缺少性教育、自購(gòu)墮胎藥、小診所做流產(chǎn)……調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生做人流越來(lái)越常見，尤其是寒暑假過(guò)后，往往會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“小高峰”。而不少學(xué)生出于“害羞”、“怕家長(zhǎng)知道”、“手頭不寬�！钡仍颍蝗フ�(guī)醫(yī)院就醫(yī)，給身心帶來(lái)嚴(yán)重影響。眼瞅著還有倆月又是寒假了，北京市人大代表、北京當(dāng)代律師事務(wù)所律師衛(wèi)愛民建議，“公立醫(yī)院實(shí)行學(xué)生墮胎免費(fèi)制，或象征性收取小額治療費(fèi)。家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)、政府多方出力，關(guān)心這些孩子。”（11月25日《北京晨報(bào)》）

    支持：保護(hù)身心健康的渠道

    學(xué)生免費(fèi)墮胎建議遭遇眾多網(wǎng)友抨擊。不少人指斥這一建議既腦殘又雷人，將在事實(shí)上成為對(duì)青少年偷嘗“禁果”行為的默許和縱容，從此學(xué)生可以更加肆無(wú)忌憚了。盡管這種善意的擔(dān)心同樣源自人們對(duì)青少年的關(guān)愛和呵護(hù)，但將學(xué)生墮胎免費(fèi)建議視作洪水猛獸加以抨擊，顯然既不合情理，又不利于保護(hù)意外妊娠學(xué)生的身心健康。

    根據(jù)一些省市計(jì)生部門的最新調(diào)查，近半青少年身邊發(fā)生過(guò)意外懷孕現(xiàn)象。觸目驚心的數(shù)據(jù)表明，大中學(xué)生意外妊娠與流產(chǎn)已經(jīng)成為日趨嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。作為政府和社會(huì)組織應(yīng)該勇于正視存在的敏感問(wèn)題，而不是掩耳盜鈴般地加以回避。在懷孕學(xué)生遇到困惑、需要幫助時(shí)，及時(shí)伸出援手，消除“青春之痛”，不僅是維護(hù)婦女權(quán)益原則的具體體現(xiàn)，更彰顯了政府和社會(huì)的人文關(guān)懷。

    事實(shí)上，不管緣于一時(shí)的沖動(dòng)還是其他特殊原因?qū)е碌囊馔鈶言�，�?duì)尚未成年的少女來(lái)說(shuō)，都無(wú)疑是一種沉重的心理負(fù)擔(dān)。再加上這些懷孕的學(xué)生大多沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，手頭并不寬裕，往往去不起大醫(yī)院墮胎。她們或因害羞、害怕心理而隱瞞實(shí)情，拖延時(shí)間，直到紙包不住火，給身體造成更大傷害；或者轉(zhuǎn)到醫(yī)療資質(zhì)不高，技術(shù)條件、消毒設(shè)施都不夠理想的鄉(xiāng)村醫(yī)院或非法診所尋求幫助，甚至自己買墮胎藥自行墮胎，既不安全，又容易被感染。如果公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)不對(duì)女生懷孕開通免費(fèi)墮胎的綠色通道，難免會(huì)大大增加風(fēng)險(xiǎn)幾率。因此，不應(yīng)簡(jiǎn)單地將學(xué)生墮胎免費(fèi)制建議判定為是對(duì)青少年婚前性默許和縱容，而是為保護(hù)懷孕女生身心健康提供了一個(gè)切實(shí)可行的渠道和措施。而社會(huì)對(duì)此應(yīng)該秉承寬容態(tài)度，則彰顯著社會(huì)的文明和進(jìn)步。（俞洲）

    建議：區(qū)別對(duì)待不必一刀切

    給學(xué)生做免費(fèi)人流，其實(shí)不用這位律師建議，早已在悄然實(shí)行，個(gè)別醫(yī)院會(huì)適時(shí)推出免費(fèi)人流周、免費(fèi)人流月活動(dòng)，個(gè)別地方婦聯(lián)和公益機(jī)構(gòu)，也建立過(guò)少女意外懷孕援助中心等組織，免費(fèi)為一定年齡段的青少年女性做多少周以內(nèi)的人工流產(chǎn)。每當(dāng)出現(xiàn)一例給學(xué)生做免費(fèi)人流的新聞，輿論總會(huì)陷入“是亡羊補(bǔ)牢，還是縱容犯錯(cuò)”的討論。

    要我看，醫(yī)院是否應(yīng)該對(duì)意外懷孕的學(xué)生實(shí)施免費(fèi)人流，不必“一刀切”。醫(yī)院愿意以免費(fèi)人流的手段來(lái)做慈善或搞促銷，以吸引眼球，則可以免費(fèi)，不愿意免費(fèi)則不必強(qiáng)求。如果沒(méi)錢人流的學(xué)生可以享受到免費(fèi)人流的待遇，那沒(méi)錢看病、沒(méi)錢買藥的學(xué)生乃至其他困難人群，又該怎么辦呢？有限醫(yī)療資源的公平分配，恐怕比免費(fèi)政策更重要。

