、甘于平凡，要矢志不渝，把對(duì)學(xué)術(shù)的熱情具化為一份事業(yè)。

　　哲學(xué)部老教授宋惠昌指出，作為馬克思主義理論工作者，投身到馬克思主義理論研究事業(yè)中，應(yīng)該向馬克思學(xué)習(xí)，要具有馬克思主義的獻(xiàn)身精神，這是一種“下地獄”的、為真理而獻(xiàn)身的精神；要具有創(chuàng)造精神，不斷總結(jié)新的實(shí)踐，進(jìn)行新的理論創(chuàng)造；要具有實(shí)事求是的精神，做一個(gè)“真實(shí)的自我”而不是“虛假的自我”�？粕绮扛敝魅螀侵颐窠淌谥赋�，從大處講，中國社會(huì)當(dāng)前具有巨大的學(xué)術(shù)需求；從小處講，中央黨校進(jìn)入了一個(gè)空前重視學(xué)術(shù)、重視理論建設(shè)和思想引領(lǐng)的時(shí)期。抓住這樣一個(gè)大好機(jī)遇，研究者應(yīng)當(dāng)重視歷史責(zé)任感與學(xué)術(shù)能力的雙重提升——?dú)v史責(zé)任感為學(xué)者提供了不竭動(dòng)力和抗干擾的定力；專業(yè)能力則要求學(xué)者必須具有想象力，找到一個(gè)有價(jià)值且穩(wěn)定的研究方向，能逐步形成一個(gè)自己擅長(zhǎng)且具有一定話語權(quán)的“中層理論”，還要具有反思能力。

　　在總結(jié)講話中，韓慶祥指出，這次座談會(huì)是改革開放以來中央黨校歷史上第一次召開的青年科研工作者座談會(huì)，與會(huì)發(fā)言者中既有青年才俊，也有中年領(lǐng)軍人物，還有知名老專家；有的談治學(xué)方法和治學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有的談對(duì)黨�？蒲泄ぷ鞯恼J(rèn)識(shí)，打開了思路。他表示，中央黨校的發(fā)展繁榮迫切需要青年學(xué)者脫穎而出，青年學(xué)者應(yīng)緊緊抓住當(dāng)前的戰(zhàn)略機(jī)遇期，把職業(yè)當(dāng)作事業(yè)，努力使自己將來成為名師、大家；既要全面準(zhǔn)確地把握科研工作在中央黨校工作中的地位和作用，也要正確認(rèn)識(shí)和把握教學(xué)與科研的辯證關(guān)系——教學(xué)是中心，科研是基礎(chǔ)，科研既是教師教學(xué)的基礎(chǔ)，又是確立學(xué)者學(xué)術(shù)地位的基礎(chǔ)，更是黨校人做好黨校工作的基礎(chǔ)。青年學(xué)者尤其要在學(xué)術(shù)科研、智庫科研上下功夫，為黨和國家事業(yè)的發(fā)展述學(xué)立論、建言獻(xiàn)策。（柯理）