習(xí)近平總書記在哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會上的重要講話，科學(xué)闡述了我國哲學(xué)社會科學(xué)的重大使命，提出了構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)的重大任務(wù)，集中回答了當(dāng)前我國哲學(xué)社會科學(xué)工作面臨的一系列重大問題，是繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)的思想武器和行動指南。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會和貫徹落實總書記講話精神，動員廣大哲學(xué)社會科學(xué)工作者投身構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)的生動實踐，是我國思想理論建設(shè)一項十分重要的任務(wù)。

　　黨校要在構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)中走在前列

　　哲學(xué)社會科學(xué)是人們認識世界、改造世界的重要工具，哲學(xué)社會科學(xué)的大發(fā)展，始終與社會的大變動相伴相隨。當(dāng)今世界正經(jīng)歷著幾百年來少有的大變局，當(dāng)代中國正經(jīng)歷著我國歷史上最為廣泛而深刻的大變革，這給我國哲學(xué)社會科學(xué)的繁榮發(fā)展提供了強大動力和廣闊空間。

　　特別是黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為總書記的黨中央，統(tǒng)籌國際國內(nèi)兩個大局，以卓越的政治智慧和治國理政能力，開創(chuàng)了中國特色社會主義偉大事業(yè)繼往開來的新局面，極大地凝聚了黨心軍心民心�，F(xiàn)在，黨帶領(lǐng)人民正在全面展開具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，新的實踐、新的經(jīng)驗呼喚著理論總結(jié)和理論建設(shè)；我國治國理政新實踐遇到前所未有的新情況、新問題和新挑戰(zhàn)，迫切需要理論創(chuàng)新去破解，迫切需要哲學(xué)社會科學(xué)更好發(fā)揮作用。

　　還要看到，當(dāng)代中國以人類歷史上前所未有的速度和規(guī)模迅速發(fā)展起來，震撼了世界。但我國綜合優(yōu)勢和綜合實力提升還沒有轉(zhuǎn)化為話語優(yōu)勢，我們在國際上一些領(lǐng)域還處于有理說不出、做好了說不好、說了傳不開的境地，爭取國際話語權(quán)是我們迫切需要解決的問題，迫切需要哲學(xué)社會科學(xué)挺身而出，有更大作為。在這樣的時代背景下，黨中央專門召開哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話，充分體現(xiàn)了對哲學(xué)社會科學(xué)工作的高度重視和殷切期望，哲學(xué)社會科學(xué)戰(zhàn)線深受鼓舞、倍感興奮。

　　黨校是黨的哲學(xué)社會科學(xué)研究機構(gòu)，是我國哲學(xué)社會科學(xué)五路大軍中一支重要的方面軍。全國共有省級黨校34所，副省級黨校15所，市地級黨校360多所，縣級黨校2500多所，加起來近3000所，擁有近10萬教職工。這支宏大的隊伍富集人才資源、學(xué)術(shù)思想資源，把這些資源用好用足用活了，對推進哲學(xué)社會科學(xué)建設(shè)會產(chǎn)生很大作用。習(xí)近平總書記2015年12月在全國黨校工作會議講話中，明確要求黨校特別是中央黨校要為建設(shè)具有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的哲學(xué)社會科學(xué)體系作出貢獻。他強調(diào)：“黨校開展哲學(xué)社會科學(xué)研究，不能坐而論道，而要有黨校的特點。黨校如果同一般的社會科學(xué)研究機構(gòu)、大學(xué)研究機構(gòu)一樣，那就沒有特點了，也沒有自身優(yōu)勢了。要加強對國家中長期發(fā)展戰(zhàn)略問題的前瞻性研究，加強對重大現(xiàn)實問題和突出矛盾的對策性研究，加強黨情政情社情信息反映和研究，努力成為出思想、出成果、出人才的重要陣地�！笨倳涍@些話，把黨校在發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)方面如何發(fā)揮作用講清了講透了。我們要做的，就是踏踏實實、認認真真落實總書記講話精神，充分發(fā)揮黨校特點和優(yōu)勢，致力推進理論創(chuàng)新和哲學(xué)社會科學(xué)的繁榮發(fā)展，為構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)奉獻黨校力量、發(fā)揮黨校作用、作出黨校貢獻。

