學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)于學(xué)生身體素質(zhì)提高以及健康意識(shí)的重視和引導(dǎo)，也有利于學(xué)�？朔恍┯布系牟蛔悖纬梢粋�(gè)人人重視體育鍛煉的大氛圍。

    參加升旗儀式超過20分鐘會(huì)暈倒、超過七成的中學(xué)生視力不良，怕曬、怕累、怕受傷，有的孩子變成了嬌氣的“玻璃人”。北京市政協(xié)日前公布的中小學(xué)生體質(zhì)健康狀況調(diào)研報(bào)告顯示，北京市中小學(xué)生體質(zhì)健康水平不斷下滑，肥胖和視力不良問題尤為突出，健康狀況令人擔(dān)憂。（新華網(wǎng)4月8日）

    中小學(xué)生體質(zhì)健康狀況堪憂，其實(shí)這個(gè)問題不單單存在于北京的中小學(xué)，全國(guó)的很多中小學(xué)也都存在這樣的情況。而探究這些現(xiàn)象背后的原因，找到讓“玻璃人”變成“鋼鐵俠”的良方，確是一個(gè)復(fù)雜且需要多方施力的過程。

    首要的一點(diǎn)，中小學(xué)生體質(zhì)健康水平下滑和當(dāng)前這個(gè)群體的課業(yè)負(fù)擔(dān)過重、缺乏體育鍛煉時(shí)間有直接關(guān)系——書包越來越重，課外鍛煉越來越少，體重越來越沉，眼鏡度數(shù)越來越高�！靶∨侄铡�、“酒瓶底”、“玻璃人”，這些因?yàn)槿狈w育鍛煉而帶上鮮明“符號(hào)特征”的中小學(xué)生正在成為“主流”。

    因此，從制度保障方面來看，“改進(jìn)升學(xué)考試制度，將體育納入高考科目，增加中考的體育分值”等建議就顯得非常有必要。同時(shí)，為保障一些具體措施的及時(shí)“落地”，必須建立學(xué)生體質(zhì)下降的問責(zé)機(jī)制，明確政府主管領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人，切實(shí)保障相關(guān)的舉措能夠得到徹徹底底的貫徹執(zhí)行。

    “體育課就是男生打籃球，女生練跳遠(yuǎn)，太沒勁兒”，這是一些中小學(xué)生對(duì)體育課的傳統(tǒng)印象。體育課缺乏趣味性，也是學(xué)生較少鍛煉的一個(gè)重要原因。所以怎么通過增加體育課的趣味性來吸引學(xué)生積極主動(dòng)參加體育鍛煉應(yīng)該成為學(xué)校體育課程改革要關(guān)注的一個(gè)方面。比如除了傳統(tǒng)項(xiàng)目跑步、籃球、跳遠(yuǎn)等課程內(nèi)容外，可以通過模塊教學(xué)的方式讓學(xué)生選修一些新穎有趣的項(xiàng)目，比如輪滑、擊劍、舞蹈等，當(dāng)然這些都需要校方在師資配備上拿出更多的保障才能夠?qū)嵤簳r(shí)沒有條件實(shí)施的學(xué)校，體育老師應(yīng)集體備課，充分利用現(xiàn)有的物質(zhì)條件來改進(jìn)授課方式，增強(qiáng)體育課的趣味性，吸引學(xué)生積極參與鍛煉和互動(dòng)。

    場(chǎng)館問題也是一個(gè)“老大難”問題。北京教育學(xué)會(huì)的一項(xiàng)調(diào)研顯示，北京市中小學(xué)校平均擁有籃球場(chǎng)地2.24塊，排球場(chǎng)地0.64塊，擁有400米跑道田徑場(chǎng)地的學(xué)校占13.4％。體育場(chǎng)地嚴(yán)重不足的問題凸顯，而這個(gè)問題就不是僅僅學(xué)校能夠解決得了的，需要各級(jí)政府以及教育部門統(tǒng)籌規(guī)劃，充分利用空間以及采取購(gòu)買服務(wù)的方式發(fā)揮學(xué)校周邊社會(huì)體育場(chǎng)館的作用，緩解中小學(xué)生鍛煉場(chǎng)所不足的問題。

    當(dāng)然，北京市在解決上述問題方面已經(jīng)有了明確的計(jì)劃和綱領(lǐng)，內(nèi)容包括學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)與干預(yù)工程、體育場(chǎng)館設(shè)施共享與建設(shè)工程等多項(xiàng)具體措施。雖然計(jì)劃明確，但是如何落實(shí)這一行動(dòng)計(jì)劃、有效改善學(xué)生體質(zhì)，恐怕還需各級(jí)教育部門腳踏實(shí)地地去執(zhí)行和推進(jìn)。

    尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)于學(xué)生身體素質(zhì)提高以及健康意識(shí)的重視和引導(dǎo)，也有利于學(xué)校克服一些硬件上的不足，形成一個(gè)人人重視體育鍛煉的大氛圍，而這種氛圍不僅僅影響到中小學(xué)生的現(xiàn)階段，還將對(duì)他們以后進(jìn)入大學(xué)甚至走上社會(huì)仍能保有鍛煉意識(shí)產(chǎn)生積極影響。西方國(guó)家很多人喜歡體育鍛煉，這也是和他們?cè)谛@讀書期間就有一個(gè)良好的運(yùn)動(dòng)和健康氛圍有關(guān)。

    另外在中小學(xué)體育教師的師資配備以及體育老師晉升、待遇保障等方面也都需要有系統(tǒng)的改革和配套措施，以吸引更多的體育人才加入中小學(xué)體育教師的隊(duì)伍。