據(jù)《京華時(shí)報(bào)》昨日?qǐng)?bào)道：北京市高院提出，要通過(guò)立法，建立防止虐童等侵害未成年人行為的“強(qiáng)制報(bào)告”制度。

　　“強(qiáng)制報(bào)告”，即知情人員及對(duì)兒童有監(jiān)管責(zé)任的人員或組織，當(dāng)知悉或有足夠理由懷疑兒童受到父母、教師或其他人員的虐待、體罰等傷害行為時(shí)，負(fù)有“強(qiáng)制報(bào)告”的義務(wù)，必須及時(shí)舉報(bào)或報(bào)警；對(duì)于知情不報(bào)者，給予相應(yīng)的懲罰措施。

　　我國(guó)未成年人權(quán)益受到侵害的現(xiàn)實(shí)愈益嚴(yán)峻。以往我們一提到虐童，往往只想到家暴�，F(xiàn)實(shí)卻是，在學(xué)校及社會(huì)上，未成年人受到暴力傷害的事件也時(shí)有發(fā)生。有些家長(zhǎng)還在將孩子當(dāng)成“私人物品”，針扎手指、跪碎玻璃，任意處之；在部分學(xué)校，一些老師、校長(zhǎng)也把學(xué)生當(dāng)成“學(xué)校物品”，要打就打，要罵就罵，大有莫我奈何之勢(shì)。

　　在社會(huì)上，備受關(guān)注的“3男子輪流毆打一少年”事件，不僅暴露出青少年的暴力問(wèn)題，更暴露出“強(qiáng)制報(bào)告”的重要性。我們總不能指望每起青少年受侵害的案件，都要等到領(lǐng)導(dǎo)批示后才去解決吧？如果“強(qiáng)制報(bào)告”入法，上述的視頻傳播，就會(huì)更具有規(guī)范性和指向性，相關(guān)部門就要在第一時(shí)間受理。

　　的確，當(dāng)親情淪陷、師德缺失、暴力肆虐時(shí)，法律是保護(hù)未成年人的最后一道防線。在我國(guó)現(xiàn)行法律中，雖然對(duì)未成年人監(jiān)護(hù)和監(jiān)護(hù)權(quán)的法律規(guī)定早已有之，但“強(qiáng)制報(bào)告”一直空缺，造成了“他人之事管不著”的現(xiàn)實(shí)遺憾。

　　青少年保護(hù)得怎樣，這個(gè)國(guó)家的文明程度就怎樣，這個(gè)國(guó)家的未來(lái)就怎樣！現(xiàn)代監(jiān)護(hù)制度是一個(gè)國(guó)家的現(xiàn)代化水平的強(qiáng)力折射。青少年是國(guó)家的財(cái)富，管教孩子不是家長(zhǎng)的“家事”，也不是某些施暴老師的“學(xué)校事”，更不是一些社會(huì)流氓的“私事”，是整個(gè)國(guó)家的事，是全社會(huì)的事。在有些發(fā)達(dá)國(guó)家，防止兒童遭受虐待的“強(qiáng)制報(bào)告”制度早已寫入法律，并付諸實(shí)施、見到了實(shí)效。1989年通過(guò)的《聯(lián)合國(guó)兒童權(quán)利公約》明確規(guī)定：“任何兒童不受酷刑或其他形式的殘忍、不人道或有辱人格的待遇或處罰�！睆�1998年起，每年4月30日是“國(guó)際不打小孩日”。

　　在我國(guó)，兒童受到侵害早已擴(kuò)展到家庭之外，因此，“強(qiáng)制報(bào)告”也理應(yīng)涵蓋到家庭之外�！皬�(qiáng)制報(bào)告”是保護(hù)未成年人的一種法律前移，它能及時(shí)對(duì)虐待青少年的行為進(jìn)行制止，引導(dǎo)全社會(huì)樹立更強(qiáng)烈的兒童保護(hù)意識(shí)。

　　習(xí)慣是人生的方向盤，它決定一個(gè)人的行為。習(xí)慣的養(yǎng)成，都是從小開始的；習(xí)慣是一點(diǎn)一滴循環(huán)往復(fù)累積而成的；好的習(xí)慣會(huì)綻放出巨大無(wú)比的正能量�！皬�(qiáng)制報(bào)告”是用來(lái)保護(hù)青少年的，孩子們肯定打心眼里喜歡，他們?cè)趪L到甜頭后，會(huì)將其銘刻在心�！皬�(qiáng)制報(bào)告”運(yùn)用得好，就能在青少年心中種下法治的精神因子，長(zhǎng)大后，他們就會(huì)更好地運(yùn)用法律武器去保護(hù)自己，進(jìn)而保護(hù)他人。一個(gè)法治國(guó)家，就會(huì)在這種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的過(guò)程中潛滋暗長(zhǎng)，逐步形成。