據(jù)《楚天都市報》報道，兒童節(jié)到來，不少家長給孩子購買各種禮物，武漢市三醫(yī)院一名女護士卻與一般家長不同，她給11歲的兒子送了一份特殊禮物——青春期性教育手冊，堪稱一名“潮媽”。

　　事實上，這并不是“潮媽”第一次給兒子普及性知識，雖然之前遭遇過兒子的抵觸，但她并沒有就此放棄，而是結(jié)合國內(nèi)外著名的性教育科普讀物內(nèi)容，制作了青春期性知識PPT。精彩的內(nèi)容不僅得到了兒子的認(rèn)可，“潮媽”還應(yīng)邀到兒子的學(xué)校給孩子們講課。在這里，筆者要像其他聽課的小朋友一樣，為這位有想法的“潮媽”點個贊。而從“潮媽”在學(xué)校受歡迎程度，我們也不難看出現(xiàn)階段青春期性教育的不足之處。

　　在國外，孩子們往往從青春期之前就開始接受性教育，而且內(nèi)容非常系統(tǒng)、詳盡，而中國的孩子們基本上要到高中甚至大學(xué)時期才會接觸性知識，這顯然要滯后于自身的身心發(fā)育變化。孩子們都有好奇心，但長期以來，無論是校方還是家長都有些“談性色變”，不愿大大方方地普及性知識，造成很多孩子性知識混亂。據(jù)報道，一位孩子聽完“潮媽”講課后，竟然抱怨：“我爸爸媽媽坑了我這么多年，原來我不是他們說的從臭雞蛋里面蹦出來的！”對性知識的缺乏了解，會給孩子的青春期帶來不必要的困擾，甚至傷害。因此，如何系統(tǒng)化地普及青春期性教育應(yīng)該是教育部門需要仔細(xì)考慮的問題。而我們的家長在緊盯孩子學(xué)習(xí)成績的同時，也應(yīng)像這位“潮媽”一樣花點時間，別讓孩子對性一無所知。至于采用何種方式將性知識有趣地講述出來，這名“潮媽”的經(jīng)驗無疑也給我們帶來了一個很好的借鑒。

　　無論是學(xué)校還是家長，都應(yīng)盡早通過性教育而讓孩子們樹立起正確的性觀念，這才是真正地為他們著想！