　　黨校要在堅持馬克思主義指導(dǎo)思想上毫不動搖

　　莊子云：“夫道不欲雜，雜則多，多則擾，擾則憂，憂則不救”，意思是說內(nèi)心信奉的原則不能過多，如果過多則會困擾，困擾將導(dǎo)致憂心忡忡，時間久了就不可救藥。習(xí)近平總書記在哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會上引用莊子這一名言，由此說明堅持以馬克思主義為指導(dǎo)對我國哲學(xué)社會科學(xué)工作的重大意義，真是語重心長。

　　在我們國家，馬克思主義是指導(dǎo)治國之“道”，也是指導(dǎo)治學(xué)之“道”，必須一以貫之、毫不動搖地堅持。我國哲學(xué)社會科學(xué)堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，這是歷史的選擇和發(fā)展的必然。不堅持馬克思主義為指導(dǎo)，哲學(xué)社會科學(xué)就會失去靈魂、迷失方向，國家因此而亂，人民因此而惑，那將是國家和人民之禍。黨校因黨而立，是黨對領(lǐng)導(dǎo)干部進行馬克思主義理論教育的主陣地，是領(lǐng)導(dǎo)干部進行黨性鍛煉的大熔爐。黨校堅持以黨的旗幟為旗幟，堅持姓“馬”姓“共”，在黨校的課堂、講壇、論壇上旗幟鮮明地講馬克思主義、講中國特色社會主義、講共產(chǎn)主義，堅決反對和抵制政治上的“憲政民主”、思想上的“普世價值”、經(jīng)濟上的“新自由主義”和文化上的“歷史虛無主義”等錯誤思潮，這是天經(jīng)地義的責(zé)任，更是責(zé)無旁貸的任務(wù)。

　　用馬克思主義武裝全黨、教育人民，首先要抓好領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”。黨校的首要任務(wù)是對領(lǐng)導(dǎo)干部進行馬克思主義理論教育。毛澤東同志曾經(jīng)說過：“如果我們黨有一百個至二百個系統(tǒng)地而不是零碎地、實際地而不是空洞地學(xué)會了馬克思列寧主義的同志，就會大大地提高我們黨的戰(zhàn)斗能力�！彪S著黨的事業(yè)的發(fā)展，這方面的要求更高了。習(xí)近平總書記在講話中深刻闡述了堅持馬克思主義在哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)域指導(dǎo)地位這個要害問題，為黨校辦學(xué)進一步指明了方向。這幾年，中央黨校緊跟中央部署，進一步加重黨的理論教育和黨性教育分量，現(xiàn)在這兩門課已占到總課時的70%以上。從今年開始，我們實施馬克思主義理論教育和黨性教育創(chuàng)新工程，著力完善黨的理論教育和黨性教育課程體系，深化對總書記系列重要講話的學(xué)習(xí)研究，改進完善教學(xué)方法，創(chuàng)新完善學(xué)習(xí)考核方式，目的就是促使學(xué)員對馬克思主義學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，真正把看家本領(lǐng)學(xué)到手。

