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現(xiàn)階段高等教育改革發(fā)展的重中之重是什么?加快建成一批世界一流大學(xué)和一流學(xué)科應(yīng)該當(dāng)之無愧。“雙一流”建設(shè)的共識(shí)已經(jīng)形成,關(guān)鍵是怎么做。這既需要高校的自覺,就是積極地探索前行、大膽主動(dòng)地作為;又需要外力的推動(dòng),就是有關(guān)部門對(duì)高校進(jìn)行相關(guān)評(píng)價(jià)引導(dǎo)、制度約束,可以稱之為他律。
目前,教育部正在對(duì)高校進(jìn)行第四輪學(xué)科評(píng)估,許多高校將迎接評(píng)估的學(xué)科與一流建設(shè)緊密聯(lián)系,表現(xiàn)了爭(zhēng)創(chuàng)一流的強(qiáng)烈意識(shí)。這次評(píng)估給我們以啟示:自覺與他律的相互配合,必將加快“雙一流”建設(shè)的步伐。
所謂自覺,首先應(yīng)該把建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科作為一種辦學(xué)思想,貫穿在育人、科研與社會(huì)服務(wù)之中。我們?cè)趪?guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興的征途上快馬加鞭,這需要大學(xué)提供一流的人才和智力支撐,高校主要負(fù)責(zé)人、特色及優(yōu)勢(shì)學(xué)科的教師們,要有爭(zhēng)創(chuàng)一流的緊迫感。思想自覺是行動(dòng)自覺的前提,可以引導(dǎo)行動(dòng)自覺,爭(zhēng)創(chuàng)一流的思想意識(shí)深深扎下根,建設(shè)一流的行動(dòng)就可能更加自覺。與之相伴隨,行動(dòng)自覺也可以深化思想自覺,大膽探索建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科的實(shí)踐,會(huì)豐富和升華爭(zhēng)創(chuàng)“雙一流”的認(rèn)識(shí)和思想。相對(duì)于政府、社會(huì)而言,高校是建設(shè)“雙一流”的主體,主體的自覺顯然對(duì)事情的成敗具有重要作用。
自覺很重要,但是,光靠自覺往往是不夠的。建設(shè)“雙一流”應(yīng)該有剛性約束,強(qiáng)制推動(dòng)。柔性的自覺和剛性的他律相結(jié)合,事情會(huì)進(jìn)展得更加順暢。關(guān)于建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科,中央有部署,國(guó)務(wù)院有方案,怎樣保障中央精神不落空?制定相關(guān)的評(píng)價(jià)指標(biāo)、制度乃有效手段之一。有人說,大學(xué)的改革發(fā)展有教育方面的自身規(guī)律,與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不一樣,能夠用目標(biāo)考核、階段評(píng)價(jià)方式推進(jìn)嗎?其實(shí),許多事情隔行不隔理兒,發(fā)展經(jīng)濟(jì)的一些手段、方法是可資借鑒的。
根據(jù)黨和國(guó)家的部署,到2020年,我國(guó)若干所大學(xué)和一批學(xué)科進(jìn)入世界一流行列,若干學(xué)科進(jìn)入世界一流學(xué)科前列;到2030年,更多的大學(xué)和學(xué)科進(jìn)入世界一流行列,若干所大學(xué)進(jìn)入世界一流大學(xué)前列,一批學(xué)科進(jìn)入世界一流學(xué)科前列;到本世紀(jì)中葉,一流大學(xué)和一流學(xué)科的數(shù)量和實(shí)力進(jìn)入世界前列。建設(shè)“雙一流”目標(biāo)清晰、任務(wù)明確,我們有了時(shí)間表和路線圖。如果從“211工程”“985工程”開始計(jì)算,我們集中人財(cái)物、致力于提高高等教育質(zhì)量已經(jīng)進(jìn)行了二十多年,為“雙一流”建設(shè)打好了比較厚實(shí)的基礎(chǔ),廣義地看,也可以說是一直在進(jìn)行“雙一流”建設(shè)。國(guó)家為此投入很大,中央財(cái)政還將進(jìn)行重點(diǎn)支持。哪有只投入不問效益的?高校理應(yīng)為國(guó)家為社會(huì)交出高質(zhì)量的答卷。
制定時(shí)間表和路線圖之外,他律的內(nèi)容還包括明確責(zé)任,通過制度規(guī)范和評(píng)價(jià)來督促責(zé)任的落實(shí),甚至不排除應(yīng)用追究責(zé)任的手段。在“雙一流”建設(shè)中也應(yīng)該力戒“懶政”“庸政”現(xiàn)象。緊緊依靠自覺和他律,相信我們的大學(xué)和學(xué)科能夠結(jié)出世界一流的累累碩果。
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