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蘇 軍:應(yīng)當讓孩子明白的“幸!
//8858151.com2014-05-30來源: 文匯報
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  誠然,幸福,人人追求,人人希望。而在童年時期,幸福的獲得對于孩子的未來也具有極大的影響。我們要給予孩子的幸福,不僅是眼下的幸福,而且是長遠的幸福;不僅是物質(zhì)上的幸福,而且是物質(zhì)與精神融為一體的幸福;不僅是單個的幸福,而且是整體的幸福

  我們究竟要給孩子什么呢

  “六一”國際兒童節(jié)又要來到了。在孩子最歡樂和期盼的這個節(jié)日里,成年人總要給孩子一點節(jié)日禮物,或者給孩子好吃的、好穿的、好玩的,或者陪孩子外出好好游玩一下,等等。這些都在情理之中。

  倘若說,這種節(jié)日之愛是一種本能的反應(yīng),給了孩子一種短暫的快樂,那么思索一下,“我們究竟要給孩子什么”這一嚴肅話題,也許是非常切中時宜的。

  孩子,既是家庭的命根,也是社會的因子,更是祖國的未來。今天對孩子的態(tài)度,關(guān)聯(lián)家庭觀念、社會取向和國家的前程。因此,無論看在什么份上,好好地待孩子,這絕對沒錯,況且,孩子幸福了,才有家庭的歡樂、社會的活力和國家的生機。

  然而,究竟要給孩子什么,說起來就不那么簡單了。現(xiàn)在不少家長,從物質(zhì)層面上說,已經(jīng)盡自己所能,給得相當豐富了,甚至到了容忍孩子“啃”的地步。不過,物質(zhì)的給予,總是有限的,而且這種給予一旦超出了底線,甚至會有適得其反的隱患。顯然,在精神層面上的給予更重要。

  幸福的未來,是要靠自己努力爭取的

  在今天,我們究竟要給孩子什么呢?

  我們應(yīng)當給予孩子幸福的童年,但也要讓孩子明白幸福的童年特別是幸福的未來,也是要靠自己努力爭取的,這叫正確定位。

  如今在一些孩子心目中,似乎覺得幸福是完全由社會給予的,是父母應(yīng)當做到的事,跟自己的努力沒有關(guān)系。我們應(yīng)當要讓孩子明白,社會只是提供幸福的環(huán)境,自己的幸福要靠自己爭取和努力。而現(xiàn)實的情形是,不少孩子的幸福,由于家長過多給予物質(zhì)的負重,以至于他們在幸福上也沿襲“飯來張口,衣來伸手”的慣例,稍有不順,便會性情急爆發(fā),撒野無商量。美國當年的童星秀蘭·鄧波兒的一則軼事讀來卻很有意思,1935年,7歲的她每周的薪酬已經(jīng)超過了1000美金,這在當時是天文數(shù)字,而她的父母為她打理財務(wù),每個月僅給她13美元的零花錢。上海市長寧區(qū)前不久披露的中小學生幸福指數(shù)調(diào)查,其中有一項指標,是說每周20元零用錢的孩子更幸福。這說明,給孩子的幸福,尤其是物質(zhì)滿足,是應(yīng)當有限度的。

  我們應(yīng)當給予孩子幸福,但也要讓孩子明白,自己的幸福絕對不能建立在別人不幸福的基礎(chǔ)上。即當幸福只能獨享,且沒有妨礙他人的時候,這樣的幸福是可以存在的,正像天高任鳥飛、海闊憑魚躍一樣,幸福可以并行、同行;而當幸福建立在別人痛苦之上,即使當下有些許的快感,但到頭來是不可持續(xù)的。再說,如果幸福以剝奪別人的幸福為前提,那么這樣的幸福就是災(zāi)難,因為剝奪別人的幸福,最終會葬送自己的幸福,直至生活。

  幸福應(yīng)當是可以共享的,這叫推己及人

  我們應(yīng)當給予孩子幸福,但也要讓孩子明白,幸福應(yīng)當是可以共享的,這叫推己及人。退一步說,即使自己有時略感不幸福,也不要妨礙別人的幸福,這叫寬容之心。每個孩子在成長過程中,幸福背景不同,幸福條件不一,幸福滿足不均,難以處在同一條標準線上。作為社會,應(yīng)當給孩子平等的對待、同等的幸福,但即使在同等的物質(zhì)條件下,對幸福的感受也是千差萬別的。而局限于個人化的狹隘的幸福觀,不僅不能帶來瞬間的幸福,也不能帶來長遠的幸福。一個幸福的場面,總是復數(shù),而不會是單數(shù)。

  我們應(yīng)當給孩子幸福,但也要讓孩子明白,人生過程中幸福與不幸福是會交替出現(xiàn)的,幸福來臨盡情歡樂的同時,也要有不幸福時的理智應(yīng)對。如果把人生比作長河,固然有陽光燦爛,潺潺流水的歡暢,但也會有陰云密布、翻江倒海的險惡,如果能知道任何不確定性總比確定性來得早,那么幸福會來得是時候,不幸福也會去得無影無蹤。之所以需要挫折教育,是因為經(jīng)過挫折,能給幸福以一個更大的回旋之地,而且會讓孩子明白挫折本身也是一種幸福的財富。

  誠然,幸福,人人追求,人人希望。而在童年時期,幸福的獲得對于孩子的未來也具有極大的影響。我們要給予孩子的幸福,不僅是眼下的幸福,而且是長遠的幸福;不僅是物質(zhì)上的幸福,而且是物質(zhì)與精神融為一體的幸福;不僅是單個的幸福,而且是整體的幸福。

  因此,在“六一”國際兒童節(jié)重提幸福的話題,讓孩子逐漸明白幸福為何物,這也是給孩子最好的禮物。

 

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