　　加強馬克思主義學(xué)科建設(shè)，是堅持馬克思主義指導(dǎo)地位的關(guān)鍵之舉，是創(chuàng)新發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)的重要基礎(chǔ)工作。經(jīng)過長期探索和積累，中央黨校形成了一批有特色有影響的馬克思主義重點學(xué)科。去年，中央又批準中央黨校成立馬克思主義學(xué)院，為建設(shè)馬克思主義學(xué)科體系搭建了重要平臺。我們在2016—2020學(xué)科發(fā)展五年規(guī)劃中，明確規(guī)定學(xué)科建設(shè)唯“馬”是瞻、向“黨”靠攏，重點發(fā)展馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)、科學(xué)社會主義、中共黨史和黨的建設(shè)等“馬”字號和“黨”字號學(xué)科，不斷壯大馬克思主義學(xué)科群，為馬克思主義入腦入心提供學(xué)科支撐。同時教育引導(dǎo)黨校教研人員自覺堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，自覺把中國特色社會主義理論體系貫穿研究和教學(xué)全過程，引導(dǎo)學(xué)員思學(xué)結(jié)合、學(xué)而悟道、學(xué)以致用，努力達到主觀和客觀、理論和實踐、知和行的統(tǒng)一，有效轉(zhuǎn)化為清醒的理論自覺、堅定的政治信念、科學(xué)的思維方法。

　　黨校要在深化馬克思主義理論研究上下大氣力

　　習(xí)近平總書記強調(diào)，我國哲學(xué)社會科學(xué)的一項重要任務(wù)，就是繼續(xù)推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化，繼續(xù)發(fā)展21世紀馬克思主義、當(dāng)代中國馬克思主義。在這方面，黨校作為馬克思主義理論研究的重要陣地同樣責(zé)無旁貸。如果黨校不這樣做，還能叫黨校嗎？！

　　堅持問題導(dǎo)向是黨校理論研究的優(yōu)勢所在，也是我們必須始終保持的優(yōu)良傳統(tǒng)。黨校的學(xué)員來自四面八方、來自各個領(lǐng)域，他們帶來了干部群眾關(guān)心的熱點問題、領(lǐng)導(dǎo)干部希望到黨校解決的思想理論問題（簡稱“兩帶來”），這為黨校理論研究堅持問題導(dǎo)向提供了重要依據(jù)。黨的十八大以來，中央黨校堅持以黨和國家正在做的事情為中心，堅持教學(xué)和科研協(xié)同發(fā)展，加強對改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實踐經(jīng)驗的系統(tǒng)總結(jié)，加強對發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟、民主政治、先進文化、和諧社會、生態(tài)文明以及黨的建設(shè)等領(lǐng)域的分析研究，注重從人民群眾的生動實踐中挖掘新材料、發(fā)現(xiàn)新問題、提出新觀點、構(gòu)建新理論，取得一些成果。特別是在推進習(xí)近平總書記系列重要講話的學(xué)習(xí)研究宣傳上作出了自己的努力。這些工作為進一步深入研究馬克思主義理論打下堅實基礎(chǔ)。

　　堅持以人民為中心的研究導(dǎo)向是我國哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新發(fā)展的根本途徑，是馬克思主義理論研究的生命所在。習(xí)近平總書記強調(diào)：“我國哲學(xué)社會科學(xué)為誰著書、為誰立說，是為少數(shù)人服務(wù)還是為絕大多數(shù)人服務(wù)，是必須搞清楚的問題。世界上沒有純而又純的哲學(xué)社會科學(xué)。世界上偉大的哲學(xué)社會科學(xué)成果都是在回答和解決人與社會面臨的重大問題中創(chuàng)造出來的�！瘪R克思主義理論是全人類的偉大理論，以人民為中心是當(dāng)代中國馬克思主義的核心理念。脫離了人民，哲學(xué)社會科學(xué)就不會有吸引力、感染力、影響力、生命力；離開了人民性，黨性就無從談起。黨校理論工作者是我們黨直接掌握的不可多得的理論力量，我們必須堅持黨性和人民性的統(tǒng)一，樹立為人民做學(xué)問的理想，自覺把個人學(xué)術(shù)追求同國家和民族發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起，在進一步深化馬克思主義理論研究中當(dāng)尖兵、作先鋒。多深入一線、深入群眾，堅持從人民群眾的生產(chǎn)生活中，從人民群眾建設(shè)中國特色社會主義的偉大實踐中，汲取智慧營養(yǎng)，努力多出經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的研究成果。

