清華大學、北京大學、北京師范大學和北京航空航天大學，公布了各自針對農(nóng)村考生的招生計劃。清華、北大和北師大要求考生自薦報名，北航規(guī)定須由中學推薦。四校給出的錄取優(yōu)惠，從降30分到降至一本線錄取不等。

　　如果廣大農(nóng)村考生仍然仰賴于“一考定終生”的傳統(tǒng)教育模式，將考上大學作為人生的分水嶺，那么我們也只能慨嘆農(nóng)村孩子的向上空間依然逼仄。畢竟，無論清華北大等高校提供相比以往力度再大的招生特惠，能夠進入這些學府的農(nóng)村考生數(shù)量也只占總量的極少數(shù)。

　　就教育多元化、人才培養(yǎng)開放化的教育發(fā)展規(guī)劃而言，為數(shù)眾多的農(nóng)村考生面臨的難題就在于，除了考大學外，自己的出路在哪里？

　　從理論上分析，賦予農(nóng)村考生走出別樣人生道路的選擇還有很多。比如，中國依然是制造業(yè)大國，而且還在經(jīng)歷制造業(yè)轉型升級的拐點。如何更快地向現(xiàn)代制造業(yè)進發(fā)，成為中國社會經(jīng)濟發(fā)展的又一次重大機遇。而如果有更多的農(nóng)村考生，能夠真正通過專業(yè)化、系統(tǒng)性學習和培訓，成為中國經(jīng)濟轉型升級急需的高級技能人才，豈不是雙贏之舉？

　　然而，從理想到現(xiàn)實，難就難在跨越這咫尺之遙天塹之隔。中國職業(yè)教育現(xiàn)狀不容樂觀。據(jù)媒體報道，由于嚴重受限于政府財政投入、政策扶持、社會觀念等因素，中國職業(yè)教育面臨師資人才斷層、職業(yè)教育費用偏高、報考學生人數(shù)下滑、職高和技校身處生存與發(fā)展困境等諸多難題。

　　基于此，亟須重申的常識是百分之六七十的農(nóng)村孩子，最終無法進入高校。因此，政府和社會應當把更多目光聚焦于比例更高的、考不上大學的農(nóng)村孩子，探索如何為其拓展向上空間，尤其是在職業(yè)教育體系的前瞻性規(guī)劃、逐步加大公共投入并予以完善上，讓職業(yè)教育成為農(nóng)村孩子擺脫宿命的重要平臺，讓農(nóng)村孩子可以有更為充分的人生道路選擇。