婆婆拒拆，殃及兒媳。這是長(zhǎng)沙市天心區(qū)銅鋪街小學(xué)教師譚雙喜做夢(mèng)都想不到的事。

    41歲的譚老師在走投無(wú)路想到假離婚后，將手上一份天心區(qū)教育局組織人事科的通知曬到了網(wǎng)上。通知白紙黑字寫(xiě)道：“譚雙喜老師的婆婆為棗子園項(xiàng)目拆遷對(duì)象，經(jīng)指揮部工作人員多次上門(mén)協(xié)商，一直未能簽訂拆遷協(xié)議。按照區(qū)委區(qū)政府及棗子園項(xiàng)目拆遷指揮部的要求，請(qǐng)臨時(shí)調(diào)整譚雙喜老師的工作崗位，安排譚雙喜老師至棗子園項(xiàng)目拆遷指揮部工作，直至其婆婆簽訂拆遷協(xié)議�！�

    拆不掉婆婆的房子，就撤媳婦的崗位。長(zhǎng)沙拆遷工作，將中國(guó)封建社會(huì)幾千年前發(fā)明的“連坐制”，傳承得淋漓盡致。法律已經(jīng)不是這級(jí)政府職能部門(mén)需要遵循的基本論據(jù)，他們唯一的依據(jù)就是自己的權(quán)力，與譚雙喜之間的關(guān)系。譚老師是這個(gè)拆遷對(duì)象家庭唯一在事業(yè)單位上班的人，將板子打在譚老師的身上，是因?yàn)椤袄蠋熡辛x務(wù)對(duì)家人和鄰居進(jìn)行法律宣傳”。

    這是一個(gè)莫須有的責(zé)任，是政府職能部門(mén)強(qiáng)加在一個(gè)所謂的“體制內(nèi)”公民身上的權(quán)力要挾。

    被要挾的，豈止譚老師一個(gè)。報(bào)道中說(shuō)，在整個(gè)拆遷過(guò)程中，高音喇叭擾民、黑衣男子拔槍、投擲爆炸物，這些與依法辦事完全背馳的下三濫手段無(wú)一不足。輪番轟炸的高音喇叭，傳播的是“拆遷法律政策”宣傳。當(dāng)被要求拆遷的居民在小區(qū)的墻上設(shè)置了兩個(gè)“法制宣傳欄”，張貼國(guó)家政策、媒體報(bào)道等內(nèi)容時(shí)，平民的“法制宣傳欄”卻遭遇強(qiáng)拆。

    原本只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的法制，被扭曲成各取所需的強(qiáng)詞，被強(qiáng)制成“只許州官放火”的一種聲音。在這場(chǎng)拆遷逐力之中，活生生地上演著一出歪戲——最需要接受法律教育的枉法者，在給自己的受害者普法。

    這是一場(chǎng)拿法律說(shuō)事、卻將莊嚴(yán)的法律踩在腳底下的強(qiáng)權(quán)游戲。譚雙喜被“連坐”的書(shū)面通知曝光后，雖然這份明確標(biāo)明譚雙喜“臨時(shí)調(diào)動(dòng)”是按照天心區(qū)區(qū)委區(qū)政府及棗子園項(xiàng)目拆遷指揮部要求的決定，被天心區(qū)教育局黨委決定撤銷，但是，相關(guān)部門(mén)還是將下發(fā)決定的動(dòng)因，推給了“應(yīng)學(xué)校和譚雙喜的要求”。權(quán)力扭曲法制、進(jìn)而扭曲真相的強(qiáng)勢(shì)，已經(jīng)到了睜眼說(shuō)瞎話的地步，令人扼腕興嗟。

    譚雙喜遭連坐，是一個(gè)典型的一物降一物的權(quán)力生態(tài)鏈的結(jié)果。譚雙喜是這個(gè)生態(tài)鏈中最底層、最末梢的那一個(gè)。一個(gè)小區(qū)的拆遷，成為一級(jí)黨委、政府的決策之后，棗子園項(xiàng)目拆遷指揮部就可以挾權(quán)力的令箭，行權(quán)力的職能，就可以讓教育部門(mén)降服于己，最終達(dá)到婆婆拒絕拆遷、端了媳婦飯碗的目的。在她的身上，我們既能看到現(xiàn)代權(quán)力相互簇?fù)淼谋F(tuán)力量，也能看到幾千年前的封建連坐如何被現(xiàn)代文明社會(huì)所活學(xué)活用。而這只是人們時(shí)�？畤@的官官相護(hù)現(xiàn)象中的一個(gè)縮影罷了。

    權(quán)力扭曲法制、進(jìn)而扭曲真相的強(qiáng)勢(shì)，已經(jīng)到了睜眼說(shuō)瞎話的地步，令人扼腕興嗟。