　　馬克思主義理論體系和知識體系博大精深，不下大氣力、不下苦功夫是難以登堂入室、掌握真諦、融會貫通的。各級黨校和黨校系統(tǒng)的哲學(xué)社會科學(xué)工作者，要按照習(xí)近平總書記提出的體現(xiàn)繼承性民族性、體現(xiàn)原創(chuàng)性時代性、體現(xiàn)系統(tǒng)性專業(yè)性的要求，堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，加強理論總結(jié)和理論創(chuàng)新，活躍學(xué)術(shù)空氣，努力形成一批精品力作，為解決馬克思主義在一些學(xué)科中“失語”、教材中“失蹤”、論壇上“失聲”問題，為爭取話語主導(dǎo)權(quán)作出應(yīng)有貢獻。

　　黨校要在建設(shè)中國特色新型智庫方面先行先試

　　治國理政是認識世界、改造世界的重要實踐活動，科學(xué)治理需要科學(xué)決策，科學(xué)決策需要科學(xué)知識。習(xí)近平總書記高度重視哲學(xué)社會科學(xué)在治國理政中的重要作用，在座談會講話中對建設(shè)中國特色新型智庫提出具體要求。中央黨校是國家高端智庫建設(shè)試點單位，要以習(xí)近平總書記要求為指導(dǎo)，試出效果，試出經(jīng)驗。

　　黨校要成為黨和國家的重要智庫，這也是習(xí)近平總書記在全國黨校工作會議上對黨校提出的重要工作目標。習(xí)近平總書記分析了黨校建設(shè)智庫的優(yōu)勢，認為黨校學(xué)科設(shè)置比較完備，專家學(xué)者較多，特別是來自工作一線的學(xué)員資源豐富，可以形成教學(xué)相長、學(xué)學(xué)相長、共生多贏的優(yōu)勢。換句話說，黨校具有理論人才和領(lǐng)導(dǎo)干部聚集地、理論與實踐結(jié)合點的獨特優(yōu)勢，具有能夠服務(wù)黨和國家事業(yè)的智庫平臺。中央黨校已經(jīng)根據(jù)中央要求把建設(shè)中國特色新型智庫納入事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃，進行統(tǒng)一籌劃，統(tǒng)一部署。近年來，我們大膽學(xué)習(xí)借鑒國外智庫有益經(jīng)驗，在機制化運行、交流平臺、信息采集分析、成果報送和轉(zhuǎn)化、國際合作交流等方面進行了探索，取得明顯成效。中央黨校目前已與世界上30多個國家和地區(qū)的大學(xué)、智庫、學(xué)術(shù)研究機構(gòu)建立聯(lián)系，加強治國理政經(jīng)驗交流，積極宣介我國發(fā)展經(jīng)驗，得到國際有識之士的贊譽。

　　習(xí)近平總書記強調(diào)，高端智庫要重點圍繞國家重大戰(zhàn)略需求開展前瞻性、針對性、儲備性政策研究，把重點放在提高研究質(zhì)量、推動內(nèi)容創(chuàng)新上。這些要求很有針對性。近年來，中央黨校聚焦黨和國家中心工作、重大決策部署、社會熱點難點問題進行深入研究，及時向中央反映重要思想理論動態(tài)、提出有價值的對策建議，取得了一些成績，積累了一定經(jīng)驗。下一步，我們要繼續(xù)發(fā)揮黨校馬克思主義基本理論學(xué)科優(yōu)勢，加強黨的基本理論研究；發(fā)揮理論聯(lián)系實際優(yōu)勢，加強對國家中長期發(fā)展戰(zhàn)略問題的前瞻性研究，加強對重大現(xiàn)實問題和突出矛盾的對策性研究；發(fā)揮執(zhí)政骨干集中、熟悉基層和工作一線情況的優(yōu)勢，加強黨情政情社情信息反映和研究；發(fā)揮系統(tǒng)優(yōu)勢，建立和完善全國黨校系統(tǒng)智庫建設(shè)協(xié)作機制，提高決策咨詢服務(wù)水平。我們的目標，就是通過扎實的工作，使中央黨校智庫建設(shè)和研究能力實現(xiàn)大的突破，更好為中央科學(xué)決策服務(wù)，更好為黨的理論建設(shè)和理論創(chuàng)新服務(wù)，把中央黨校建成特色鮮明、影響力突出的新型高端智庫。

