高考錄取年年有，今年新聞特別多。圍繞著江西考生王希的故事，這兩天清華大學(xué)、江西省教育考試院各說各理，網(wǎng)上議論也正熱鬧。當(dāng)事雙方做出的聲明太長、太專業(yè)，繞來繞去寫了一大段，無非要證明自己程序嚴(yán)密、全無責(zé)任。但不懂行的外人看了只有蒙圈。要判定在這起事件中誰的責(zé)任更大，外行還真沒這個(gè)能力。

　　而這已不是今年發(fā)生的第一起有預(yù)錄取優(yōu)惠和承諾、高考分?jǐn)?shù)踩了線卻最終失之交臂的個(gè)案了。漏和撿漏，也許從有高考那一年起，一直都有。一分半分之差，一個(gè)志愿不當(dāng)，都可能讓你像高樓失腳，一跤滾下許多臺(tái)階。論原因，有時(shí)像命運(yùn)和你開的一個(gè)玩笑，有時(shí)是個(gè)別人的疏忽或?yàn)E權(quán)，也有時(shí)，是制度設(shè)計(jì)中存在的一道罅隙——再完美的制度，都會(huì)有。

　　今年高考錄取“漏”得有點(diǎn)顯眼。很大一部分原因，其實(shí)在于改革——為了減少學(xué)生應(yīng)試負(fù)擔(dān)，往年早早進(jìn)行的自主招生預(yù)錄取，第一次被移到了高考后，選拔方式、范圍和進(jìn)度都要重新探索。從高考分?jǐn)?shù)公布到一本線、各校錄取線劃定，時(shí)間相當(dāng)緊湊。也因?yàn)闆]有時(shí)間周詳計(jì)劃、溝通協(xié)商，將工作做得細(xì)致到位，才會(huì)生出“兩個(gè)分?jǐn)?shù)線”。

　　忙著推諉、指責(zé)或者打口水仗造一時(shí)熱點(diǎn)，實(shí)在沒啥意思。眼下最需要弄清楚的是，王希的檔案，該不該、能不能撤檔重投，讓他進(jìn)入“心儀”的名校？這樣的個(gè)案，來年能不能不再出現(xiàn)？

　　雖然只是關(guān)乎個(gè)別人命運(yùn)的小概率事件，但它確實(shí)暴露出高考統(tǒng)一錄取的剛性機(jī)制與高校自主選拔的彈性手段之間，存在的一道罅隙。隨著高校辦學(xué)自主權(quán)和不惟高考分?jǐn)?shù)、自主選拔方式的擴(kuò)大和增加，隨著各地投檔、生成分?jǐn)?shù)線程序的更多自動(dòng)化、“陽光化”和剛性化，罅隙也許還會(huì)生出更多、更大。

　　從教育公平的角度說，高考統(tǒng)一錄取的剛性程序不該輕易打破。在同一批次錄取程序結(jié)束之后，撤檔改投，絕不是像開門關(guān)門這樣簡單的事�！疤乩迸缓镁蜁�(huì)變成慣例，“自動(dòng)生成”機(jī)制里“手動(dòng)”調(diào)節(jié)一多，鉆空子、走后門也會(huì)多了機(jī)會(huì)。但關(guān)乎一個(gè)人前途命運(yùn)的選擇，又需要慎重和人性化。以人為本，盡量不犧牲考生的利益與志趣，是教育者應(yīng)持的立場。在高考改革持續(xù)推進(jìn)的情況下，政府與高校如何從制度設(shè)計(jì)層面，保障錄取的公平、負(fù)責(zé)，如何用好大學(xué)的自主選拔權(quán)，都是值得探討和規(guī)范的問題。從社會(huì)輿論來說，又何妨多些寬容和鼓勵(lì)。

　　改革、出新，總會(huì)有瑕疵與漏洞，盡力完善就好。