    意外懷孕的學(xué)生是否應(yīng)該享受免費(fèi)人流的待遇，也不必“一刀切”，而應(yīng)區(qū)別對(duì)待。

    那些不顧社會(huì)公道，不慎重對(duì)待性行為，只圖一時(shí)之歡而留下無(wú)盡麻煩的學(xué)生，恐怕不宜享受免費(fèi)人流，收取一定的人流費(fèi)用，是要讓她為自己失當(dāng)?shù)男袨樨?fù)責(zé)，說(shuō)不定能起到一定的經(jīng)濟(jì)抑制作用；而免費(fèi)人流則意味著犯錯(cuò)誤沒(méi)有多大成本，減了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，也減輕了她們的思想負(fù)擔(dān)，很可能使得這類學(xué)生的性行為進(jìn)一步有恃無(wú)恐。正如一網(wǎng)友言，這不是誘導(dǎo)學(xué)生犯錯(cuò)誤嗎？

    對(duì)于那些因非意愿的性行為（如非法暴力）導(dǎo)致意外懷孕的學(xué)生，尤其是這方面的特困學(xué)生，則可以實(shí)施免費(fèi)人流。這類學(xué)生與“青春不設(shè)防”的學(xué)生不同，她們的身體與心靈早已受到了一次傷害，如因沒(méi)有足夠的流產(chǎn)費(fèi)用，而選擇到收費(fèi)相對(duì)便宜的私人醫(yī)院流產(chǎn)，則可能遭受二次傷害。為她們提供免費(fèi)的流產(chǎn)援助，也就給了她們一個(gè)很好的心理呵護(hù)。（何勇海）

    反對(duì)：成人社會(huì)不能一錯(cuò)再錯(cuò)

    誠(chéng)然，衛(wèi)愛民律師建議公立醫(yī)院實(shí)行“學(xué)生墮胎免費(fèi)制”的出發(fā)點(diǎn)是善意的，但依筆者之見，如此做不僅不能封堵或者減少青少年做人流手術(shù)，相反會(huì)助長(zhǎng)這一現(xiàn)象——反正做人流免費(fèi)。其實(shí)，這是個(gè)餿主意。對(duì)待學(xué)生做人流，我們成人社會(huì)想的，不應(yīng)是治“標(biāo)”，而是治“本”。

    學(xué)生是未來(lái)的棟梁，為何心甘情愿地踏入“禁門”？對(duì)此，大人們要理清孩子的“非常生態(tài)”，多一些反省、思考和整改：是什么造就如此局面？為什么這些孩子缺少廉恥責(zé)任？要我說(shuō)，別只批評(píng)孩子，成人社會(huì)才是罪魁禍?zhǔn)住?/P>

    作為社會(huì)，沒(méi)有給孩子成長(zhǎng)提供一個(gè)好的孕育環(huán)境。燈紅酒綠的都市夜晚，男孩、女孩都可以用“青春”賺錢，然后把自己裝扮得“光怪陸離”；曖昧的路燈下，青少年耐不住性的欲望，到處開房，大小醫(yī)院、診所為“人流”、“墮胎”大開綠燈；一些成人，悖逆家庭責(zé)任，或婚外戀、或包養(yǎng)年輕人，攪亂了社會(huì)的性生態(tài)；網(wǎng)絡(luò)上，充滿色情、暴力、墮落的視聽充斥生活；到處都是“無(wú)痛人流醫(yī)院”，給青少年一種人流無(wú)所謂的假象……在這樣的環(huán)境下，青少年難免出現(xiàn)各種有悖人倫道德的錯(cuò)誤。

    作為家長(zhǎng)，沒(méi)有給下一代很好的教育和示范。面對(duì)“獨(dú)苗”，家長(zhǎng)把對(duì)孩子的疼愛變成了溺愛，讓孩子在魚目混珠的社會(huì)自由放任。還有一些父母，對(duì)生活的態(tài)度很消極，甚至玩世不恭，打架、鬧離婚、婚外戀、不關(guān)心孩子情感等，孩子要么沒(méi)有“搖籃感”，要么失去父愛，要么失去母愛，孩子成了“邊緣人”。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，因此，孩子的每一個(gè)過(guò)激行為，與家長(zhǎng)的“上梁不正”有密切關(guān)系。