　　黨校要在培養(yǎng)馬克思主義理論人才上有大的作為

　　構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)，關(guān)鍵在人才。習(xí)近平總書記在座談會講話中，強調(diào)要把哲學(xué)社會科學(xué)隊伍關(guān)心好、培養(yǎng)好、使用好，讓廣大哲學(xué)社會科學(xué)工作者成為先進思想的倡導(dǎo)者、學(xué)術(shù)研究的開拓者、社會風(fēng)尚的引領(lǐng)者、黨執(zhí)政的堅定支持者。這是對各級黨委提出的要求，各級黨校也負有重要責(zé)任。

　　中央黨校是學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義理論的重要陣地，黨校歷史上涌現(xiàn)出許多名師、大家，像艾思奇、楊獻珍、郭大力，像范文瀾、范若愚、胡繩等等。他們是中央黨校的光榮，也為今天的黨校人樹立了標桿。經(jīng)過多年培養(yǎng)和積累，黨校已經(jīng)擁有一支素質(zhì)比較好的師資隊伍，其中也有在國內(nèi)外享有較高聲譽的名師名家。但與黨校事業(yè)發(fā)展的要求相比，黨校師資隊伍的整體素質(zhì)需要有一個大的提升。我們要進一步抓緊實施“高端人才引進計劃”和“名師工程”，通過訪學(xué)深造、掛職鍛煉、教學(xué)科研實踐、蹲點調(diào)研、外向型培訓(xùn)以及優(yōu)秀教師傳幫帶等方式，著力提高現(xiàn)有教研人員的政治素養(yǎng)、專業(yè)水平、科研能力，同時打開選人用人視野，以多種方式網(wǎng)羅人才，確保引得來、留得住、用得好，讓馬克思主義理論人才感到有尊嚴、有盼頭、有奔頭，讓馬克思主義理論領(lǐng)軍人才和青年英才茁壯成長，不斷匯聚高端理論人才。

　　長期以來，中央黨校十分注重馬克思主義理論人才的培養(yǎng)和輸送。改革開放30多年來，中央黨校利用“馬”字號和“黨”字號學(xué)科優(yōu)勢，加強國民教育研究生的培養(yǎng)，到去年為止共培養(yǎng)碩士生2897人、博士生1376人。從2005年開始，中央黨校與中組部、中宣部、教育部、財政部和總政治部聯(lián)合舉辦全國哲學(xué)社會科學(xué)教學(xué)科研骨干理論研修班，共培訓(xùn)學(xué)員7000多名。從去年開始，我們根據(jù)中央安排實施“馬克思主義理論骨干人才培養(yǎng)計劃”，每年從高校教師、黨校教師和黨政機關(guān)干部中招收100名左右馬克思主義理論專業(yè)博士生，進行專門系統(tǒng)的培養(yǎng)，畢業(yè)后主要充實高校馬克思主義理論教學(xué)隊伍。第一批學(xué)員已入學(xué)一年，效果很好。我們還將按照中央要求建立全國黨校教師進修學(xué)院，加強對地方黨校馬克思主義理論教師的培訓(xùn)。我們要通過多措并舉，把中央黨校打造成為馬克思主義理論人才的培養(yǎng)高地和輸送基地，為黨的事業(yè)提供源源不斷的人才支持。（作者系中央黨校常務(wù)副校長）