劉軍 漫畫(huà)

    “宜賓某校校長(zhǎng)在東莞嫖娼被拘留，開(kāi)學(xué)要延遲了。”這條爆炸性的消息，配上所謂的央視視頻截圖，在網(wǎng)上掀起了軒然大波。此事的始作俑者——該校17歲男生何文（化名）對(duì)自己惡作劇的解釋?zhuān)尤皇恰跋胙舆t開(kāi)學(xué)”，模仿網(wǎng)上開(kāi)個(gè)玩笑（2月20日《華西都市報(bào)》）。

    學(xué)生模仿網(wǎng)上以開(kāi)個(gè)玩笑的方式來(lái)惡搞“校長(zhǎng)嫖娼”，我們?cè)谧l責(zé)孩子缺乏起碼法律知識(shí)和做人道德時(shí)，不應(yīng)把板子全打在孩子身上。

    社會(huì)熱點(diǎn)引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱議，孩子們自然無(wú)法身在事外，人們對(duì)此發(fā)表的種種看法，都在影響著孩子的注意力。而不少人以?shī)蕵?lè)的心態(tài)借題發(fā)揮，編創(chuàng)帶有調(diào)侃諷刺意味的段子和順口溜，不僅娛樂(lè)了大家，也讓不少孩子跟著起哄，宜賓這名學(xué)生借著掃黃惡搞校長(zhǎng)，實(shí)際是一種“跟大幫”的習(xí)慣性動(dòng)作，在他看來(lái)，并沒(méi)有意識(shí)到惡搞的后果，可這卻反映了網(wǎng)絡(luò)上風(fēng)氣不正受害最大的是不辨是非的孩子們。

    現(xiàn)在，惡搞風(fēng)行網(wǎng)絡(luò)，特別是侮辱性的娛樂(lè)惡搞，在讓人笑翻天的同時(shí)，也將一些不正確的人生觀、價(jià)值觀有意無(wú)意地傳授給了心智尚未成熟的孩子們，他們看到的是惡搞之后嘩眾取寵的效果，卻很少知道惡搞本身充滿(mǎn)著低俗與無(wú)知。正是網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)存在的先天不足和良莠不齊，給孩子們?cè)斐闪藵撘颇挠绊懪c誘導(dǎo)，正是大人們的壞榜樣讓他們情不自禁地模仿著別人的樣子也在網(wǎng)絡(luò)上行惡搞之事。

    在提倡網(wǎng)絡(luò)文明的當(dāng)下，對(duì)孩子涉網(wǎng)的教育不能局限于對(duì)暴力、色情等不良社會(huì)現(xiàn)象的圍追堵截，而應(yīng)當(dāng)從小對(duì)他們進(jìn)行文明用網(wǎng)的引導(dǎo)，特別對(duì)網(wǎng)絡(luò)法律知識(shí)與娛樂(lè)界限要清楚地告訴他們，不要因?yàn)閭�(gè)人的好惡、喜怒而在網(wǎng)絡(luò)上喧嘩，以博得一時(shí)之點(diǎn)擊率，從而忽視了自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任和道德義務(wù)。（原題：惡搞校長(zhǎng)別只怪罪孩子）