近日，西安理工大學(xué)對在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)未完成學(xué)業(yè)的55名研究生作出取消學(xué)籍的決定，涉及24名博士研究生和31名碩士研究生。西安理工大學(xué)黨委宣傳部相關(guān)負(fù)責(zé)人許老師告訴記者：“研究生往往被認(rèn)為是‘進(jìn)門難，出門容易’，我們就是要改變這種觀念�！�

　　（6月25日《廣州日報》）

　　大學(xué)不是菜市場，想來來想走走，給錢就能拿到文憑。對不學(xué)無術(shù)者或混日子者痛下辣手，既是捍衛(wèi)制度的需要，也是守候大學(xué)尊嚴(yán)的需要——既然研究生不尊重自己，不尊重相關(guān)規(guī)定，何必還格外留情？如果讓沒有完成綜合考核指標(biāo)的研究生拿到學(xué)位，這是教育之恥；他們走上社會，也會因水平太水而牽累學(xué)校聲譽(yù)。

　　但是，必須弄清楚的是這些研究生被取消學(xué)籍的具體原因，意即為何沒有完成學(xué)校的綜合考核指標(biāo)。毋庸諱言，有些一定屬于研究生自身的原因。除此之外，導(dǎo)師有沒有責(zé)任？學(xué)校有沒有責(zé)任？

　　據(jù)統(tǒng)計顯示，不少高校的研究生畢業(yè)人數(shù)，都超過了當(dāng)年的本科生畢業(yè)人數(shù)。以武漢大學(xué)為例，武大2002年碩士生招生計劃只有4000人，此后增長很快，2006年4800人，2007年4900人，2008年5000人，2009年5900人，2010年6100人，2012年招生規(guī)模達(dá)到7704人(碩士生6140人，博士生1564人)，而2012年本科生招生規(guī)模才7650人。為何擴(kuò)招，難道真是教育之需、社會之需？難道高校沒有“小九九”？有學(xué)者分析，有些高校常把有多少個碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)拿出來炫耀，要打造所謂的研究性大學(xué)也離不了多招研究生。

　　且不說學(xué)校規(guī)模上去了并不等于學(xué)校質(zhì)量上去了，即便以最淺顯的邏輯考量，招到了學(xué)生得對學(xué)生負(fù)責(zé)吧？據(jù)報道，西安某高校有幾名教授，所帶的研究生都在30人以上，幾十名研究生要見老師一面都非常困難。業(yè)內(nèi)人士感嘆：“光是科研工作就需要一名學(xué)者投入全部精力，何況還有應(yīng)酬不完的各種行政、社會職務(wù)，招這么多學(xué)生，能不誤人子弟嗎？”可資比較的是，數(shù)學(xué)家丘成桐曾提及，即便在哈佛這樣的世界名校，一個教授一般帶五六個學(xué)生已經(jīng)很多了。如果只講量不講質(zhì)，怎么可能搞好研究？

　　此外，有的導(dǎo)師將研究生當(dāng)成廉價勞動力，過度透支研究生的精力，這是對研究生負(fù)責(zé)嗎？基于如此種種，便可問研究生畢不了業(yè)，導(dǎo)師究竟扮演了什么樣的角色？

　　據(jù)悉，2008年我國博士學(xué)位授予數(shù)就超過了美國，成為世界上最大的博士學(xué)位授予國。包括博士生在內(nèi)的研究生日趨增多，有一定合理性，但不能只追求數(shù)量而忽視質(zhì)量。近年來，無論業(yè)界還是坊間均對研究生質(zhì)量表達(dá)了憂慮乃至不滿，有的研究生被譏為“注水豬肉”。有全國政協(xié)委員前不久直斥，中國的研究生規(guī)模必須控制，在過去10年間，中國研究生規(guī)模增長了約10倍，但中國真的需要這么多研究生嗎？那么多工作崗位真的需要研究生學(xué)歷的人才能干嗎？

　　應(yīng)該停下研究生倉促的擴(kuò)招腳步，等一等教育規(guī)律；高校和導(dǎo)師應(yīng)該按捺急功近利的沖動，想一想如何為學(xué)生負(fù)責(zé)。什么都一窩蜂，什么都大干快上，什么都求量不求質(zhì)，最終坑害的不只是學(xué)生，還有自己，以及國家。