    作為學(xué)生，不能明辨是非，甚至在各種社會(huì)因素“培育”下，性觀念異常開放，完全不顧后果。要想讓性征成熟、心理幼稚的孩子們告別“成人身、孩童心”，成人社會(huì)須從小告訴他們?nèi)肆鞯膰?yán)重后果，引導(dǎo)他們年輕時(shí)多珍惜青春年華、多積累生存本領(lǐng)，自覺遠(yuǎn)離性無(wú)知和性放縱。著名教育家茨格拉夫人說(shuō)過(guò)：“必須教育孩子懂得他們不同的一舉一動(dòng)能產(chǎn)生不同的后果，那么隨著時(shí)間的推移，孩子們一定會(huì)學(xué)得很有責(zé)任感的。”所以，成人社會(huì)要時(shí)常告誡孩子，他們所做的每一件事情，都要對(duì)自己負(fù)責(zé)。（王文武）

    質(zhì)疑：應(yīng)以教育和服務(wù)路徑解決

    我認(rèn)為，減少學(xué)生濫做人流的問(wèn)題，主要應(yīng)以教育和服務(wù)兩種路徑解決。教育，一是性知識(shí)、避孕知識(shí)教育，二是責(zé)任教育。相對(duì)于“社會(huì)包容度”、“個(gè)性自由”觀念的開放，中小學(xué)性知識(shí)、性道德方面的教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后。北京市教委表示，關(guān)于增設(shè)性教育課本、課堂，一直在推進(jìn)，但是有難度。比如性教育的尺度放開到多大，業(yè)內(nèi)存有爭(zhēng)議。而我認(rèn)為，所謂“難度”、“尺度”，主要問(wèn)題在觀念上。事實(shí)上，信息時(shí)代里，學(xué)生們絕不缺少獲取各種“知識(shí)”的途徑，那么學(xué)校就更有責(zé)任向?qū)W生傳播正確的知識(shí)。一方面是阻隔不健康信息乏術(shù)，另一方面，傳播健康知識(shí)上又要顧慮“尺度”，其實(shí)是在回避現(xiàn)實(shí)，自欺欺人。

    性道德與責(zé)任教育或許比知識(shí)的傳播更重要，而這種教育首先需要?jiǎng)?wù)實(shí)心態(tài)，不能搞空洞說(shuō)教，更不能板起面孔高談原則，而應(yīng)是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。不能不說(shuō)的是，一些學(xué)校幾乎把所有的教育努力都用在升學(xué)率、分?jǐn)?shù)上，而對(duì)“出事”的學(xué)生動(dòng)輒以停課、開除的簡(jiǎn)單手段進(jìn)行“有效教育”。學(xué)校教育存在空白點(diǎn)，是不是導(dǎo)致“學(xué)生人流”現(xiàn)象的重要原因之一？應(yīng)該反思和檢討。

    所謂服務(wù)，就是提高學(xué)生獲取避孕器具的便捷度。許多發(fā)達(dá)國(guó)家，都有老師向?qū)W生發(fā)放安全套的做法，它們實(shí)行了很多年，并沒(méi)有出現(xiàn)“洪水猛獸”的問(wèn)題。或者說(shuō)，與下一代身心健康問(wèn)題相比，某些意識(shí)與“尺度”的重要性應(yīng)該退讓一步。（馬滌明）

    三言兩語(yǔ)

    ●主管部門不作為，導(dǎo)致“無(wú)痛人流、不影響學(xué)習(xí)”這種既有欺騙性，又具誘導(dǎo)性的違法廣告泛濫，加劇學(xué)生濫做人流。這個(gè)問(wèn)題恐怕要靠行政良心的喚醒了。

    ——韓善明

    ●沒(méi)想到學(xué)生做人流的比例如此高，沒(méi)想到未成年人占這么大的比例！支持衛(wèi)愛民律師的建議，必須善待這些年輕人，否則，他們小小年紀(jì)將忍受多么大的痛苦。

    ——馬俊

    ●如今，公立醫(yī)院也講經(jīng)濟(jì)效益，誰(shuí)愿意免費(fèi)做？

    ——陳慧

    ●世風(fēng)日下，靠免費(fèi)豈能力挽？還是要加強(qiáng)教育，才是正道。

    ——付雪紅

    ●有很多問(wèn)題，比如能否采取政府補(bǔ)貼？如何確定學(xué)生身份？如果把這些疏通好了，這個(gè)措施倒不失為以人為本的好政策！

    ——趙羽泉

    ●沒(méi)有信仰，談何情操。

    ——張玉一

    ●只是亡羊補(bǔ)牢之策，該失去的已經(jīng)失去，健康已經(jīng)遭遇傷害，如何補(bǔ)救？

    ——杜海

    ●需要免費(fèi)的情況太多了，不信咱們數(shù)數(shù)：私刻印章透析，自己家里鋸?fù)龋Γ?/P>

    ——胡文杰